从《挪威的森林》探索现代日本青年的价值观与人生观

[摘 要] 村上春树的小说《挪威的森林》以现代日本青年的生存状态为主题，通过塑造渡边、直子、绿子等典型青年形象，多维度展现了后工业时代青年的精神困境。小说揭示了青年一代在虚无困境中多元应对的挣扎，映射出他们在生死问题上的深刻哲思，折射出他们情感观念的嬗变与心灵困局。作品以敏锐的洞察力，为探究现代青年的价值观与人生观提供了深刻启示。

[关键词] 《挪威的森林》 现代日本青年 精神困境 生死哲思 情感观念

[中图分类号] I106.4 [文献标识码] A [文章编号] 2097-2881（2024）15-0019-04

村上春树的小说《挪威的森林》以现代日本青年的精神世界为叙事核心，以渡边、直子、绿子等鲜明的青年形象为载体，多层次、多视角地展现了后工业时代日本青年的生存图景。小说揭示了现代日本青年在社会急剧变革中所面临的价值观念错位、情感连接缺失等精神困境，映射出他们在人生道路上的彷徨、迷惘与探索。

一、困顿心灵的隐喻剖析：青年群像的多维映射

村上春树笔下的现代日本青年形象，折射出后工业时代社会转型期的复杂内涵。渡边、直子、绿子三位主人公的人格特质与心路历程，构成了青年群像的多维隐喻，映射出时代背景下青年一代的精神图景[1]。他们内心的彷徨、迷惘、挣扎，犹如一面晶莹剔透的镜子，照见了现代社会青年精神世界的困顿与挣扎。

1.渡边的迷惘彷徨：现代青年精神图景的缩影

渡边，这个村上春树笔下的典型都市青年形象，堪称现代日本青年精神困顿的缩影。他的内心世界充斥着空虚、孤独、迷茫等情绪，成为时代洪流中一个彷徨的符号。渡边虽然享受着优渥的物质生活，接受高等教育，却对大学生活和未来人生感到毫无意义。他打定主意，把上大学作为集训，训练自己对无聊的忍耐力。他厌倦学业，沉溺于酒吧与性爱，以此排遣内心的不安与虚无。这种行为反映出现代日本青年在物质丰盈的表象下，精神世界的荒芜与迷失。渡边在理想与现实的撕裂中苦苦挣扎，渴望找寻生命的意义和精神归宿，却又无法摆脱困惑和彷徨的泥淖。他的形象深刻反映了现代日本青年在急剧变革的时代浪潮中，价值观念错位、精神世界迷失的困境。这种困境折射出现代社会发展过程中，青年一代面临的身份认同危机和精神困顿，这也是他们难以逾越的心灵障碍。

2.直子的阴郁压抑：扭曲环境下人性的悲剧

直子的悲剧命运，折射出扭曲的社会环境对青年心灵的戕害。她出身于富裕家庭，性格温婉敏感，却因姐姐自杀和恋人木月之死而备受打击，陷入抑郁和绝望的深渊。对于自闭的直子而言，她无法排解自己的失落与空虚，精神上更加崩溃。直子选择自杀，是现实与理想的巨大落差导致其精神难以承受的悲剧结果。她象征着现代日本青年在家庭关系疏离、社会压力沉重的环境下，人性逐渐异化、扭曲的悲剧。直子的遭遇揭示了外部环境与内心世界失衡，可能引发青年心理失常、自我毁灭的危险。这种危险如同达摩克利斯之剑，时刻悬挂在现代青年的头顶，警示着社会环境对青年心理健康的潜在威胁。直子的悲剧也反映出现代日本青年在家庭、社会等多重压力下，精神世界的脆弱和不堪一击，凸显了加强青年心理健康教育和疏导的必要性。

3.绿子的开朗乐观：理想人格的青春写照

与渡边、直子形成鲜明对比，绿子的形象犹如一抹亮色，展现了现代青年理想人格的青春活力。绿子虽然出身贫寒，生活坎坷，却始终保持乐观开朗的心态，积极面对人生困境。她敢爱敢恨，充满生机与热情，对生活怀有美好憧憬。绿子身上洋溢的青春朝气，点亮了渡边暗淡无光的生命，唤醒了他对美好生活的向往。她象征着现代日本青年的进取精神和生命力，为困顿迷茫的青年群体指明了一条积极进取、自强不息的人生道路。绿子的形象彰显了现代青年在逆境中自我救赎的力量，展现了他们在困顿中求索、在挫折中成长的韧性。她身上闪耀的人格魅力，犹如黑暗中的一盏明灯，照亮了现代青年前行的道路，为他们指引了通往美好未来的方向。绿子的形象也启示我们，现代青年应当以积极乐观的心态面对人生，以坚韧不拔的意志战胜困难，在奋斗中实现自我价值，绽放青春的光彩。

