习近平体育人才观的三维向度

摘 要：习近平体育人才观是一个蕴含着丰富内涵的科学思想体系，它回答了新时代体育人才培养的一系列重大理论问题和实践问题，对新时代体育人才培养提供了基本遵循，也为新时代开展体育事业、走向体育强国奠定思想保障。深刻理解新时代体育人才在实现中国梦和体育强国梦、引领美好生活、促进国际友好交流过程中的作用，把握习近平关于体育人才时代价值定位的重要论述；立足中华体育精神，从培养体育人才胸怀强烈的爱国情怀和责任担当、练就过硬的身心素质和道德素养、拥有顽强拼搏的体育精神和强烈的团队合作意识，领悟习近平体育人才培养目标和时代要求；从坚持党对体育人才培养工作的核心领导、坚持党管人才，推进体育机制体制改革创新，坚持学校体育、竞技体育和群众体育同频共振，支持现代科技在体育领域的运用，突出重点领域、领军人才引领等维度，探究习近平关于体育人才时代培育的具体举措。

关键词：中国特色社会主义新时代；习近平体育人才观；体育强国；人才素养

中图分类号：G80-05

文献标识码：A

文章编号：1008－2808（2024）05－0009－07

Abstract：The concept of XI Jinping’s sports talent is a scientific ideological system with rich connotation， which answers a series of major theoretical and practical questions about the training of sports talents in the new era， provides basic guidelines for the training of sports talents in the new era， and lays a talent guarantee for the development of sports undertakings in the new era and the development of sports powers. Deeply understand the role of sports talents in realizing the Chinese dream and the dream of sports power， leading a better life， and promoting international friendly exchanges， grasp XI Jinping’s important discussion on the value orientation of sports talents. Based on the Chinese sports spirit， from the training of sports talents with strong patriotic feelings and responsibility， excellent physical and mental quality and moral quality， with tenacious sportsmanship and strong sense of team cooperation， understanding XI Jinping’s content about the goal requirements of sports talent training. From adhering to the Party’s core leadership in the training of sports talents， adhering to the Party’s management of talents， promoting the reform and innovation of the sports mechanism and system， adhering to the same frequency resonance of school sports， competitive sports and mass sports， supporting the application of modern science and technology in the field of sports， highlighting key areas， leading talents and other dimensions， explore XI Jinping’s specific measures on the cultivation of sports talents in the era.

Key words：A new era of socialism with Chinese characteristics; XI Jinping’s views on sports talents; a Leading Sports Nation；Talent accomplishment

体育是国家实力的象征，是国民健康程度的标尺。党的二十大明确指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，并且把到2035年建成体育强国作为基本实现社会主义现代化的战略目标。社会发展的核心是人的发展，人既是社会发展的源生动力，也是社会进步的价值目标。正如习近平总书记强调的“硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力”［1］。在迈向体育强国的征途中，体育人才建设是实现体育强国的关键所在。党的十八大以来，习近平总书记从实现中国梦和体育强国梦的战略高度，结合全面实施人才强国战略，不断进行理论创新和实践探索，对体育人才的成长与发展作出了全面系统的论述，形成了科学的体育人才观。习近平体育人才观既为新时代发掘体育人才资源、培育时代体育新人提供了基本遵循，也为新时代开展体育事业、走向体育强国奠定了思想保障。深入理解习近平体育人才观重要论述，要从属性维度发掘习近平体育人才观中体育人才时代定位的价值意义，从目标维度把握习近平体育人才观中体育人才培养时代要求的科学内涵，从路径维度探讨习近平关于体育人才培养工作的施行路径。

1 属性维度：习近平体育人才观之体育人才的时代定位

1.1 实现体育强国梦，助力中国梦的生力军

2012年，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为中华民族齐心奋斗的共同梦。党的十九大为中国梦的实现勾勒了路线图和时间表，中华民族走上了齐心筑梦、追梦、圆梦的新时代之路。党的二十大报告强调，“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”［2］体育强国建设是我国体育发展的国家战略，是新时代我国体育工作改革和发展的核心目标与任务。中国梦与体育强国梦是同心圆，两个梦的实现是相辅相成的。中国梦是中华民族各领域梦想的汇聚，为体育强国梦的实现指引方向；“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”［3］，体育强国梦是实现中华民族振兴的重要组成部分，助力中国梦的实现。

