父亲参与0-3岁婴幼儿照料的现状研究

摘 要：在过往传统的家庭模式中，婴幼儿照料的任务通常由母亲或其他女性家庭成员承担，父亲则主要负责提供经济支持。随着越来越多的女性参与到生产和职场，传统的母亲照料幼儿的模式已经无法满足现代家庭婴幼儿照料的需求。0-3岁是婴幼儿生长发育的重要阶段，父亲在这一阶段参与0-3岁婴幼儿的照料，会对婴幼儿的健康成长产生积极影响。本研究以W市110名0-3岁婴幼儿的父亲为调研对象，同时对12位父亲及母亲进行访谈。旨在了解W市父亲参与0-3岁婴幼儿照料的基本情况。研究结果表明，一方面，多数父亲能够认识到参与婴幼儿照料工作的重要性， 也愿意参与照料，多数家庭中的母亲和祖辈均支持父亲参与照料孩子。另一方面，父亲参与照料的时间和质量有限，照料工作集中在陪伴玩耍和早期教育。笔者将基于此次调研结果，提出针对父亲参与0-3岁婴幼儿照料工作的一些建议。

关键词：父亲参与；婴幼儿照料；现状

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2024）11-0138-05

*本论文为江苏高校哲学社会科学研究项目《江苏省高职院校婴幼儿托育服务与管理专业发展研究》（项目编号：2023SJYB1041）研究成果。

一、问题的提出

0-3岁是婴幼儿身体发育和心理发展的重要阶段，婴幼儿的健康成长离不开父母的共同参与及努力。2021年7月，《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》正式发布，这是国家继2016年实施二孩政策后，实施三孩生育政策及配套生育支持措施的又一重大决策。然而，生育政策的重大调整并未带来理想的促进生育效果，原因之一就在于婴幼儿照料是群众的难题。学者杨菊华认为，女性难以平衡职场工作和照料幼儿的原因在于她们承担了生育这一角色[1]。学者张勇等人在研究中指出，照料能力成为制约人们再生育的突出因素之一[2]。早在2019年，《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》明确指出，要强化对家庭婴幼儿照护活动的支持与指导。党的二十大报告也指出，群众在托育方面所面临的不少难题，家庭对于婴幼儿照料分工的问题逐渐引起了公众的关注。由于现代科学育儿理念深入人心，大家对于婴幼儿照料分工的关注也不再仅停留在母亲的身上，父亲参与0-3岁婴幼儿照料工作的话题逐渐进入人们的视野。学者Miller-Scher和Jennifer Lee在研究中指出，父亲参与婴幼儿照料程度较高的家庭中，婴幼儿的认知能力发展更好[3]。学者邓珂文等人在研究论文中同样指出，父亲参与照料会使婴幼儿表现出更多的积极情感[4]。学者Schaffer和Emerson指出，父亲能够与婴幼儿建立良好的依恋关系[5]。

基于以上情况，本研究以W市为例，了解当前W市父亲参与0-3岁婴幼儿照料的基本情况，并找出存在的问题及原因，旨在增强父亲参与婴幼儿照料的意识，让更多的父亲参与到婴幼儿照料中来。同时，也为父亲参与婴幼儿照料提供一些可行的建议，以提升父亲、母亲和祖辈共同育儿的成效。

二、研究设计

本研究对W市父亲参与0-3岁婴幼儿照料的现状进行调查，采用多种研究方法对110名0-3岁婴幼儿父亲进行问卷调查，并对12位父亲及母亲进行一对一结构化访谈。

（一）研究对象

本研究采用随机抽样的方法，调查对象为W市110名0-3岁婴幼儿的父亲。

（二）研究工具与研究过程

1.文献法

文献法是完成研究的基础。因此，本文采用文献研究的方法，通过查阅相关专著、论文、国家官方网站资料等方式，同时以“婴幼儿照料”“父亲参与”等关键词在中国知网和万方数据库进行检索，查询并阅读有关婴幼儿父亲参与照料的文献资料，在此基础上进行整理和分析，并以此为依据进行更深入的调查研究。