村上春树以渡边、直子、绿子三位主人公的形象塑造，深刻剖析了现代日本青年的多元心理和复杂困境。他们的精神图景交织成青年群像的多维隐喻，映射出时代大背景下青年一代的彷徨、迷失、挣扎与希冀。这种文学隐喻揭示了现代青年在剧变社会中，精神世界的异化、扭曲与重构，为探究青年的价值观和人生观提供了深刻启示。

二、虚无困境中的多元应对：青年一代的探索

面对现代社会的虚无困境，村上春树笔下的青年一代展现出多元化的应对方式。他们或逃避现实，或追寻意义，或渴求救赎，在挣扎中探索生存的出路[2]。这种多元应对折射出现代日本青年在困顿中求索的艰辛历程，映照出他们内心世界的复杂性和多样性。

1.逃避现实的无奈：厌世逃学与沉沦

渡边等青年人物选择逃避现实，反映出他们在虚无困境中的无奈和彷徨。面对令人窒息的现实，他们感到深深的厌倦和疲惫，于是以逃学、酗酒等方式来麻醉自己，暂时忘却内心的空虚。村上春树直言自己就像大多数日本大学学者一样很少去上课。他说：“我在高中基本上不学学习者，在大学可是压根儿不学学习者。”这种行为表明，现代日本青年在物质社会的喧嚣中，精神世界日益贫乏，无法找到生存的意义和价值，只能以自我放逐的方式来逃避现实。他们逃进酒吧、旅馆，在声色犬马中寻求慰藉，却无法真正填补内心的空洞。这种逃避现实的无奈，凸显了现代青年在虚无困境中的迷茫和脆弱，揭示了他们在精神层面的困顿和挣扎。

2.追寻意义的迷惘：学潮参与与幻灭

部分青年通过参与学潮等社会运动，试图在追寻意义中找到精神归宿，却最终陷入更深的迷惘。20世纪60年代的日本爆发了大规模的学生运动，许多青年投身其中，渴望改变社会现状，实现理想抱负。然而，随着运动的逐渐泛政治化和暴力化，青年们的理想幻灭，反而感到更加虚无和绝望。后来，敌对的各个激进小派别之间也渐生龌龊，甚至产生暴力冲突，这就更令人避而远之了。学生运动的失败，使青年们感到理想与现实的巨大鸿沟，加剧了他们的精神困顿。他们在追寻意义的过程中，再次遭遇迷惘和失落，内心的虚无感愈发强烈。这种追寻意义的迷惘，反映出现代青年在社会变革中的理想主义情怀，同时也暴露出他们在理想幻灭后的彷徨无助，折射出现代社会青年产生精神危机的深层根源。

3.渴求救赎的挣扎：爱与友谊的慰藉

在虚无困境中，渡边等青年通过爱情和友谊，寻求心灵的救赎和慰藉。面对生存的困顿，他们将情感寄托于爱人和友人，希冀在真挚的情感交流中找到精神的依靠。渡边与直子、绿子的感情纠葛，映射出现代青年在爱情中追寻生命意义的艰难历程。他们在爱情中投射自我，寻求心灵的契合，以期摆脱虚无的困扰。同时，渡边与永泽、玲子等人的友谊，也成为他们在困境中相互慰藉、共同成长的精神纽带。玲子同渡边的性是最典型的“互救”式的性，从这个角度而言，他们之间的性也就容易被我们接受了。青年们在爱与友谊中互相救赎，努力克服内心的创伤和困惑，重拾生活的希望。这种渴求救赎的挣扎，彰显了现代青年在虚无困境中对情感慰藉的强烈需求，映射出他们在精神困顿中求索的艰辛。

村上春树以深邃的洞察力，透视了现代日本青年在虚无困境中的多元应对。他们在逃避现实、追寻意义、渴求救赎的挣扎中，展现出复杂而多样的精神图景。这种多元应对方式，折射出现代青年在社会转型期所面临的精神困境，揭示了他们内心世界的矛盾与挣扎。