国以才立，政以才治，业以才兴。人才资源对国家和社会的发展起着至关重要的作用。体育不仅是个人强身健体的活动，还是实现国富民强、提升民族凝神聚气的重要途径和方式。2014年，习近平总书记看望索契冬奥会中国代表团时指出：“现在，我们比以往任何时候都接近实现中华民族伟大复兴的目标。我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。”［4］体育人才是新时代实现体育强国梦的生力军，是新时代描绘中华民族伟大复兴蓝图的执笔者。体育强国的实现，需要体育运动员们不断取得“更高、更快、更强”的竞技成绩，取得竞技体育的“强”；需要在体育人才的带领和指导下，推动全民健身事业的发展，增强全国人民的整体身体素质；需要推动体育科技与体育教育的发展，培养更多的体育人才；需要以体育人才为引领，发展体育产业；需要具有国内外组织动员能力，体育模式或民族体育文化能对世界其他国家产生吸引力与影响力。因此，体育强国的实现是千千万万的体育人才将自己的体育技能、体育知识和综合能力投入到国家体育发展事业中去才能取得的。个人梦的实现既要依托于国家梦的实现，同时国家梦的实现又是一个一个的个人梦汇聚生成。体育强国梦的实现离不开体育人才追求个人梦的推动。体育人才个人梦想的实现应当是融入到体育强国梦和中国梦的实现过程之中的。重视体育人才，提高我国体育人才的质量，必将为体育强国梦的实现储备力量，为中国梦的实现锻造栋梁。

1.2 带动全民健身，成就美好生活的领跑者

党的十九大指出，我国的主要矛盾已经发生了变化，“人民对美好生活的需要”更加强烈和迫切。成就人民美好生活已经成为党和国家奋斗的首要目标。习近平总书记提到，“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台。”［5］近年来，肥胖、近视、心脑血管疾病、亚健康等健康问题逐渐呈现出低龄化和扩大化的趋势，特别是我国青少年的体质问题逐渐增多。作为构成人民美好生活基石的人民身体健康问题迫切需要投入更多关注。2008年北京奥运会举办期间，国家提出了“全民健身与奥运同行”的口号，2016年习近平总书记强调“推动全民健身和全民健康深度融合”［6］。全民健身是人民群众获得健康身体的主要途径，是人民增强体魄、磨练意志、获得健康生活的基础和保障。

习近平总书记强调，“我们要坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用”［7］。体育的基本功能是锻炼人的身体，其目标最终也是指向提升人民生活品质、促进人的全面发展的。体育人才在促进全民健身、提升人民群众体育参与的规模和效率方面起到了领跑者的作用。正如习近平总书记在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作中希冀的那样：“要充分利用举办北京冬奥会、冬残奥会形成的热潮，坚持竞技体育和群众体育一体推进，推动我国冰雪运动持续发展。”［8］。体育竞技人才作为体育赛事的直接参与者，他们的表现会直接激发人民群众对某一项运动甚至整个体育运动的激情和好感，会带动他们走出户外、走向运动场，积极参与体育锻炼；体育教育人才、体育教练是体育活动的直接指导者，他们对全民健身事业的参与将会为国民体育锻炼提供科学的指导、提升锻炼的效率和科学性；体育管理人才、体育产业人才通过大力发展体育事业产业，推动国家体育文化和体育市场的发展，营造更加浓厚的体育氛围，为全民健身提供场地、设施，推动人民健身的便利性。此外，体育研究人才、体育媒体人才等都会通过以自己的角色和身份为推动全民健身做出贡献，成为引领全民健身，成就人民美好生活的领跑者。

1.3 展现国家形象，促进国际交流的友好使者

随着全球化程度的加深和范围的扩大，体育在国际交流中的作用日益显现，体育作为一种特殊的文化现象已成为公共外交的重要载体。体育人才作为体育活动的直接或间接参与者，在展现国家形象、为国家争取荣誉方面做出了突出的贡献，并且成为国际交流、沟通的友好使者。

