高校俱乐部模式下武术赛事推广的研究

摘要：随着高校体育文化的蓬勃发展，武术作为中国传统文化的瑰宝，也逐渐成为高校文化交流的重要载体。在高校俱乐部模式下，武术赛事的推广不仅促进了武术文化的传承与发展，还提升了高校体育的教学价值，深化了高校体育教学改革。因此，高校俱乐部应重视武术赛事推广，完善俱乐部组织构架，明确赛事定位，加大赛事经费投入，加强师资队伍建设，加强赛事的宣传，以此为武术赛事的推广提供有力保障。

关键词：高校俱乐部 武术赛事 传统文化 推广策略

中图分类号：G812 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2024）-21-034-3-TBB

引言

武术作为中国传统文化的重要组成部分，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含着丰富的体育精神和健身价值。近年来，随着国家对传统文化的重视，武术赛事的推广逐渐受到社会各界的关注。高校作为文化传承和创新的重要基地，其在武术赛事推广方面扮演着举足轻重的角色。目前，高校俱乐部模式下武术赛事的推广还存在一些问题，如组织构架不完善、赛事定位不够清晰、经费短缺、师资力量不足以及宣传推广不到位等。如何解决这些问题，以促进武术运动的发展，成为了社会所关注的话题。

1、高校俱乐部模式下武术赛事推广的重要性

1.1、传承与弘扬中华武术文化

我校俱乐部模式是在体育教研室教师带领下，教师、学生共同参与管理、自主发展的形式，依托学校资源，开展各类文体活动的模式。高校俱乐部模式下的武术赛事，不仅为学生们提供了展示自我、锻炼技能的舞台，更成为了弘扬中华武术文化的重要窗口。通过举办各种规模的武术比赛，不仅可以让更多的人了解中华武术的魅力，还可以促进不同流派、不同风格武术之间的交流与融合。在比赛中，学生们可以学习到不同的武术技巧，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。同时，比赛中的礼仪、道德和团队精神等方面的要求，也进一步强化了学生们对中华武术文化的认同感，让学生们深入了解武术文化的内涵，从而成为武术文化传承的积极分子。

1.2、提升高校体育教学价值

高校俱乐部模式下的武术赛事推广，为体育课程提供了更多的教学内容和形式。传统的体育课程往往以田径、球类等项目为主，内容相对单一。而武术赛事的引入，丰富了体育课程的教学内容，为学生提供了更多的选择。同时，武术赛事的举办也促进了体育课程的多样化发展，使体育课程更加符合学生的需求。此外，在高校俱乐部模式下举行武术赛事也推动了高校体育文化的建设。通过举办武术赛事，可以吸引更多的学生关注体育、参与体育，形成浓厚的体育氛围，展示高校的体育特色，提高高校的知名度，提升高校体育的教学价值。

1.3、促进校园文化多元化发展

高校作为培养高素质人才的重要基地，其校园文化的多元化发展至关重要。通过武术赛事的推广，可以丰富校园文化的内容和形式，促进校园文化多元化发展，使校园文化更加丰富多彩。同时，武术赛事的举办还能够吸引更多的不同学校的学生参与到校园文化活动中来，学生可以结交来自不同地域、不同背景的朋友，共同切磋技艺、交流心得。这种交流不仅有助于提高学生的武术水平，还能够拓宽学生的视野，为学生未来的发展打下坚实的基础。

2、高校俱乐部模式下武术赛事推广存在的问题

2.1、组织构架不完善

高校俱乐部模式下的武术赛事推广，往往缺乏一个系统、科学的组织架构。许多高校在成立武术俱乐部时，只是简单地设立了一些基本部门，如训练部、宣传部等，而没有根据赛事推广的实际需要，设置专门的赛事策划、市场运营、安全保障等部门。这种组织架构的不完善，导致赛事策划缺乏专业性，市场运营缺乏系统性，安全保障缺乏细致性。此外，在现有的组织架构中，部门之间的职责划分往往不够明确。一些部门之间存在职能重叠或缺失的情况，导致工作效率低下，资源浪费。例如，训练部和赛事策划部在赛事组织过程中都涉及运动员的训练和选拔，但二者之间的职责划分并不清晰，容易出现工作重复；部门之间的信息沟通不畅，容易出现工作衔接不紧密、协作不顺畅的问题。

