毛泽东的崇教尊师情怀

1936年7月，毛泽东在陕北保安（今志丹县）接受美国记者埃德加·斯诺采访，谈及自己报考师范学校的经历时说：“我差不多已经做出结论，我最适合于教书。”

现实中，很少有人把毛泽东与“教师”这一普通职业联系起来。然而，这位闪耀着革命家、政治家、军事家、哲学家、书法家、诗人等诸多光环的伟人，的确一直对教师职业情有独钟。到了晚年，他依然喜欢与人谈论“当小学教员”那段倍感自豪的“教书岁月”。

少年时他如饥似渴地读书，成为国家领导人后，依然保持着学习的热情和习惯。20世纪50年代，毛泽东让他的外事秘书林克结合国际形势和政治需要教他学习英语。林克回忆说5870826eac3892f21fd64cf4bea201d4：“毛泽东学习英语的兴致很高……有一段时间，往往天色未明时，他就邀请我到他的卧室去帮他学英语。”毛泽东有次对客人说：“我每天总要挤时间请老师教英语，现在算已有了点成绩……我已能阅读《纽约时报》了。”

毛泽东尊重知识和教育，还体现在他对待老师的态度上。无论是求学时期、革命年代，还是在成为大国领袖之后，毛泽东一直保持着与各位恩师的联系和交往，最长的赓续半个多世纪。

毛宇居是毛泽东的堂兄，也是毛泽东的启蒙老师。1906年，13岁的毛泽东曾在他的门下就读。虽然只读了10个月的书，但这位启蒙老师的恩情他始终不能忘记。1950年5月，毛泽东的长子毛岸英要回湖南办事，他特地叮嘱儿子去看望乡亲，去看望毛宇居。1959年6月25日，毛泽东回到阔别32年的故乡韶山。毛宇居夫妇和他们的女儿被人接到“松山一号”，毛宇居被特意安排在上桌。毛泽东端起酒杯向毛宇居敬酒，毛宇居连忙站起来，连声说道：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东边扶老人坐下，边说：“敬老尊贤，应该应该！”

徐特立是毛泽东在湖南第一师范读书时的老师，比毛泽东长16岁，毛泽东称徐老是他“最敬佩的老师”，对他敬如长辈。

在延安，毛泽东曾于1937年2月和1947年2月两次为师范老师徐特立隆重祝寿，而这两次都处于非同寻常的历史时刻——第一次是红军经过万里长征到达延安不久，第二次是胡宗南23万大军压境延安之前。

中华人民共和国成立后，当毛泽东得知自己当年的国文教员袁吉六先生病逝、师母戴常贞生活困难时，多次给她寄钱寄物，并派人专程从湖南接师母进京住了两个多月。之后，他承担了师母的生活费用，直至师母去世。

研究毛泽东和毛泽东思想的著名美国学者约翰·霍金斯说：“毛泽东一生对教育投入了极大的关注，他对教育的关心在许多大政治家中都是独树一帜的。要想了解中国的现代教育，是无法离开对毛泽东教育思想与实践的了解的。尤其当中国教育已成为发展中国家的一种模式时，他在教育上的许多创举及对教育的影响也是教育工作者所应关注的。”

毛泽东从“教师”职业踏上其壮丽的革命生涯，又以“导师”身份践行其神圣的历史使命。后来，他将中国大地变成一所大学校，让中国共产党书写的辉煌历史成为一本大教材。他的思想，已深入中国人的心灵和血脉，化作一种永恒的精神力量。

（综合人民网、《中国教育报》）