一方面，体育人才是国家形象的特殊代言人。2016年在习近平在会见第31届奥运会中国体育代表团时夸赞他们“成为中国人民的友好使者”［9］，在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时也表示，“成功举办北京冬奥会、冬残奥会，……有利于展示我们国家和民族致力于推动构建人类命运共同体，阳光、富强、开放的良好形象，增进各国人民对中国的了解和认识”［10］。体育活动不仅是构建和维护国家形象的重要途径，也是国家形象的重要的组成部分。国际性的体育赛事是展现国家形象，推动国家影响力的重要平台。2022年习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的讲话中强调，“四场开闭幕式精彩纷呈……诠释了新时代中国可信、可爱、可敬的形象。”［7］体育人才是体育赛事的直接参与者，体育人才特别是运动员、教练员直接代表国家，他们在体育赛事中的表现直接关乎一个国家的形象和体育实力，也进而成为国家综合实力的重要考量因素。因此，体育人才承担着在国际体育舞台上为祖国发声、展形象的重要角色。另一方面，体育人才承担着促进国际交流的友好使者的角色。“我们要以体育促团结，为国际社会汇聚正能量，共同应对气候变化、粮食危机、恐怖主义等全球性挑战，合作开创美好未来。”［11］体育活动是一项具有大众性、政治色彩淡、社会影响大等特点的活动，这为各国人民交流和了解提供了一个较为轻松、平等的平台，成为国家间、地区间交流的一个重要的手段。例如，在新中国成立初期，中美关系通过“乒乓球外交”打开了交流合作的窗口，为两国关系走向正常化提供了一个有效的契机。体育人才，特别是竞技人才、教练员自然的就承担起了体育交流的使者。他们代表国家参与国际赛事或者国际间友好体育交流活动，这些体育人才的表现将直接影响国家间、地区间体育交流的成效。因此，运动员被亲切的称为“穿运动衣的外交家”，承担着“外交先行官”的角色，为推动国际友好交流做出了突出的贡献。

2 目标维度：习近平体育人才观之体育人才的时代要求

1997年，国家体委首次提出“中华体育精神”。2013年8月31日，习近平总书记在沈阳会见全国体育先进单位和先进个人代表等时强调，“广大体育工作者在长期实践中总结出的以‘为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏’为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵”［12］。顺势而变、顺时而进，习近平总书记结合新的世情党情国情，对体育人才赋予了更加鲜活的时代内涵。这些要求秉承“中华体育精神”的基本原则，又随时代的发展和社会的进步，对其中具体内涵进行了丰富。

2.1 为国争光、无私奉献——胸怀强烈的爱国情怀和责任担当

体育赛事是一个国家向世界人民展现自己风范和实力的重要的平台，每一次体育赛事特别是国际体育赛事，都是中国人民向世界传递中国的声音、描绘中国的色彩的重要场合。而发声者和执笔者必将是直接参与赛事的体育人才。每一位体育教练、运动员走上国际运动赛场之时，代表的是国家的形象，彰显的是民族的精神面貌和国家体育实力。因此他们必须严格要求自己的品行，具备在任何情况下都要以国家利益为重，坚决维护祖国在国际社会上的形象的基本素养。“新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。希望你们继续带头拼、加油干，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量。”［13］每一位新时代的体育人才都将成为中国梦的助力人和见证者，他们肩负着“为祖国争光、为民族争气、为人生添彩”［14］的光荣使命，怀揣着全国人民的殷切希望。正如习总书记所言，他们“以为国争光为己任，以为国建功为光荣，勇于承担使命责任，为了祖国和人民团结一心、奋力拼搏。” ［7］。这一光荣使命和历史担当也会成为体育人才克服困难、勇敢拼搏、不断超越自我的信心和能量。

同时，强烈的爱国情怀和责任担当都以坚定而正确的理想信念作为基础的。坚定而正确的理想信念也是“人才”最基本最核心的素质要求。由于体育活动对身体素质要求高这一特殊性，形成了体育人才以青年为主力的现实状况。青年时期是身心成长起步阶段和理想信念的关键养成时期，对个体一生的成长至关重要。党的二十大报告中，习近平总书记殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”［2］。树立坚定的理想信念既是千千万万青年成人做人的第一步，也是广大体育青年成长成才的基石。树立坚定的理想信念就是要“坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化7ehNiwX7knq6EXIpH1wEKapddpmHACrXDLS4FTmiF08=的自信。”引领广大体育人才不仅成为运动场上英勇拼搏的竞技战士，还要成为具备坚定的马克思主义信仰的新时代战士。

