思路导引

材料中的句子富有象征性和哲理性。首先，要正确理解这句话。“河流”为描述主体。“曲折向前”可理解为“冲破障碍向前发展或者在困难中前行”，同时它也关联着后面的两个“为了”；而两个“为了”也必须回应“曲折向前”，使前后关系统一起来，即为了要抵达大海（可引申为宏大的目标、理想），为了流经更多的土地（可引申为奉献社会、“利他”的追求），河流必须在曲折中不断向前（可引申为冲破障碍、克服困难前进）。

其次，要确定写作的侧重点。“曲折向前”是行为，两个“为了”一为目标，一为过程。行为、目标和过程的逻辑关联是本次分析写作的重点和难点。我们可以从以下三个角度入手：

（1）人生曲折向前，过程比目标更重要。

（2）人生曲折向前，是为了达成目标和体验过程。

（3）利他与利己的动机，共同推动人生在曲折中不断前行。

显然，第三个角度更为深入，观点更为深刻。

最后，写作要有现实针对性。可针对现实生活中有些人在前行过程中，只注重目标却忽略过程的重要性；可针对有些人在前行过程中，遇到困难就躺平、摆烂、停滞不前，没有从理想目标与过程经历（利己和利他）中汲取力量，获得前进的动力。同时，也要体现写作的价值，即揭示青年成长成才之奥义，引发青年的思考。

参考立意：既要注重目标结果，也要注重过程体验；既要有目标意识，又要有普惠情怀；奔赴大海，润泽四方；成就自我，兼顾社会；道路曲折，价值多元；理想目标的美好与奋斗之途的多样性，等等。

【徐晓玲／供稿】