审题立意：学会与命题人“对话”

审题立意是写好考场作文的第一步。我们在面对考场作文时，第一反应不应该是“写”，而是“读”，将作文题当作阅读题一样来读。读题的过程，就是理解文本、参透命题意义的过程。

一、明问题

作文题中给出的文题形式有多种。有的题目一目了然：“你的生活中总有一些关键时刻。当你面对它时，你是怎么想的？”（2024年贵州卷），这里的问题即：什么是关键时刻？你当时做了什么？有的题目隐含在导语中，还需要根据导语来仔细推敲。如2024年四川内江的作文题：

杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的女盲聋作家海伦·凯勒，为非洲农业作出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己独特的光芒。我们也要发现自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方。

上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的作文。

这是一个命题作文，根据导语的提示可知：车夫老王的光芒在于善良，海伦·凯勒的光芒在于在逆境中充满勇气，杨华德的光芒在于为世界作出贡献。这些“光芒”的含义各不相同，我们首先要回答的问题是：我的光芒是什么？例如，“善良”“勇气”都是指个人良好的精神品质，由此我们的答案也可以是其他一些积极向上的品质，如爱国、诚信、团结、忠诚、乐于助人等。选择好答案之后，我们就要紧紧围绕这个答案叙述自己与散发光芒有关的事情，并且在文中将这个答案清晰地表述出来，让读者一目了然。

其次，导语中还提到“因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜”，这里就是在谈“光芒”对人的影响，因此作文里还需要回答“我的光芒对我有什么样的影响”，这就要求我们在记叙之后进行议论，表达自己的思考。

二、审情境

情境是指在作文命题时，出题者创设出的写作情境，也指考生在写作中创设出的写作背景。情境的设置既有利于激发考生的写作兴趣，又能做到让考生有话可说。命题者提供的情境其实就是规定作答范围。如2023年浙江杭州作文题：

在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。

题目中包含的问题为：实现了什么心愿？怎么实现的？有什么收获？需要注意的是，考场作文要符合“切合身份，贴合背景，符合文体”的“三合”要求。这“三合”要求，实际上就是写作时的五种意识：

这一情境的设置，让“讲述心愿”不是为了作文而作文，而是有了和考生生活息息相关的情境、分享对象，这样更能触发我们的真实情感，让努力实现心愿的过程变得更有价值。

除了这种显性的情境作文题以外，还有一些作文题没有明显的情境词，却也蕴含了情境要求在其中。如2024年湖南长沙中考题：

很多同学在考试写作文的时候没有什么素材，其实在我们平凡的生活背后，有很多细节的东西需要我们去细细地感受，就如考试一样，请以《考试的背后》为题写一篇作文。

这个题目看上去没有情境要求，但是题目“考试的背后”中，“考试”不仅仅是一个形容词，它更是一个限定词。全篇作文应该在“考试”的情境下展开，在写作过程中可以叙述与考试有关的具体故事细节展现“考试”的过程，表达背后的情感。

三、深立意

纵观近几年的中考作文题，“成长”一直是关键词，命题者往往通过作文题引导我们思考成长过程中的种种经历和感悟，希望我们能叙写自己的真情实感和真实体验。这就意味着我们选择素材的时候并不需要一味地追求新颖，而应该走向情感的真实和感悟的深刻。如何才能表达深刻的感悟呢？其中关键就在于掌握结尾段的议论方法。

议论文往往按照“是什么——为什么——怎么样”的结构展开议论，我们在结尾段当然也可以采用这样的结构。

当我们说起某一种事物“是什么”时，就是要为它下定义。例如，成长类作文中常见的主题词“自信”指：信任自己，对自己有信心。然而在考场上，我们很难对某个词语下定义，这时我们该怎么办？解决方法是找近义词和反义词。以“自信”一词为例，自信的近义词：积极、乐观、自主、自尊、肯定自我、勇敢尝试……自信的反义词：怯懦、胆小、自我怀疑、自我否定……

我们把这些词语连起来，在对其进行辨析的过程中，“自信”就不再只是一个抽象的概念，而有了具体的含义。如：

自信是对自轻的回击，是对自卑的对抗。它是与生俱来的吗？不！它植根于我们在困难来临时的勇气中，它孕育于我们在摇摆之后的理性判断中，它形成于我们颠覆“不可能，做不到”的意识高墙中。拥有良好心态，何惧云横秦岭？卧看云淡风轻，人生自有诗意。

我们还可以把这些近义词和反义词转化为一个个鲜活的片段，如2023年四川遂宁中考作文题：以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇作文。

我们可以在横线上填上“幸福”，结尾段就可以这么写：

我曾经以为幸福是精美的礼物带来的快乐；幸福是美丽的风景带来的惬意；此刻我发现，原来，幸福还可以是外婆嘴角浅藏的笑意，可以是母亲的胡木梳上寄托的情丝。

是啊，“世俗可神圣，亲爱在人间”。这种幸福永远珍藏在了我的心底！

小作者选择了两两相对的四个场景，在对比中，读者就明白了：在小作者心里，幸福并不是一种物质上的满足，而是亲人之间的关心，是爱意的流淌。

写考场作文时，我们要学会与命题人对话，要全面、准确地理解和把握命题的意义。既要审清题目中隐含的问题，清楚地回答这些问题，还要把自己的感悟深刻地表达出来。与命题人的“对话”才能畅通有效，我们才能写出一篇优秀的考场作文。