2.2 科学求实、遵纪守法——练就过硬的身心素质和道德素养

在体育事业中倡导“科学求实”的精神就是从宏观层面谋求科技助力体育发展，从微观层面科学培育体育人才。正如习近平总书记指出的，“北京冬奥会各赛区要对照筹办工作总体计划，深化细化场馆和基础设施建设规划，尊重规律、讲求科学。”［15］要“更新体育理念，借鉴国外有益经验，为我国体育事业发展注入新的活力和动力”［5］。从人才培养角度，一个科学健全的体育人才应当是具备过硬的本领，同时身心协调发展的人才。过硬的身心素质是每一个个体立足社会的内在基础。习近平总书记提到“建设体育强国、健康中国，最根本的是增强人民体质、保障人民健康。”［10］同样，优秀的身体素质特别是专业素养是一个体育人才必备的基本素质。只有具备了健康的体魄，他们才能更好地掌握运动技能、提高竞技成绩，才能负荷高强度的体育训练和体育竞赛。习近平总书记指出“要引导学生树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”［16］过硬的本领应当是以精湛的专业技能和较高的综合文化素养为基础的，是通过科学高效的培养方式、坚持不懈的努力和持续的积累获得的。同时，体育人才还必须要具备过硬的心理素质，这是体育人才在日常训练和竞赛中抵抗压力、不惧挫折，应对各种挑战的必要保证。习近平总书记在看望索契冬奥会中国体育代表团时表示“希望大家保持良好心态，力争发挥出自己应有的竞技水平。”［4］体育人才应当具备积极乐观、充满信心、拥有健全意志和高度自制力的心理素质，具有较强的心理承受能力和适应能力。这样才能保证他们能够较好的在训练和竞赛中承受住来自外界和自身的压力，在各种突发状况下保持冷静和理智，保证个人的体育水平得到高水准的发挥。

遵纪守法指的是“遵守体育的伦理道德和相关制度规范，通过公平竞赛和兑现承诺，维护体育的诚信”［17］。国无德不兴，人无德不立。新时代的体育人才应当是德与才兼备的人，不仅要具备精湛的体育技能，更重要的是具备“成人”的基本道德品质，真正做到明大德、守公德、严私德。习近平指出，“加快建设体育强国，就要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚”［3］，2020年在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调“强化拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌意识”［5］。这些嘱托展现了总书记对体育人才在道德品质方面的要求。每一位体育人才既要承续中华民族的传统美德，展现中华体育精神，也要遵循奥林匹克精神。提高自己抵制不良诱惑的能力，坚决杜绝“踢假球”“注射兴奋剂”“黑哨”“不尊重对手和裁判”等违背体育道德风尚的行为，将道德修养当作一种责任、转化为一种自觉、养成一种习惯。

2.3 团结协作、顽强拼搏——拥有拼搏的体育精神和强烈的团队合作意识

习近平在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时勉励运动员们要“在奥运赛场展现新时代中国运动员的精神风貌和竞技水平，力争在竞技上、道德上、风格上都拿最好的奖牌。”［10］习近平总书记对我国体育健儿们寄于厚望，希望他们展现出顽强拼搏、勇于战胜自我和超越自我的体育精神，展示出“人生能有几回搏”的奋斗精神。只有具备顽强拼搏的精神，保持昂扬的斗志，体育健儿们才能不断创造辉煌，实现更高的人生价值，为中国实现体育强国助力。他们精湛的体育技能和奋勇拼搏的体育精神都会成为增强民族凝聚力、向心力和自信心的重要的引擎。

同时，合格的体育人才必须要具备强烈的、自觉的团队合作意识。习近平总书记曾点评足球运动，他说“足球是一项讲究配合的集体运动，个人能力固然重要，但团队合作才是决定比赛结果的关键”，在谈到冰球项目时，他也提到了团队合作的重要性，他说，“这项运动不仅需要个人力量和技巧，也需要团队配合和协作，是很好的运动”。不仅团队项目需要每个队员保持强烈的团队意识、互相配合，完成更高水平的比赛。个人项目同样需要教练员、运动员保持自觉的团队意识，坚定共同的信念，互相配合合作、互相支持，这种团结精神将会转化为强大的正能量推动每一个个体的进步，进而推动我国在这一项目上的整体迈进。

3 路径维度：习近平体育人才观之体育人才的时代培育

党的二十大报告指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。体育作为实现中华民族伟大复兴的标志性事业，在国家现代化建设进程中具有重要的地位和作用。体育人才培养须回应中国式现代化建设的人才需要，针对体育发展的自身特点科学地开展。

