以“四个聚焦”推进江西“双减”工作

2024年6月27日，“江教沙龙”微信群开启了以“‘四个聚焦’（聚焦规范管理、聚焦课后服务、聚焦科学教育、聚焦校外培训）推进江西‘双减’工作”为主题的第6期线上交流。本期沙龙由安福县城北学校党支部书记、校长周田华，安福县寮塘乡中心小学党支部书记、校长余小波主持。

“实现学校高质量发展，首要之策是规范化管理。”余小波认为，这既涉及管理体系的完善，也体现对学校整体运作、教师教学、学生学习进程的细致管理。就“双减”对优化教学的作用，她认为，不仅能够提升教学效率，还能增强学生的学习体验。她提出，加强校家社合作也能为“双减”工作的实施提供有效支撑。

安福县平都第三小学党支部书记、校长王涛文提出，学校要构建具有核心价值的文化体系，使之成为全校师生共同遵循的基本理念、价值追求和行为准则，推进学校整体发展。

南昌市豫章学校教育集团光明校区副校长熊玫认为，推进学校规范管理要在提高师能、课堂教学、作业设计、课后服务上下功夫，实现由量的积累到质的提升，促进“双减”工作出成效。

周田华认为，学校的规章制度要紧跟时代步伐，通过召开教职工代表大会广纳良策、凝聚智慧，修订和完善学校现行制度，促进学校管理体制优化，增强教职工的参与感和归属感。

“要优化和提升课后服务质量，关键在于丰富课后服务的内容。”余小波提出，一方面，要开发多样化的课程资源，以满足学生在不同领域的学习需求；另一方面，引入校外资源是丰富课后服务内容的重要途径。

安福县枫田镇中心小学党支部书记、校长彭丽峰认为，要提升课后服务质量，关键要创新服务形式、丰富服务内容、建强师资队伍，尽量满足学生个性化需求，促进学生全面发展。

“要鼓励教师在精通任教学科的同时，不断探索并精进一门艺术类专业技能。”萍乡市师范学校附属小学教育集团翠湖校区党支部书记、执行校长施云斌提出，教师要将剪纸、雕刻、舞蹈、书法、编织等艺术形式创新融入课堂教学，循序渐进地提升特色课程的有效性。

萍乡经开区光丰小学党支部书记、校长叶应徵认为，校园管理工作要特别强调作业管理的重要性。她提出，学校应实施作业公示制度，主动接受社会各界监督；对作业时长实施严格控制，确保学生拥有充足休息时间；注重作业质量，提升学习效率。

“科学教育不仅体现在课堂上的科学知识传授，也要注重培养学生的科学思维能力、创新意识和实践技能。”周田华提出，教育工作者应不断更新教育观念，改进教学方法，将理论与实践相结合，让学生在实践中学习、探索和创造。

王涛文介绍了其所在学校将科学教育和劳动教育相融合的做法。他认为，这种融合不仅培养了学生的团队精神、创新意识和科学素养，也提升了学生的劳动能力，有助于学生的全面发展。

余小波呼吁相关部门进一步加强对校外培训机构的规范管理，明确各部门职责，完善监管方法，加强校外培训治理过程中的信息公开，确保监管工作取得实效。

彭丽峰建议，相关职能部门应规范校外培训机构的运营模式，从源头上解决问题，彻底关停无证无照的非法培训机构。加强安全监管，持续排查并消除潜在的安全隐患，确保安全监督成为一项持续不断的常态工作。同时，应提升培训行业的整体质量水平，打造健康、有序且有益于学生全面发展的校外培训环境。◆