三、生命意义的哲思：青年的生死观照

村上春树笔下的青年人物，在生死问题上展开了深刻的哲思和观照。他们对生死一体的本质进行思辨，探寻存在的意义；他们在生命的使命担当中彰显个体价值；他们从死亡中汲取启示，领悟生之意义。这种生死观照，折射出现代日本青年在生命困境中的哲思和探索，映射出他们对生命意义的深刻思考。

1.生死一体的思辨：存在的本质探寻

渡边等青年人物对生与死的关系进行了深刻的思辨，试图探寻存在的本质。在小说中，死亡成为一个频繁出现的主题，渗透在青年的生命历程中。木月死时，渡边从他的死中明白一个道理，并将其作为大彻大悟的人生真谛或力图铭刻在心。那便是：死并非生的对立面，死潜伏在我们的生之中[3]。青年们意识到，生与死并非截然对立，而是相互交融、彼此依存的。死亡并不意味着生命的终结，而是以另一种形式延续了生命。这种生死一体的思辨，揭示了存在的本质，即生命与死亡的辩证统一。青年们通过对生死关系的深入思考，超越了对死亡的恐惧，达到了对生命本质的哲学理解。这种哲思，反映出现代日本青年在生死问题上的深度思考，彰显了他们对存在意义的执着探寻。

2.生命的使命担当：个体价值的彰显

面对生命的有限性，渡边等青年勇敢地担当起生命的使命，在有限的生命中彰显个体价值。他们意识到，生命虽然脆弱和短暂，却承载着不可替代的意义和责任。渡边从死亡的悲伤中挣脱出来，更加坚定了自己要活下去的信念。他认识到生命是极其脆弱的，一不小心，就会失去；他也认识到生命非常珍贵，失去了便永远失去了。青年们以积极的生命态度，珍惜当下，努力实现自己的理想和抱负。他们在生命的使命担当中，找到了个体存在的价值和意义。这种生命担当，体现了现代日本青年对生命意义的积极追寻，展现了他们在有限的生命中创造无限价值的勇气和决心。

3.死亡带来的启示：生之意义的领悟

死亡，作为生命的终极命题，为青年们带来了深刻的启示，促使他们领悟生之意义。直子、木月等人的死亡，使渡边等青年深刻感受到生命的脆弱和死亡的不可避免。直子的死还使渡边明白：无论谙熟怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无法排遣这种悲伤。我们唯一能做到的，就是从这种悲伤中挣脱出来，并从中领悟某种哲理。死亡的阴影，促使青年们反思生命的意义，领悟生存的真谛。他们意识到，生命的意义不在于长度，而在于深度；不在于物质，而在于精神。死亡启示青年们珍惜生命，努力创造价值，在有限的生命中实现自我超越。这种死亡启示，反映出现代日本青年在生命困境中的觉醒和领悟，昭示了他们对生命意义的深刻把握。

村上春树以深邃的笔触，刻画了现代日本青年在生死问题上的哲思和观照。他们在生死一体的思辨中，探寻存在的本质；在生命的使命担当中，彰显个体价值；在死亡的启示中，领悟生之意义。这种生死观照，折射出现代青年在生命困境中的思考和探索，映射出他们对生命意义的执着追寻。作者以敏锐的洞察力，捕捉了青年一代在生死问题上的心灵震颤，展现了他们在生命沉思中的觉醒与超越。

现代日本青年在生死问题上的哲思脉络，从生死一体的思辨，到生命的使命担当，再到死亡带来的启示，青年们在生死观照中不断深化对生命意义的理解，在困境中实现了生命的升华。这种生死哲思，为我们理解现代青年的价值观和人生观提供了重要的思想坐标。

四、情感观念的嬗变：现代青年的心灵困局

在现代社会的急剧变革中，日本青年的情感观念发生了深刻的嬗变。他们面临情感连接的缺失，陷入疏离、孤独与困惑的心灵困局；他们渴求情感慰藉，在友谊与爱中寻找存在的意义；他们在情感表达上感到尴尬，经历压抑、失落与挣扎的心路历程。这种情感观念的嬗变，折射出现代日本青年在人际关系中的迷惘和彷徨，映射出他们内心世界的复杂性和脆弱性。