3.1 坚持党管人才，提升人才工作优先级

“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，我国体育人才工作必须坚持党的领导，遵循“党管人才”的基本原则，这是我国体育人才工作沿着正确方向前进的根本保证，也是我国体育人才工作发展的重要的制度优势。正如习近平总书记所言“择天下英才而用之，关键是要坚持党管人才原则”，而党管人才最根本的要以党的领导为核心不断推进体制机制改革，从体制和制度上解决人才优先发展问题。

坚持党对体育事业的全面领导，把党的领导落实到体育工作的各方面各领域各环节。第一，把党的政治建设作为根本性建设摆在首位，融入体育工作重大决策部署制定和落实全过程。体育系统各级党组织都要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，切实加强思想建设，扎实做好思想政治工作，强化对党员干部、运动员、教练员的政治引领。第二，以提升组织力为重点，进一步加强体育系统基层党组织建设。“党的基层组织是党的肌体的‘神经末梢’，要发挥好战斗堡垒作用。”［18］切实使党的各项工作在支部层面得到贯彻落实，把支部建在运动队上，打造一支思想过硬、作风顽强、纪律严明、能打胜仗的“铁军”。第三，用铁的纪律管党治党，持续深入推进体育领域作风建设和反腐倡廉工作。体育系统要用铁的纪律管党治党，持续深入推进作风建设和反腐倡廉工作，在体育系统构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。第四，强化责任担当，以钉钉子精神抓好工作落实。强化体育系统领导干部强化责任担当意识，认真落实党中央关于体育体制机制改革作出的各项部署、方案和措施。

3.2 推进体育人才体制机制改革创新，发挥人才制度优势

党的十八大以来，习近平总书记围绕全面深化改革作出了一系列重要论述，体育改革是全面深化改革的重要组成部分，2020年习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出，“要加快推进体育改革创新步伐，更新体育理念，借鉴国外有益经验，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。”［5］不断推进体制机制改革，从体制和制度上解决人才优先发展问题。

推进体育改革创新，第一要更新体育理念，体育事业的发展和体育人才的培养要把握中国和世界体育发展的大势，坚持“开门办体育”“放手办体育”“全社会办体育”的理念，拓展人才培养的渠道和水平。实行更加开放、更加灵活的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才。破除体育人才培养的藩篱，激发体育发展的活力。第二，坚持举国体制与市场机制相结合。要发挥举国体制的优势，尽可能规避弊端，注重其与市场机制相结合。坚持党领导一切，充分发挥党的强大资源整合力、统筹协调力、组织动员力和决策执行力，建立与市场经济相适应的体育体制机制，探索体育改革综合治理之道。将举国体制和市场机制结合，既能充分利用聚国家之力育人才的优势，又能适应市场经济发展，推动人才培育和管理的科学性和有效性。第三，要着力破解束缚人才发展的桎梏，推进体育体制机制改革。习近平总书记强调：“加快推进体育改革创新步伐，更新体育理念，借鉴国外有益经验，更好发挥举国OrVsbuLX9/fNgPS4DNEABLc4B27UzvdpS6hVaNrnp4M=体制在攀登顶峰中的重要作用”［9］。新时代体育人才培育，就要坚持党的领导下破解体育发展的困境，促进体育改革，完善体育人才制度，发挥体育人才制度优势。

3.3 坚持学校体育、竞技体育和群众体育同频共振，提升体育人才培养的延续性

2013年11月，在会见国际奥委会主席巴赫时，习近平总书记强调：“我们将按照中国共产党十八届三中全会的精神，努力提高人民健康水平，同步发展群众体育和竞技体育，由体育大国向体育强国迈进”。学校体育、竞技体育和群众体育是体育系统的重要构成，体育人才的成长成才必然要接触和亲身融入到学校体育、竞技体育和群众体育之中。因此，促进学校体育、竞技体育和群众体育同频共、协调发展，是培育体育人才的基础和前提。

