以积极之态，行青春之道

妙文品评

当傅聪在国际钢琴比赛中获奖，父亲傅雷告诉他，人生路还长得很，一时的成功不过是一个光辉的开场。苏炳添在东京奥运会男子百米比赛中取得9秒83的成绩，虽未获奖，但突破了黄种人的极限。两个事例给我们青年以启迪，我们应以积极之态，行青春之道。【引述材料，自然引出作文的中心论点，开篇简洁明了。】

奔跑在青春的赛道上，吾辈青年莫被成功冲昏了头，应在成功之中总结经验，精进自我。【根据第一则材料的内涵设置分论点，独立成段，醒目自然。】

青春的赛场没有终点，成功只是阶段性的成果。正如傅雷告诫儿子的那样：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”谷爱凌，这位滑雪天才少女，在冬奥会上斩获金牌，荣耀加身。然而，她并未沉溺于成功的光环，而是认真复盘比赛中的每一个细节，总结技术和心态方面的经验。她深知成功是一时的，只有不断总结，才能在未来的比赛中继续闪耀。又如苏翊鸣，在单板滑雪项目中一鸣惊人。成功之后，他没有骄傲自满，而是静下心来，分析自己的优势与不足。通过总结成功经验，他不断改进训练方法，提升技术水平，只为下一次的挑战做好充分准备。吾辈青年应以他们为榜样，在成功时保持清醒，从成功中汲取养分，让每一次的成功都成为攀登更高峰的基石，在青春的赛道上稳步前行。【举谷爱凌和苏翊鸣在面对成功时依然不骄不躁的事例，紧扣分论点进行论证，说理具体有力。】

奔跑在青春的赛道上，莫被暂时的阴霾挡住前路，应在失败中振作起来，奋勇前行。【分论点二，从成功的对立面——失败方面来设置分论点，与第一个分论点形成对照。】

7月9日晚，2024年U20女排亚锦赛决赛中，中国女排经过五局大战，以3比2的比分战胜日本队，时隔八年重夺U20女排亚锦赛冠军。在八年的漫长时光里，面对失败的她们并没有一蹶不振、畏缩不前，而是擦干眼泪，继续投入到训练中。强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑。体育赛场上的困境正如自然界中的风雨，有时让人猝不及防。所以当风雨来临时，应多一点破巨浪、斩荆棘的勇气。女排队员们正是凭借着这种锲而不舍的拼搏精神，才在国际赛场上赢得了荣誉和尊重。面对生活中的重重考验，当代青年不可有畏难之胆怯，而应具备克难之决心。【举中国女排时隔八年重夺亚锦赛冠军的事例，并分析了她们如何在失败中振作，从而证明了冠军也是从一次次失败中淬炼出来的，面对青春赛场上的失败，应该重新振作起来，奋勇前行。】

刘翔在退役时说道：“人生总有高峰和低谷，在顺境中不失自我、不忘初心；在逆境时更能经得起考验，勇于挑战梦想，敢于去做。”若以一时的成败论英雄的话，怎会有项羽破釜沉舟、诸葛亮六出祁山呢？【此段引用论证和假设推理论证相结合，说理严谨。】

青春路上，无处不是赛场，作为当代青年，我们应以积极之态，直面青春之道，精进自我，砥砺前行。【结尾段，总结重申观点，干脆利落。】【北京市海淀区稻香湖学校】

技法提纯

这篇作文值得我们借鉴之处有以下几点：

首先，拟题精当。纵观当前的几套高考题，除北京卷作文题一直以命题作文的形式出现外，大多数试卷作文题都需要我们自己拟题，这篇作文的标题呈对称式，这是目前备受阅卷老师和学生们喜爱的一种标题类型。对称式有正对、反对、串对三种形式，本篇属于串对，也就是前后两句之间是承接关系或者是递进关系。优秀的标题可以取得引人注目、提纲挈领的效果。

其次，结构清晰。议论文的结构可以采用总分式、并列式、层进式或对照式。本文是总分式当中的“总—分—总”式结构，开篇段提出中心论点，主体部分从正反两方面设置论点形成对照式，结尾段总结重申中心论点，这样使得整篇作文结构清晰明了。

最后，多采用举例论证。一篇议论文，想让说理充分、论证有力，丰富的例子是必不可少的。本篇作文多采用举例论证，一是所选事例类型多样化如不同国别、不同年代、不同领域，本文的事例有个体，也有群体；二是举例论证有详细举例，也有概括举例。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

这是一篇引语类材料作文，通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。材料三个小句，主要告诉了我们三个道理。

第一个道理：“一条河流曲折向前”，在这句话中，河流是“奋斗者”，它可以是个人、社会、国家等。可以看出，河流流向大海不是直线性的，而是曲折性的，寓意“任何奋斗者的成功都不是一帆风顺、一蹴而就的，恰如任何事物的发展总是曲折向前的，会遇到各种挑战，充满艰辛”。我们需要有毅力，有不畏困难和挫折的品质，才能继续前进，最终取得成功。

第二个道理：“不只是为了抵达大海”，“大海”象征着“奋斗者的目标和理想”，可以看出河流的目标并不仅仅是抵达终点，如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。

第三个道理：“也是为了流经更多的土地”，这句话是材料要表达的重点。“土地”象征着“其他”，可以是他人、他国，甚至是不同的文化等，这体现了河流的包容性和奉献精神，寓意人生固然要抵达终点，可沿途有很多风景也值得我们流连驻足。追求目标，我们更应关注过程，珍惜经历，惠及他人。同时，也要有包容心，能接纳他人，学习和吸收他者的多元性和丰富性。

由此可见，这则材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：我们要有奋斗目标，并能不畏困难为之奋斗，沉浸其中。同时在追求目标的过程中，比起关注结果，我们更应关注过程，接纳和惠及他人，包容多元，勇面挑战，过程美才是真的美。并且我们也应该实现个人价值与他人利益、国家利益和民族利益等的同频共振。

【郑燕璇/供稿】