2.问卷法

本研究在参考相关问卷的基础上，结合本研究需求进行问卷改编，通过项目分析、信效度分析后编制《父亲参与0-3岁婴幼儿照料调查问卷》。问卷的内容主要涵盖父亲及婴幼儿的基本信息、父亲对0-3岁婴幼儿照料的态度、父亲参与0-3岁婴幼儿照料的现状以及父亲在参与0-3岁婴幼儿照料中的困惑与需求等4个维度。调查人员通过问卷星制作并生成问卷二维码，随机对W市0-3岁婴幼儿的父亲开展一对一的问卷调查，并当场确认回收问卷。在此过程中，共发放问卷110份，回收110份，回收率100%。其中，剔除无效问卷4份，得到有效问卷106份，实际有效率为96.4%。

3.访谈法

基于文献法和问卷调查法，研究者根据实际需要对12位参加问卷调查的父亲以及婴幼儿的母亲进行访谈，访谈过程的录像转化为文字材料。在此过程中确保访谈内容的准确性并完整还原访谈对象的观点，以获得更深入和更有效的信息，以此作为对问卷调查的补充及说明。

三、现状调查

（一）被调查样本的基本信息

笔者共发放问卷110份，剔除无效问卷4份，回收有效问卷106份，得到以下结果。

1.0-3岁婴幼儿父亲基本信息

表1中0-3岁婴幼儿父亲的基本信息包括户籍、年龄、文化程度、工作单位和月收入五个部分。0-3岁婴幼儿父亲的城市和农村户籍比例为64.15%和35.85%，由此可见接受调研的0-3岁婴幼儿父亲城市户籍占多数。0-3岁婴幼儿父亲的年龄范围分布在25岁以下、26-30岁、31-35岁、36-40岁、40岁以上这5个区间。其中26-30岁及31-35岁的比例为35.85%和41.51%，符合正态分布；0-3岁婴幼儿父亲的文化程度存在差异，其中文化程度为本科的父亲占比最高，达到32.08%。其次是文化程度为研究生及以上的父亲，占比28.3%，文化程度为初中及以下的父亲占比仅为5.66%。婴幼儿父亲从事的工作单位性质也存在显著差异，35.85%的父亲的工作单位是民营企业，所占比例最高。从整体上看，父亲们的工作相对来说比较稳定。月收入为4000元以下的婴幼儿父亲占比仅为3.77，月收入4000元以上的婴幼儿父亲占比为96.23%，月收入8000元以上的婴幼儿父亲占比已过半。

2.0-3岁婴幼儿基本信息

通过表2不难看出，参与调查的家庭中，0-3岁婴幼儿的男女性别比例为58.49%和41.51%；目前一孩占比超过一半，为64.15%，一孩和二孩占98.11%，多孩仅占1.89%；正常家庭的占比高达96.23%，单亲家庭占比为3.77%，重组家庭占比为0。

（二）父亲参与0-3岁婴幼儿照料的现状

1.父亲认识到参与0-3岁婴幼儿照料的重要性

通过表3可以看出，71.7%的婴幼儿父亲认为在0-3岁阶段参与照料非常重要；24.53%的婴幼儿父亲认为在孩子0-3岁阶段参与照料是重要的。由此可以看出，大多数的婴幼儿父亲都能意识到父亲参与婴幼儿照料的重要性。

但是，仍有1.89%的婴幼儿父亲认为在0-3岁阶段参与照料是不重要的。当笔者通过访谈问及母亲“您认为孩子父亲有没有意识到父亲参与照料的重要性？”时，母亲的回答是：

M-1：“孩子爸爸平时比较忙，回家了以后也是玩手机、打游戏，一到照顾孩子的时候就推给长辈或者我，他认为孩子有人照顾就行了。”

2.父亲愿意参与0-3岁婴幼儿的照料

通过表4可以发现，66.04%的父亲非常愿意参与0-3岁婴幼儿的照料，28.3%的父亲愿意参与0-3岁婴幼儿的照料，但仍有1.89%的父亲不愿意参与0-3岁婴幼儿的照料。笔者通过访谈问及父亲“您对参与0-3岁婴幼儿照料的意愿如何？”时，父亲的回答是：

