阅读的力量

“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”

那年秋，我备战一次竞赛。接二连三的挫败让我逐渐失去了信心。初秋的天气竟像寒冬，冷得透心凉。心中的无助和前途的渺茫萦绕心头，让我无所适从。

何以解忧？唯有诗书。“酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。”诗中跨越千年的情，让我的心在翻开书的一刻便退去了矜持。在这里，我遇到了给予我力量的人——苏轼。

恍惚间，我看到了千年前的他。“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”孤鸿悲怆，沙洲茫茫。乌台诗案，让这个大文豪徘徊在生死的边缘，这也成了他一个无法磨灭的伤痕。可是，苏轼竟能在此后写出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气吞山河之句。此时，我心中的火已被点燃，孤单和寒冷开始消散，四肢逐渐充满力量。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我开始努力，经过无数个日日夜夜，我渐入佳境，重现了往日的辉煌。竞赛难度固然大，可若有苏轼般的豪情壮志便不足挂齿，我重新找到了那个自信的我。

出乎意料的是，入围名单发布，我落选了。我恰似“分开八片顶阳骨，倾下半桶冰雪水”，不甘的情绪充满了我的心。为何我如此努力，却遭如此荒谬结果？

我迫不及待翻开书，寻找我流失的能量。看到苏轼的《定风波》，我明白了他在暴风雨中磨砺出的精气神，试问天下还有什么样的风雨能够摧毁他呢？“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”一首《定风波》，宛如一颗给风雨路人的定风丹，词中蕴藏的能量，源源不断地输送给每一个抵抗命运的人。我心中升起一股暖意，这个千百年前的人好像成了我的知己。此时，我的心中充满了温暖与力量。

冬消尽，春伊始。“试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。”竞赛的穷冬烈风已然刮尽，春回大地，世界豁然开朗。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”虽未入围，但历经过寒冬的洗礼，我的水平已突飞猛进。

合上书，苏轼的豪放已映入我火热的胸膛。“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”千年前的苏轼给了千年后的我力量。这一刻，我心中有温度，手中有力量！

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

【山东淄博市周村区第二中学】

点评

作文详细地记叙了小作者参加竞赛前后的心路历程，无论是赛前的挫败和重来，还是赛后的落选又豁然，都得益于诗文中所蕴藏的精神力量。文中引经据典，将自己阅读诗文的感受与参加竞赛的心境很巧妙地融合在一起，把“阅读的力量”更加具象化，时时扣题。首尾呼应，结构完整。