片言可以明百意，动人春色不须多

【写作指引】

七年级下册第六单元的写作训练内容是“语言简明”。简明，就是简洁、明了。它要求我们在写作时能够理清思路，简明精准地表情达意。本单元的作文训练具体要求如下：

1．了解“简明”的内涵，掌握使语言简明的方法。

2．学以致用，说话写文能做到语言简明。

【写作导航】

古时有位制鼓的名匠，为了将自己制鼓的绝招儿留给后人，就写了一首《制鼓歌诀》：紧紧蒙张皮，密密钉上钉，天晴和落雨，打起一样音。写好后他读了读，感觉有些啰唆，就由二十个字改为：紧紧蒙，密密钉，晴和雨，一样音。读了读，感觉还是哕唆，又改为：紧蒙密钉，晴雨同音。第三稿的这八个字准确简明地交代了制鼓的要领及鼓的特点，真可谓言简意赅，字字珠玑呀！

其实，就如刘禹锡所说的“片言可以明百意”，因为，“动人春色不须多”。真正的好文章，不是胜在字数上，而应该是语言简明，要言不烦。

锦囊一：写作前——未成曲调先有情

白居易笔下的琵琶女曲艺精湛，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，还没有吟唱几句，就已经赢得了听众的心。这说明她在弹唱之前，已经蕴蓄情感，成竹在胸。

写作也是如此，真正的功夫要下在动笔之前。就像修建房屋一样，在正式修建之前先要画好图纸，在心中搭建好框架，因为一旦破土动工，布局就不易改变。一旦落笔成文，想要修补改造，就不大容易了。

锦囊二：写作中——飞流直下三千尺

写作的过程是思绪变成文字的过程，这个过程流畅顺达最重要，要让自己的表达如汩汩流淌的泉水，如滔滔奔流的江河，如浩浩奔腾的瀑布，形成一种一泻千里的气势。

这样形成的文字少了滞涩，多呈简约，呈现一种简约畅达之美。而如果写作时凑字数、续貂尾，必然容易出现磕磕绊绊，读者阅读时就会感觉言不及义，行文不畅。

锦囊三：写作后——删繁就简三秋树

文章不厌百回改，字斟句酌美文来。对于高手而言，好文章可能是妙手偶得灵感的迸发，但对于大多数人而言，好文章绝对是反复修改得来的。

袁枚曾说：“一诗千改始心安。”千改固然有夸张的成分，但足见其对修改的重视。曹雪芹的《红楼梦》也经历了批阅十载，增删五次才正式成文，我们自然更需要对自己的作文反复修改。

修改就是去芜存菁、删繁就简的过程，就是大刀阔斧删刈枝叶的过程，就是去粗存精、披沙拣金的过程。这个过程会让我们的文章更加简约凝练。

【使用禁忌】

1．短笛无腔信口吹。有的同学写作时随心所欲，想到哪里就写到哪里，根本不顾及写作的内容和主旨。这样的率性文字，如果是平日心情小练笔还可以将就；但如果是作文，就不太理想了。

考试作文要求的是主题明确、层次分明、语言流畅、角度新颖……这就要求写作者在写作之前必须胸中有韬略，这样写作起来，才会笔下有佳作。

2．疏影横斜水清浅。因为写作之前没有规划，所以，很有可能使自己的写作横生枝节，旁逸斜出。

在写作过程中，突然想到这件事，写一写；忽然又忆起那件事，又缀一缀。这样作文在写成之后结构枝枝丫丫，内容松松散散，难以获得理想的分数。

3．千朵万朵压枝低。有的同学写作为了语言华美，就不惜使用很多成语，想展现自己的词语积淀，但有时候效果却适得其反。其实，繁杂的修饰只会让阅读者厌烦，而简约的内容却让阅读者神清气爽。

【佳作展示】

藏在身边的幸福

姜杨菲

“幸福在哪里，朋友，我告诉你……”每当听到这首歌时，我就会陷入思考：什么是幸福呢？我的幸福在哪儿呢？

从小我就在妈妈的唠叨声中长大。早晨，我还在睡梦中，就听见妈妈大声地喊：“菲菲，快起床了，不然上学要迟到了！”吃早饭时，妈妈又开始喋喋不休：“多吃鸡蛋，鸡蛋营养丰富；多吃鱼，吃鱼能使人聪明；多吃蔬菜，蔬菜含有各种维生素……”要出门了，妈妈依然不厌其烦地叮嘱：“检查一下有没有带全作业，有没有带齐文具……上课要认真听讲哟！”唉！妈妈是真唠叨哇！这些话，我耳朵都听出茧子了。可到了学校才发现，粗心的可真不少：有的没带作业本，被罚抄词语；有的没带课本，记不了笔记……这时我才觉得自己是幸运的，也是幸福的。正是因为妈妈每天的唠叨，我才养成了好习惯。原来幸福就藏在妈妈的唠叨里！

放学回到家，刚进门，一阵饭菜的香味就扑鼻而来。我跑进厨房一看，果然是妈妈正在炒菜。我凑上前瞄一眼，全是我爱吃的菜！西红柿炒鸡蛋、桂花鱼、上海青、萝卜排骨汤……妈妈看到我，脸上立刻露出了笑容，关切地说：“宝贝，你回来啦，肚子饿了吧？赶紧洗手吃饭，我今天烧了你最爱吃的菜！”我放下书包，飞快地洗手坐到餐桌前，狼吞虎咽地吃起来。我正在大快朵颐时，却发现妈妈只是坐在旁边，笑眯眯地看着我，自己根本没动筷子。我有些疑惑地问道：“妈妈，您怎么不吃啊？”妈妈说：“乖，我还不饿，你先吃吧！”原来幸福就藏在一盘盘丰盛的饭菜里！

晚上，我正在书桌前写作业，门忽然被轻轻地推开了。妈妈端来一杯热气腾腾的牛奶，她轻声说：“宝贝，歇一歇，喝杯牛奶再写吧！”我从妈妈手中接过牛奶，慢慢地喝着，心里涌起一丝甜蜜。原来幸福就藏在一杯温热的牛奶里呀！

幸福在哪里？我找到了，幸福就藏在我的身边。

名师微点评：

这篇作文感情真挚，内容充实，语言质朴。作者先以一首歌的歌词引出话题，写自己对聿福在哪里的思考：然后从自己身边发生的事中手我聿福：最后以一个设问句结尾。首尾呼应，卒章显志，增加了文章的深刻性和感染力，有画龙点睛的艺术效果。