今天是学校研学的日子,老师带领我们游览了海洋馆。中午,我们进入了人山人海的表演区,观看海豚海狮表演。
表演开始了,只听驯养员吹了一声口哨,几只海豚游入场地中央水池,流线型的身型让它们游得非常快。驯养员接着招了招手,海豚便用力跳出水面,在空中来了个360度翻转,画了一个完美的圆,全场惊呼声一片。随后,海豚还给我们表演了欢快的舞蹈,向我们鞠躬问好,赢得了阵阵欢呼。
接下来是可爱肥胖的海狮登场。海狮在驯养员的带领下摇摇晃晃地走出来。驯养员拿出一个球,把球扔得高高的,海狮便像箭一样飞快地冲上前把球顶住。驯养员奖励了它一条小鱼,海狮纵身一跃张开嘴巴把小鱼给吃了,全场响起了一阵雷鸣般的掌声。驯养员又抛给了海狮几条小鱼,海狮突然“双手”按住岸边的梯子,翘起尾巴,身体笔直地竖了起来,来了个倒立,场上的观众们又是一阵热烈的掌声……更让我惊讶的是它们还会做计算题呢!
不知不觉表演就结束了,我们恋恋不舍地离开了表演场,告别了聪明、淘气、可爱的海豚和海狮。
如果能集中、详细描写某一个印象深刻的表演,可以避免单纯地记流水账,让文章更吸引人。
作者对海狮的动作捕捉得很仔细,通过对海狮一系列动作的描写,一个可爱的海狮形象便跃然纸上。
如果增加对海狮做计算题的描写,能够突出海狮表演的特别之处,会让文章更加出彩。
指导教师:陈美仙