1.情感连接的缺失：疏离、孤独与困惑

现代日本青年普遍面临情感连接的缺失，陷入疏离、孤独与困惑的心灵困境。在村上春树笔下，青年们自由、独立、潇洒、不受束缚，沉醉在西方古典音乐、书籍和电影当中。然而，物质的丰富并不能弥补精神的空虚，内心的孤独、寂寞仍无法被享乐填满。现代社会的快节奏生活和功利化取向，导致青年们难以建立深层次的情感联结。他们感到与他人之间存在无形的隔阂，无法真正理解和沟通，陷入了疏离和孤独的困境。同时，面对纷繁复杂的社会现实，青年们内心充满困惑和不安，难以找到情感的归属和依靠。这种情感连接的缺失，反映出现代日本青年在人际关系中的疏离和孤独，凸显了他们内心世界的困顿和迷茫。

2.情感慰藉的渴求：友谊与爱的意义

在情感连接缺失的困境中，现代日本青年对情感慰藉展现出强烈的渴求，试图在友谊与爱中寻找存在的意义。渡边等青年人物，将情感寄托于友人和爱人，希冀通过真挚的情感交流，获得心灵的慰藉和支持。渡边与直子、绿子的感情纠葛，映射出现代青年在爱情中追寻生命意义的艰难历程。他们在爱情中投射自我，寻求心灵的契合，以期摆脱虚无的困扰。友谊和爱情成为青年们排遣孤独、寻求慰藉的重要途径。他们渴望在亲密关系中获得情感的满足，弥补内心的空虚。这种情感慰藉的渴求，反映出现代日本青年对情感依托的迫切需要，彰显了他们在人际关系中寻找存在意义的努力。

3.情感表达的尴尬：压抑、失落与挣扎

现代日本青年在情感表达上往往感到尴尬和困难，经历着压抑、失落与挣扎的心路历程。他们一方面渴望表达内心的情感，建立真挚的情感连接；另一方面却受到社会规范和个人性格的制约，难以自如地表达自我。青年们在爱与友谊中互相救赎，努力克服内心的创伤和困惑，重拾生活的希望。这种渴求救赎的挣扎，彰显了现代青年在虚无困境中对情感慰藉的强烈需求，映射出他们在精神困顿中求索的艰辛。青年们在情感表达上的压抑和失落，反映了他们内心的挣扎和彷徨。他们一方面渴望情感的释放和表达，另一方面却难以突破内心的桎梏，陷入情感表达的尴尬境地。这种情感表达的困境，凸显了现代日本青年在情感世界中的矛盾和纠结。

在日本经济“失去的30年”的背景下，现代青年面临就业困难、经济停滞等严峻挑战。这种社会环境加剧了青年的情感困境，使他们在疏离孤独中更加迷惘彷徨。经济的长期低迷，导致青年难以实现自我价值，加深了他们的失落感和无力感。同时，社会压力的增大，也使青年在情感表达上更加压抑和退缩。这种社会环境下，青年的情感观念发生了深刻的嬗变，他们更加渴求情感慰藉，却又难以建立真挚的情感连接。这种嬗变折射出现代日本青年在经济社会困境中的心灵困局，为我们理解当下青年问题提供了重要启示。

五、结语

《挪威的森林》以深刻的哲学意蕴和细腻的心理刻画，为我们理解现代青年的精神世界提供了宝贵的文学样本。小说揭示的青年一代在困顿中的多元应对，昭示了青年群体在剧变社会中精神困境的普遍性和复杂性。作品对青年生死观的哲思，彰显了青年一代在生命意义上的探索与觉醒。小说折射的青年情感观念的嬗变，为我们把握现代青年的心灵困局提供了深刻启示。这些启示呼吁我们反思青年问题的社会根源，重构青年的价值观念体系，为青年一代的健康成长提供精神引领和情感慰藉，引导他们在纷繁复杂的时代中成就自我，绽放青春的光彩。

参考文献

[1] 武凤娟.《挪威的森林》之青年形象探究[J].社会科学战线，2014（5）.

[2] 王玉芬.从《挪威的森林》管窥日本后工业时代的青年特征[J].文学教育（上），2011（12）.

[3] 村上春树.挪威的森林[M].林少华译，上海：上海译文出版社，2010.

（特约编辑 杨 艳）

作者简介：钟金铃，张家界学院文学院，研究方向为日语教学。

基金项目：湖南省教育厅资助教改项目“民族地区普通高校日语专业课程思政建设与改革研究”，项目编号：202401001940。