2.2、赛事定位不够清晰

在高校俱乐部举办的武术赛事中，赛事目标的不明确是一个普遍现象。第一，许多赛事在筹备初期，没有清晰界定出赛事的宗旨、目的。这致使赛事在推广和运营过程中缺乏针对性，难以吸引目标群体的关注。赛事目标的模糊性还可能导致资源分配的不合理，影响赛事的整体效果；第二，赛事定位不清晰还体现在参赛对象的模糊上。高校武术赛事的参与者既有专业运动员，也有业余爱好者，甚至还有部分只是出于兴趣而参与的学生。然而，在赛事策划时，往往没有根据参赛者的实际水平和需求进行细分，导致赛事规则设置不合理，难以满足不同参赛者的需求；第三，许多高校俱乐部在推广武术赛事时，往往只关注眼前的短期效益，缺乏对未来发展的长远规划。这种短视的行为不仅不利于赛事的持续发展，也影响了武术在高校中的长期推广。

2.3、经费短缺

举办一场成功的武术赛事，需要投入大量的人力、物力和财力。但高校武术俱乐部的经费来源有限，往往难以满足赛事组织的高昂成本。在赛事筹备阶段，经费的短缺主要体现在场地租赁和布置上。高质量的武术赛事需要专业完善的设施，而这些设施往往需要支付高额的租赁费用。同时，为了营造良好的比赛氛围，还需要对场地进行精心的布置，这也需要一定的经费支持。然而，由于经费有限，很多高校俱乐部在筹备赛事时只能简化场地布置，甚至租用条件较差的场地，这在一定程度上影响了观众的观赛体验。此外，武术是一项需要长期投入和持续训练的运动项目。参赛队员为了在比赛中取得好成绩，需要接受专业的训练。但由于经费短缺，高校武术俱乐部往往无法为队员提供充足的训练资源。这不仅影响了队员的训练效果，也降低了他们参与比赛的热情。

2.4、师资力量不足

在高校中，专业从事武术教学的教练或教师数量相对较少，无法满足日益增长的武术赛事推广需求。这导致在赛事筹备、组织、训练等方面，专业教练或教师往往身兼数职，致使许多学生在学习中缺乏专业的指导，难以满足日益增长的学生需求，也难以达到较高的武术水平。同时，由于缺乏统一的选拔培训机制，高校俱乐部的武术教练水平参差不齐。一些教练虽然有着丰富的实践经验，但在理论素养和教学方法上可能存在不足；而另一些教练则可能缺乏实际教学经验，难以有效指导学生。此外，由于高校武术俱乐部以教师带领为主，但教师课程任务较重无法做到面面俱到，俱乐部参与者也是在校学生。他们面临着学业、就业等压力，难以长期投入武术教学和赛事推广工作。这导致教练队伍流动性大，难以形成稳定的教学力量。

2.5、宣传推广不到位

高校俱乐部在推广武术赛事时，往往依赖传统的海报、传单等方式进行宣传。这些方式虽然直接，但覆盖范围有限，且易受时间和空间的限制，对于现代社会高度依赖网络信息的年轻人来说，传统的宣传方式吸引力不足，难以引起广泛关注。另外，部分高校在推广武术赛事时，宣传内容过于简单，缺乏创意和吸引力。他们往往只是简单地介绍赛事的时间、地点和参赛人员，而没有深入挖掘武术赛事的文化内涵、历史背景、精彩瞬间等元素，使得宣传内容缺乏深度和广度。最后，在推广武术赛事时，选择合适的时机至关重要。然而，部分高校在宣传时机上把握不当，错过了最佳的宣传期。例如，在赛事临近时才开始宣传，导致宣传效果不佳；或者在节假日、考试周等关键时期进行宣传，使得受众关注度降低。

3、高校俱乐部模式下武术赛事推广策略

3.1、完善组织构架

为了加强武术赛事的统筹规划，高校应建立专门的赛事组织委员会。该委员会应由体育部门、学生组织、武术专家等多方参与，共同制定赛事计划、筹集资金、调配资源等，并建立清晰的组织架构，明确各部门的职责分工。例如，设立赛事策划部，负责赛事的策划、组织和协调工作；设立宣传部，负责赛事的宣传和推广工作；设立后勤保障部，负责赛事的场地、器材和安保等后勤保障工作。各部门之间应建立有效的沟通机制，确保赛事的顺利进行。此外，为了扩大武术赛事的影响力，高校可以积极与其他高校建立合作关系，共同举办跨校际的武术赛事。通过与其他高校的交流与合作，不仅可以共享资源、互相学习借鉴，还可以提高本校武术赛事的水平和影响力。

3.2、明确赛事定位

要使武术赛事在高校中取得成功，需要明确赛事定位。在目标人群定位方面，高校俱乐部模式下的武术赛事，其目标人群主要是高校学生和教职工。针对不同群体，赛事应有不同的定位。对于学生来说，赛事应强调健身、娱乐和竞技性；对于教职工，则更应注重文化传承和技艺交流。在赛事性质定位方面，应根据目标人群和赛事规模来确定。一般来说，高校俱乐部武术赛事可分为校级、院级和班级三个层次。校级赛事规模大、参与人数多，应突出竞技性；院级和班级赛事则更注重参与性。在赛事内容定位方面，应根据参赛者的武术水平和兴趣来确定。对于初学者，可以设置基础武术套路和基本功比赛；对于高水平选手，则可以设置更高难度的竞技项目和表演项目。同时，还可以根据不同的武术流派设置不同的比赛项目，以吸引更多学生参与，当校级赛事规模达到一定程度且组织举办较好，可以将目光向外延伸申请举办层次更高的比赛。

