认识新朋友

小朋友们，读一本书就像认识一位新朋友，今天，故事老师要带大家来认识一位新朋友。和一本书交朋友，我们可得一步步来认识它。

第一步：识封面

仔细观察封面，封面上哪些信息是你认识的，可以大胆地说出来；哪些是你不明白的，也可以大胆地来提问。

第二步：读目录

如果你想进一步了解书中的内容，我们就要学会认读目录。目录，可是这本书的阅读地I图，里面藏着不少小秘密，一起去看看吧！

哈哈，你在规定时间内答出来了吗？你也可以来问几个问题，让大家来猜猜。比如：蝴蝶从哪儿弄

来了一面小镜子？小猫钓到大鱼了吗？狐狸怎么会打猎人呢……和小伙伴互相问一问，猜一猜，我们是不是对书中的故事更感兴趣啦！

如果你想进一步了解书中的内容，我们就要学会认读目录。目录，可是这本书的阅读地图，里面藏着不少小秘密，一起去看看吧！

封面信息小清单

◎封面上的插画内容就是《小鲤鱼跳龙门》这本书中的故事。

◎读了书名，你是不是会想到一些有趣的问题？如：小鲤鱼为什么要去跳龙门？龙门在哪儿？这本书是不是只写了《小鲤鱼跳龙门》这一个故事呢？

◎小朋友们在选择图书时，要学会选择国家正规出版单位出版的。

◎金近，是写这些故事的人。著，代表他是作者。他可是中国著名的儿童文学作家，写过很多经典的儿童文学作品。

◎编者就是从金近爷爷写的许多故事中选出一些，编辑成为一本书的人。

第三步：讲故事

小朋友们，让我们走进书中的精彩故事，选一个你最感兴趣的开始读吧！

听说很多小朋友被书名《小鲤鱼跳龙门》深深吸引，最先阅读了这则故事，还会生动地讲出来，我们来看看他们是怎么讲的吧？

请用这样的形式讲讲其他故事，你一定会越读越快乐！

小考验

读到这儿，你算是认识《小鲤鱼跳龙门》这位朋友了。但是，要进一步和它成为好朋友，小鲤鱼可要来考考你！

读写园

小朋友们，让我们开动脑筋，展开想象，学着编一个小故事。你们可以用这本书中的人物编故事，比如：小鲤鱼、蝴蝶、大公鸡等，也可以用上你们喜欢的人物形象编故事。