教育创新 科研力量助推学校体育高质量发展

为加强学术交流，加快促进体育科研成果转化，进一步提升广州市中小学校体育教师专业素养，提高中小学校体育教师教学与科研能力，由广州市教育局主办，增城区教育局承办，广州市教育研究院、广州市增城区教师发展中心、广州市增城区凤凰实验小学协办的“广州市第七届中学生运动会体育科学论文报告会”（以下简称本届科报会）于2024年7月16日在广东实验中学荔湾学校举行。中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长吴键，北京师范大学体育与运动学院原院长毛振明，首都体育学院研究生部主任、全国高等学校体育教学指导委员会秘书长刘海元，广东省教育厅体育卫生与艺术教育处二级调研员董业权，广东省教育科学研究院体育教研员肖建忠、屈冬林，广州市教育局党委委员、副局长陈学明，广州市教育局体育卫生与艺术教育处处长孙立新杨佳及各区教育局分管领导、体育教研员、体育专干、所有获奖教师300余人参加了本届科报会。

本届科报会从学校体育发展与相关理论、体育与健康课程与教学研究、大课间与课外体育活动、校园足球、教师队伍建设、学生体质健康、中考与高考体育、学校体育管理与保障机制8个方向40个主题进行了征文，从论文选题、研究方法、研究结论、文体规范等方面提出了具体要求：论文选题要紧密结合广州市学校体育工作实际，尤其是制约学校体育发展的重点、难点问题，重视学校体育改革发展的重大理论和解决实际问题的研究成果；研究方法、运用合理，论证科学，以定量研究为主，定量和定性研究有机结合，做到理论探索与实验研究、总结经验与指导实践并重；研究结论应能提出新观点、新思想，或扩展已有的理论，确保其具有创新性、前瞻性；应用性研究论文能反映当前学校体育改革实践，研究成果有利于解决学校体育实践中的突出问题，对提高教育质量能提供有益指导；文体规范要立意清晰、论点明确，论据充分、数据准确，逻辑严谨、结构完整，资料真实，引证和图表规范。经过初审、查重率检测、专家评审、现场答辩等环节，专家组评委会依据本届报告会规程要求，以创新性、科学性、实用性、逻辑性和规范性为基本评审标准，以匿名的形式进行论文评审，并对所有论文的评审结果进行汇总和审核，确保评审结果的准确性和公正性。最终，共评出一等奖69篇、二等奖103篇、三等奖176篇；荔湾区、番禺区、黄埔区、海珠区、越秀区获得团体总分一等奖。

本届报告会要求一等奖论文获得者须参加论文报告会答辩，未参加者或答辩不通过者的论文将降为二等奖。论文报告时间控制在5分钟内，提问答辩时间为4分钟，并制作论文介绍PPT。通过一等奖获奖者论文答辩、专家点评及与参会人员讨论的形式对论文提出问题，以深度剖析和挖掘论文的优点和不足，为获奖者提出深度且多元的优化思路，对与会人员拓宽理论知识、准确把握研究方向、合理选择研究方法、精准呈现研究成果等提供参考。

在本届报告会上，毛振明、吴键、刘海元分别作题为《体者，寓道德之舍也——论以体育人和体育课程思政》《以解决问题为导向推动学校体育高质量发展》《关于核心素养背景下体育与健康课程教学的业态思考》的专题报告，与会人员通过专题报告的学习，对体育教育与思政融合、核心素养的教育理念、体育与健康课程教学的未来发展趋势等内容有了深刻地认识和思考。

体育科学论文报告会是推动学校体育科学研究、促进学校体育事业发展、为广大体育教育工作者提供学术交流的平台。本届科报会上，广州市体育教师的论文选题贴合当前教育热点和教学中的重难点，充分体现出广州市体育教师科研能力的提升。相信在广州市教育局和市教育科学研究院的指导和支持下，广州市体育工作将继续坚持学校体育高质量发展，就像陈学明在本届科报会上提出的3点建议一样：要把推动理论创新发展作为体育科学研究的首要任务；要把践行健康第一理念作为体育科学研究的根本要求；要把实现体育育人作用作为体育科学研究的价值追求。近年来，广州学校体育教育教学教研科研水平逐年提升，理论研究氛围逐年增强，具有针对性、实践性、指导性的研究成果逐年增加，学校体育教学质量不断提升，相信广州市将继续坚持教育创新，以科研力量助推学校体育高质量发展。