悠悠圆梦楼

一

雨，淅淅沥沥。

立在湖边凉亭下，透过雨帘，那座老教学楼显得更加洁净、深沉，活像一艘灰色的大船在风雨中颤动。多少年来，这艘船经历了太多的风雨，承载着千万学子共同的理想，抵达成功的彼岸。

我曾在这座教学楼里读过一年书，属于高三补习班，人称“老补”。同学们为图前程吉利，私下戏称这座楼为“圆梦楼”。

人们往往把学校深情地比作母亲，叫母校，而我的母校—睢县高级中学，到底是多少学子的母亲呢，恐怕连她自己也难以说清。她就像一棵高大茂密的桃树，只专注硕果累累，并不在意果子的准确数量。一到麦稍发黄、雏燕振翼的时候，密密匝匝的桃子便跳跃枝头。“桃李满天下”，是学校和老师的无上荣光。久之，睢县高级中学便缩略成两个字：睢中。多好的名字呀，睢中，恐怕天下再也找不到这么简洁亲切的称呼了，仿佛一座学校能够足以擦亮半座城池。她是睢县的一张名片。

时移世易，睢县高级中学已经从北湖的东南隅搬迁到西北隅，不管旧址还是新址，都是临湖而居。早先，乡下人没有见过海，喊北湖为“北海子”，以示水域之大。学校与湖一旦结盟就不想分手，这样学校会充满灵气，湖也多了几分文雅。你看，学校这座铁打的营盘里，教职员工心阔如海，莘莘学子恣意弄潮，一代一代演绎着不同的精彩。

师生们搬走了，唯有这座圆梦楼恋旧，仿佛一位历史老人一声不吭地坚守着，不时翻阅北湖这本厚重的大书。门前默默站立着两株松树，那是忠心跟随主人多年的青衣书童。圆梦楼东边是一片高耸入云的米黄色楼群，彼此形成强烈的反差，却又和谐相处、融为一体。四周缓缓流淌的人流和车流，把圆梦楼镶嵌成一幅风景画。圆梦楼已经“修炼”成省级文物了，成为人们休闲游乐的地方。但它还发挥着余热，承揽一箩筐文化事业，有属于自己的梦。

我不禁发问，是哪些决策者，那么睿智果敢、毅然决然地把老楼死死挽留住，并打造成一尊供人景仰的化石呢？

二

在日寇的铁蹄下诞生，在反动势力的刺刀旁蹒跚，在祖国母亲的臂弯间壮大，在改革开放洪流中飞扬……这就是睢县高级中学的足迹。

圆梦楼是睢县高级中学发展的重要物证，也是睢县教育文化的瑰宝。三层，“工”字形，砖木结构，木门窗、木楼梯、木楼板，美观实用，它不愧为当时“豫东第一楼”。它的筹建有着耐人寻味的故事呢。

1949年，打了多年“游击”的学校始得安宁，急需一个稳固的家。可是，想建一栋像样的教学楼，难呀！没有钱买砖，就到废弃的睢州老城墙上去拆。师生们接二连三地爬到城墙上，一块一块地拆下砖头，然后或两三块，或三五块，用肩扛，用手搬，用背驮，一步步挨下来，迤迤逦逦，喘着粗气转运到校址。没有毛驴，没有马车，甚至也没有独轮车，只能靠单薄的血肉之躯。远远望去，那是一队善啃硬骨头的蚂蚁在搬家。

老城墙有多远，拆砖的地点在哪儿，不得而知。听说，师生们断断续续拆了三年的城墙、搬了三年的砖，三年之后才建成这座教学楼。这是接力赛，也是马拉松。

睢州古城墙早已像一把鞭炮在时代的点燃下烟消云散，而经历无数风雨的圆梦楼却巍然屹立。古城墙的砖没有长城上的砖那么尊贵，然而凡被挪作建造教学楼的，都是历史的幸运儿！无论参与搬运砖块的蚂蚁，还是从这暖巢飞出的鸟，看到此楼，谁不触景生情呢？他们跑得再远，都是建设祖国的一块有用的砖。

三

咚咚咚，好熟悉的声音！那是莘莘学子在蹬木楼梯，一步一个台阶，踏实而矫健。阳光透过树叶和窗子偶尔洒在充满青春的脸庞上。他们怀里抱着书，而书籍正是人类进步的阶梯。显然，多彩的人生之路已从这里开启。

在圆梦楼学习，艰辛，也有快乐；紧张，也有闲适。随着清脆的铃声，同学们像鸽子一样入笼、出笼，出笼、入笼，翅膀渐渐硬朗起来。

课休时间，校园总是播放《牧羊曲》：“日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟，林间小溪水潺潺，坡上青青草……”少男少女们都开了花似的，哼着舞着，身心的疲倦一扫而光。

不能不说，一首电影歌曲飘入一个校园，竟能在那个时代印下美好的记忆，是羡慕郑绪岚的歌喉，还是倾倒李连杰的武功；是陶醉觉远与白无瑕的爱情，还是洞悉李世民的雄才……

说起来惭愧，我不是一名优秀学子，没有为母校赢得什么荣誉。好在我并没有给母校抹黑，好在母不嫌儿丑。

母校最让我动情的是什么？当然是一批德才兼备的老师。毕业三十八年，依然忘不了诸位老师的音容笑貌—

肤白，发疏，个头儿不高，一副教授模样，数学课幽默风趣，他就是班主任刘培祥。那年数学满分120分，我居然考了111分！

身体单薄如纸，却把敬业做到了极致，这位名叫乔传河的英语老师上课时最爱提问我，使我额头冒汗。临毕业，我赠他一块画匾留作纪念，他则慌慌张张抱着女儿到街上买了绿色的笔记本回赠于我。

听张太恩老师的地理课，有种游览的感觉，什么锋面雨，什么堰塞湖，什么生物圈，讲得趣味横生，谈笑间，点点滴滴的知识收入囊中。

还有苏宏申、梁从安、郑焕亭老师呢。叫得出名字的，叫不出名字的，都属于辛勤的园丁，他们魔术般地采摘知识的花朵，东送、西送，总是送不完……