群众体育是体育人才体育素养萌芽的起点，学校体育是体育人才接触到正规系统的体育教育的第一步，发展竞技体育是体育人才成长成才的关键。学校体育和群众体育是竞技体育的基础，竞技体育是学校体育和群众体育的提升和发展。体育人才首先是一个社会中的人，他的成长成才必然依托于社会的发展，也必然会受到群体特征的影响。因此，一个群体乃至社会的体育观、体育发展状况必然会映射在社会个体的成长过程中。群众体育和学校体育的建设和发展首先要坚持全民健身这一国家战略，完善全民健身的体制机制，完善相关法律法规。提高全民健身工作的科学技术和检测管理，加大对开放性健身设施和健身场所的投入，广泛开展群众的体育健身活动，提升公民参与健身的自觉意识。学校加强对体育的重视，完善体育课程的设置，提高校园体育活动的质量，开展丰富多彩的校园体育活动等。推动全民健身、发展学校体育事业将使更多的人受到体育运动的意识、兴趣、习惯和能力熏陶，为他们的生活注入体育要素。有利于发掘体育天分、激发体育兴趣，为竞技体育选材提供基石。竞技体育是学校体育和群众体育的提升和发展，它是以攀登运动高峰、获得优异体育成绩为直接目的的活动，能够最大限度地发掘人的运动潜力，是体育人才形成的关键和核心。因此，要提高竞技体育人才培养的科学化水平，加大国家对竞技人才培养的投入，提高训练的科学性和实际效率，切实提高我国竞技人才的水平。

3.4 支持现代科技在体育领域的运用，突出重点领域、领军人才的引领作用

习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”［2］。体育事业的发展、体育人才的培养同样离不开科技的加持，要扎实推动体育领域的科技革命。

第一，紧扣体育发展中的重大科技需求，推动“产学研、训科医”深度融合，提升运动训练的科学化、智能化水平。围绕关键领域和核心技术开展协同攻关，力争在基因选材、大数据精准训练、人工智能辅助训练、先进材料的研发和实战应用、可穿戴运动装备迭代研发、智慧体育场馆建设等方面，形成支撑体育创新发展的核心优势。第二，坚持科技助力全民健身，积极打造智慧体育场馆、体育公共设施等。如发展数字化智能体测系统，帮助健身群众获取个性化的身体数据和健身建议，借助人工智能拓展人机互动的体育锻炼方式等。第三，加强体育人才信息系统建设，及时把握体育人才动态信息。特别是关注体育领军人才的发展动态，加大高层次人才的培养和引进。借助信息科技手段搭建高层次体育人才交流平台，充分发挥高水平体育人才及团队的示范引领作用。第四，重视体育科技人才的培养工作，特别是加强对体育体能训练、机能监控、伤病防治、运动营养、技战术分析、数据管理与分析、信息情报收集与处理等方面相关科技人才的引入和培养。

4 结 语

习近平总书记站在时代发展和战略全局的高度，全面阐述了新时代体育人才在实现体育强国梦和中国梦、引领美好生活、促进国际友好交流过程中的重要作用，赋予体育人才鲜活的时代内涵和基本要求，并勾勒了新时代体育人才的培养基本方向，为新时代体育人才培养提供理论指导和力量源泉。要深刻把握中国式现代化征程中体育强国建设战略定位，把体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业，为民族和国家发展凝心聚力。

参考文献：

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［3］ 习近平在会见全国体育先进单位和先进个人代表等时强调开创我国体育事业发展新局面加快把我国建设成为体育强国［N］.人民日报，2017-08-28（01）.

［4］ 习近平亲切看望索契冬奥会中国体育代表团［N］.人民日报，2014－02－08（1）.

［5］ 习近平.在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话［M］.北京：人民出版社，2020：12.

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［10］ 习近平在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时强调坚定信心再接再厉抓好各项筹备工作确保北京冬奥会冬残奥会圆满成功［N］.人民日报，2022-01-06（01）.

［11］ 习近平.在成都第三十一届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴会上的致辞［N］.人民日报，2023-07-29（03）.

［12］ 习近平会见全国体育先进单位和先进个人代表等时强调发展体育运动增强人民体质促进群众体育和竞技体育全面发展［N］.人民日报，2013-09-01（01）.

［13］ 习近平.给北京体育大学二一六级研究生冠军班全体学生的回信.习近平书信选集（第一卷）［M］.北京：中央文献出版社，2022：227.

［14］ 习近平.在北京奥运会、残奥会赛事工作动员大会上的讲话［N］.人民日报，2008－07－10（05）.

［15］ 习近平在北京考察工作时强调立足提高治理能力抓好城市规划建设着眼精彩非凡卓越筹办好北京冬奥会［N］.人民日报，2017－02－25（01）.

［16］ 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-09（1）.

［17］ 国家体育总局编写组.深入学习习近平关于体育的重要论述［M］.北京：人民出版社，2022：215.

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