家乡琐忆

2024-10-15 00:00:00朱嘉懿
作文周刊·七年级版 2024年33期

作文展示

如今,我还依稀记得院里那方不起眼的土地,长时间没人打理,如今早已荒废了罢,其中似乎确凿只有一些黄土,但那时却是我的乐园。

不必说斑驳着淡淡青苔的古墙、辉映着弯弯残月的石井、氤氲着薄薄烟雾的曲径,也不必说金毛在暖阳下奔跑、慵懒的鸟儿栖息在树枝上、巧捷的布谷鸟振翅飞向云霄,单是槐树笼罩下的点点清凉,就有着无限的趣味。纺织娘在这里低吟,宿吱儿(即“蟋蟀”)在这里舞蹈。翻开断砖,有时会遇见扭动的猪儿虫(又称“菜青虫”),还有“米羊”(山东方言,指“蚂蚁”)。最有意思的是石缝中长出的含羞草,倘若用手指轻拂它们的叶片,它们便会忽的一下,抱紧自己的身子,不愿再露面。爬山虎与系在槐树上的麻绳缠络着,像是跳起了优雅的华尔兹。依附于麻绳的短木板,整天都在晃,有时还会传来孩童清脆的笑声。

初秋的院子比较无味,风一刮,入了深秋,可就两样了。“秋是第二春”,不错的,每一片叶子都是一朵枯萎的花,一阵风吹来,叶群如浪花般翻涌而至,脚下的石子好似也染上了秋色,抬起头,眼前出现了一幅浓墨重彩的油画。每每这时,不起眼的土地就会变得热闹起来。娃儿们围成圈,玩起了“拍叶儿”的游戏。新鲜的红叶是不行的,总须枯槁的叶子,足够轻飘才好。腾出一块空地,把叶子整齐地排好队,铆足了劲儿,连带着风将手一挥,叶子翻得越多越好。

往日的趣味仍若初见,人言落日是天涯,望尽天涯,见景不见家。

【甘肃酒泉市第六中学】

◆点评

小作者仿照鲁迅《从百草园到三味书屋》一文的语言风格,通过描写记忆中的家乡景物,用词准确,动静结合,采用从上到下、从远到近的描写顺序,为情感的表达做足了铺垫。