3.3、加大赛事经费投入

高校武术赛事的推广离不开经费的支持。足够的经费不仅可以确保赛事顺利进行，还能提升赛事影响力。因此，高校武术俱乐部应充分认识到经费投入的重要性，并将其作为赛事推广的重要任务。学校拨款是武术俱乐部经费的主要来源之一。俱乐部可以通过向学校提交详细的赛事策划书和经费预算，争取学校的资金支持。例如，某高校武术俱乐部在策划一年一度的武术比赛时，成功获得了学校10万元的经费支持，用于比赛场地租赁、器材购买、裁判费用等方面的支出；其次，高校武术俱乐部可以积极寻求企业、机构或个人的赞助，为赛事提供资金和资源支持。例如，某高校武术俱乐部与当地一家知名企业合作，该企业为赛事提供了5万元的赞助资金，并获得了赛事冠名权和现场广告展示的机会。这种合作模式不仅为俱乐部带来了经费支持，还提高了赛事的知名度；最后，高校武术俱乐部也可以根据赛事的规模，制定合理的门票价格，并设计具有特色的衍生品，如纪念衫、徽章等，吸引观众购买。在筹集到经费后，如何合理使用这些资金同样重要。高校武术俱乐部应建立健全的财务管理制度，设立专门的经费管理团队，对经费的申请、审批和支出进行严格监督和管理，以确保经费的透明使用。

3.4、加强师资队伍建设

师资队伍是武术赛事推广的核心力量。一支高素质、专业化的师资队伍，不仅能够提升学生的武术水平，还能在赛事推广中发挥关键作用。因此，高校应充分认识到师资队伍建设的重要性，定期组织专业培训。培训内容应涵盖武术理论知识、技能技巧、教学方法等方面，使教师能够全面掌握武术教学的精髓，并鼓励教师参加各类武术研讨会、交流活动等，拓宽教学视野，提升教学能力。另外，高校应积极引进高水平武术人才。根据自身的实际情况，明确所需引进的高水平武术人才类型、数量和具体要求，通过多种渠道寻找高水平武术人才，按照引进计划中的选拔标准，对候选人进行严格的选拔。选拔过程应包括资格审查、技能测试、面试等环节，确保引进的人才符合学校的要求，以此提高整体师资水平。最后，为了激发教师的工作积极性，高校应完善师资激励机制，建立科学的绩效考核体系，将教师的教学质量、科研成果等纳入考核范围，设立相应的奖励机制，对在武术赛事推广中表现突出的教师给予表彰，以激发其工作热情。

3.5、加强赛事的宣传推广

在高校俱乐部模式下，武术赛事的推广不仅关乎赛事本身的成功与否，更关系到武术文化的传承。通过有效的宣传推广，可以吸引更多的学生参与其中，提升他们的武术技能。因此，高校俱乐部应加强赛事的宣传推广，可以利用校园广播、校报、校园网等媒体，定期发布赛事相关信息，如赛事预告、赛事进程、赛事亮点等。也可以通过建立官方微信公众号、微博账号等社交媒体账号，发布赛事动态、赛事照片、赛事视频等内容，与关注者进行互动交流，设置话题标签，发起线上互动活动，提高宣传的互动性；其次，在推广武术赛事时，高校俱乐部可以积极寻求与校内组织的合作，共同开展宣传活动。如与校学生会、社团联合会等校内组织合作，共同举办赛事推广活动，在此期间需要注意提升赛事的服务水平，积极收集参赛者和观众的反馈意见，不断改进赛事组织工作。通过良好的口碑传播，可以吸引更多的支持，提升赛事的影响力，当校内俱乐部武术比赛取得一定影响力后，可以将赛事规模扩大并申请形成校际间或区市级比赛，以扩大其比赛影响力，提升对学校及项目的宣传。

4、结束语

综上所述，高校俱乐部模式下武术赛事推广是一个系统工程，需要多方面的支持和努力。高校俱乐部应加强武术赛事的统筹规划，丰富赛事内容与形式，定期组织专业培训，加大宣传力度，创新推广方式，提高赛事组织水平，构建校园武术文化氛围，以此提高武术在高校中的影响力，促进武术运动的普及。未来，高校应继续加强武术赛事的推广，以此弘扬中华民族传统文化，从而推动高校体育文化的深入发展。

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