爱国给人非凡的力量

爱国，不是一个抽象的概念。如果我们把国家转化为族群、亲人、同伴，爱祖国其实就是爱我们的族群，爱我们的亲人朋友。家是最小国，国是千万家。假如有这样的思维，那么爱国就是一件具体的事，爱国就是爱具体的人和事。

从爱具体人学会爱国

苏东坡的诗歌妇孺皆知，正是因为苏东坡对国家和人民的爱，他的诗歌才有那么深厚的情怀，才能打动人心。

忧国忧民使他的诗篇充满愤慨和眼泪，他的好友文同很替他担心，在苏东坡被贬为杭州通判时，文同作诗送行，郑重叮咛：“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗。”但苏东坡说：“我性不忍事，心里有话，如食中有蝇，非吐不可。”熙宁九年十二月，当苏东坡要离开密州的时候，他看着密州人民还在受着贫困的煎熬，写下了感人至深的一首作品：“秋禾不满眼，宿麦种亦稀。永愧此邦人，芒刺在肤肌。平生五千卷，一字不救饥。方将怨无襦，忽复歌缁衣。堂堂孔北海，直气凛群儿。朱轮未及郊，清风已先驰。何以累君子，十万贫与羸。滔滔满四方，我行竟安之。何时剑关路，春山闻子规。”

这“十万贫与羸”就是苏东坡心之所系，也是他能成为被后人景仰的文学家的原因。假如他只吟咏风月，谈论风花雪月，那么他的作品，不可能至今仍动人心魄。苏东坡的爱国，就是爱着具体的人民，也就是这十万贫与羸的人民。

文天祥，一个名字响彻历史的爱国英雄，他说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。元军南侵时，他率领义军进行抵抗，虽然力量悬殊，但他仍然顽强奋战。最终，由于兵力不足，文天祥被元军俘虏。在囚禁期间，他坚贞不屈，拒绝投降，从容就义。

文天祥的爱国，也是起因于他爱他的亲友、同胞，以及和苏东坡一样所看到的“十万贫与羸”。他因为爱他们而爱整个国家，是爱，让他有了这样非凡的能量，让他勇敢无畏。

从爱具体事学会爱国

我有一个好友是老师，从教30年。他坚持推行科学教育观，积极做好家校沟通的桥梁，让孩子们接受符合成长规律的素质教育。他说，在各种繁杂和操心甚至委屈中，调整呼吸、平复心情，日复一日坚持做好教育工作，这是他所理解的“善行”，也是他能为下一代所做的最具体的事。这是我所听过的，关于工作最朴素又最理想主义的说法。

我还认识一个朋友，他是环保主义者，每到假期就到一些山清水秀的地方，一边看风景，一边捡拾各种垃圾。他说我们的祖国有着世界上最好的山水，他希望守护它们，让它们更美。他说他不能为我们这个国家美好的山水做更多的事，但他能做一点点的事，那就是让它变得更干净，更洁净。

这两个朋友的生活态度，也许就是最好的爱国。我们每个人能做的都是有限的，但当我们在这有限的环境和有限的事业中，尽可能地发挥出我们的才能，那就是向这个世界、向这个国家，贡献出我们的爱。

假如每一个人都能这样，我们的祖国、我们的家园，都必定能变得更好、更完善。

从由近到远的顺序爱国

从小爱自己的国家并为之自豪和奉献，是每一个中国人最重要的价值观。我在激发孩子爱祖国的情感时，遵循着从近到远的顺序，就是从自己的生活，延伸到课本里或影视作品、红色基地里等等去学习，去引导。

在孩子很小的时候，我教孩子学唱儿歌《美丽的国旗》；和孩子共读爱国主题或传统文化的绘本，如《故宫》《北京》《中秋节》《这就是二十四节气》等，了解并传承中华优秀传统文化；等孩子大一些，我和孩子一起去看升国旗、唱国歌，参加“国旗下讲话”等活动。节假日，我会带孩子到革命根据地旅游，结合博物馆、纪念碑、遗址等进行爱国主义教育；参观我国的名胜古迹，热爱祖国的大好河山……

今年暑假，我和孩子一起观看巴黎奥运会，这就是一个很好的爱国教育的机会。开幕式上，我带孩子了解除国旗外的国家标志，如国徽、国歌等，认识中国地图；跟孩子一起熟记奥运赛事，记住中国健儿的名字，了解一些在世界上为祖国争得荣誉的中国人，激发起孩子愿意为国争光的热情和理想。

在这个和平时代，没有什么比这更重要：作为学生，好好学习；作为老师，好好教书；作为父母，好好建设家庭；作为任何一个人，都好好地做好自己的本分，在自己的岗位上好好地建设。爱，给人以非凡的能量，且都是具体落实到具体事中的。

编辑"乔可可"15251889157@163.com