“三心二意”的老师

我的劳动老师是一位四十多岁的女士。她个子高高的，喜欢穿中式衣服，戴着一副近视镜，博学而知性。在我眼里她是一位“三心二意”的好老师。你一定觉得奇怪，“三心二意”明明指做事不专心，怎么成了好老师呢？接下来我就给你细细讲讲。

她有一颗“慈悲心”。课堂上她要求严格，但从不发脾气，总是无比慈爱地教导我们。有时同学在课堂上调皮，她会请那名“小可爱”站起来。但只是站一小会儿，她就让那名同学坐下认真听课了，从不忍心惩罚谁。

“平常心”是她拥有的第二颗心。班级里有一个健谈的男生，经常在课堂上“出口成章”，赢得老师的表扬。他大概觉得自己的智慧和见解与众不同，经常表现得很傲慢，对课堂纪律满不在乎。她便告诉我们，要有一颗平常心，学会正视自己的6f22a07042af8dda603a1e6d616ef518a0c6b0c36bd4484c546e5912c493ca01优缺点，只有勇于面对缺点并积极改正，才会获得更大的进步。

她还拥有一颗“同情心”。学校里有几名学生看上去和我们“不一样”，要么学习成绩特别差，要么行为笨拙。同学们纷纷疏远他们，甚至有人说他们“傻”。我也不愿意跟他们一起玩。她知道后，让我们想想丑小鸭小时候面对的孤独，还讲了一些名人童年的经历，让我们学会站在别人的立场看问题，学会帮助和关爱他人。她的话让我们无比信服。

至于“二意”嘛……首先，是有“创意”。在她的课堂上，我们了解了很多新奇有趣的手工制作，见识了用扭扭棒、毛线等材料制作的漂亮花朵和可爱的小动物。普通的纸在她手里能折成恐龙、坦克、栩栩如生的飞鸟鱼虫等，就连废纸，她都能收集起来和同学一起做成纸笸箩和各种纸浆画。同学们都认为她是天生手巧，什么都会，觉得“心灵手巧”这个词用在她身上特别合适。为了让我们多掌握一些劳动技能，她还买了很多手工书，自学后教我们。她的学习精神，特别值得我们学习。她说，传授知识，培养能力，为学生尽一份“心意”，是教师的职责。这份“心意”正是她拥有的第二个“意”。

因为她的“三心二意”，我爱上了劳动课，成了她的“铁杆粉丝”。

（指导教师马莲红/插图世纪外研）

看到标题，你有没有在心中画问号？读完作文，你有没有恍然大悟？“三心二意”在这里原来是这个意思。看，小作者巧妙化用成语，开篇设置悬念，正文揭晓谜底，使文章跌宕起伏，格外吸引人。想一想，与“我的好老师”相比，哪个标题更吸引你？如果你有答案了，就知道以后要怎么给自己的作文拟标题了。

（张华）