学生晚上11点后上厕

近日，山西省朔州市怀仁市云东中学一名高一学生因晚上11点后上厕所，被学校定为重大违纪。之后，学生还自费打印1000份检讨，供40多个班级传阅。据媒体报道，该校规定熄灯后至11点40分间，除特殊情况外，学生不许上厕所、随意走动。

这样对于上厕所作出规定的“如厕令”并非个例。此前，云南某中学就曾被曝出“学生午休时上厕所被处分”。广东和贵州还曾有高中以“便于管理”为由，要求学生在上课和晚自习时须携带“如厕牌”才能上厕所，这类通行证一班一块，不得外借，违者师生都将受罚。

俗话说，人有三急，上厕所作为一种正常需求，为何会被这些学校创造出奇葩的管理规定？

9月18日晚，怀仁市教育局发布情况说明，称事情发生的主要原因是校方在管理制度方面存在不合理的问题，责成云东中学深刻汲取教训，要求学校负责人作出深刻检查，对学校德育处主任予以提醒谈话，并对该校管理制度进行优化调整。

在此前的采访中，云东中学有老师称，之所以对学生上厕所作出时间限制，是因为有学生下自习回公寓后不上厕所，等到熄灯后才去，影响他人。这类理由也同样出现在其他对上厕所作出管理规定的学校中。或许是出于对学生健康作息的考虑，学校希望学生们能按时休息，保证充足睡眠。但要求学生严格遵循时间规定去上厕所，这样的管理，不人性化、机械且缺乏温情，合理性值得商榷。

奇葩“如厕令”背后，是学校以“统一管理”为由，用简单化的管理模式行自己方便，从而忽略人体的生理实际、个体差异，这显然是把学生当成了机器人。学校还试图以严苛的惩罚树立管理权威，无疑是模糊了教与管的区别和界限，是“懒政”与管理僵化的表现。尽管有些学生会以上厕所为名偷溜放风，甚至有抽烟行为，但终归是个例。对于不普遍的违规行为，学校可以进行引导教育，或加强巡查，而不是“一刀切”地对全体学生的上厕所时间作出规定。

另一方面，违反所谓的如厕规定，通过广而告之的方式让学生有“耻感”“长记性”更是不可取。教育是对孩子智力与心理的双重培养，而不是简单粗暴的敲打。学生自费打印1000份检讨发给多个班级传阅，不仅超出了一般意义上的教育力度，无疑还过于上纲上线，涉及对学生人格尊严的羞辱，搞不好还会影响学生的精神健康。用这样的高压管理方式推行一种不人性的规定，不仅伤害当事学生，甚至对全体学生的身心健康都殊为不利。

虽说无规矩不成方圆，校规作为学校管理的重要表现形式与手段，需要通过老师、学校管理层施行与维护，但规则有“尺度”，制定规则时要尊重客观现实与规律，应针对不同年龄学生身心发展特点，准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段，尊重学生的人格尊严，注意惩戒行为的限度与实施惩戒手段的环境，避免对学生身心造成伤害。

今年是教育部规定的基础教育的“规范管理年”，“如厕令”背后，不仅体现了学校无视教育规律，出格的惩罚更显示了部分学校将教育功利化、短视化的行为。