F-1：“孩子刚生下来的时候我也是愿意带的，但是无奈自己不太懂，带不好孩子，家里人就埋怨我，后来慢慢就不愿意了。”

F-2：“我在外工作，下班回到家已经很累了，孩子妈妈在家带孩子就可以了。”

3.家庭中母亲和祖辈支持父亲参与孩子的照料

笔者通过调查问卷的问题“家中母亲对父亲参与孩子照料是什么态度？”了解到持非常支持态度的占75.47%，持支持态度的占24.53%。对“您家庭中祖辈对父亲参与孩子照料持什么态度”这一问题，有68人持非常支持态度，占64.15%；36人持支持态度，占33.96%；仅有2人持无所谓态度，“不支持”和“非常不支持”项均为0%。由此可见，家庭中母亲和祖辈非常支持父亲参与婴幼儿照料，乐于见到父亲与母亲及祖辈共同照料婴幼儿。

4.父亲参与0-3岁婴幼儿照料的情况

通过调查发现，共有90位父亲参与0-3岁婴幼儿的照料；16位父亲不参与0-3岁婴幼儿的照料，占比达到15%。

（1）父亲参与0-3岁婴幼儿照料的时间和质量有限

笔者通过自编问卷调查父亲工作日期间和休息日期间照料婴幼儿的时间，将时间分为四个区间，分别为1小时以下、1-2小时、3-5小时及5小时以上。

通过表5可见，工作日期间，平均每天照料婴幼儿时间为1小时以下的父亲有16人，占比17.78%；平均每天照料婴幼儿时间为1-3小时的父亲有58人，占比64.44%；平均每天照料婴幼儿时间为3-5小时的父亲有14人，占比15.56%；平均每天照料婴幼儿时间达5小时以上的父亲有两人，占比2.22%。

通过表6可知，休息日期间，父亲平均每天照料婴幼儿的时间为1-3小时的有20人，占比22.22%；平均每天照料婴幼儿的时间为3-5小时的有40人，占比44.44%；平均每天照料婴幼儿的时间为5小时以上的有30人，占比33.33%。由此可见，父亲在休息日期间照料婴幼儿的时间比工作日期间长。

（2）照料内容集中在陪伴玩耍和早期教育

笔者将父亲参与婴幼儿照料的内容细分为母乳喂养、饮食配餐、陪伴玩耍、早期教育和清洗衣物等9个方面。

通过调查发现，有16位父亲未参与对0-3岁婴幼儿的照料，90位父亲基本上都参与了0-3岁婴幼儿照料。通过表7可以发现照料的内容比较全面，但父亲并不是100%的参与，其中“陪伴玩耍”项参与度最高，高达95.56%，余下参与度较高的依次为“早期教育”“给孩子洗澡洗漱”“哄孩子入睡”“购买婴幼儿用品”“接送孩子上下学”“清洗衣物”“饮食配餐”“喂养”，分别占比为68.89%、62.22%、57.78%、55.56%、46.67%、46.67%、44.44%、44.44%。

由此可见，大多数的0-3岁婴幼儿父亲对婴幼儿的照料主要集中在陪伴玩耍和早期教育。

四、父亲照料缺失的原因分析

（一）缺乏照料0-3岁婴幼儿的专业知识

作为0-3岁婴幼儿的父亲，需要掌握照料0-3岁婴幼儿的专业知识。笔者通过调查发现，父亲有照料婴幼儿的意愿，但普遍缺乏专业的育儿知识。笔者通过问题“您一般通过什么渠道学习育儿知识？”了解到大部分父亲主要通过手机和电视等网络途径获得育儿知识，这一占比高达81.1%；只有少数父亲通过医疗机构、书籍和家庭育儿指导服务途径获得专业的育儿知识，所占比例分别为13.2%、41%、17%。同时笔者通过访谈得知以下内容。

研究者：“父亲有学过照料婴幼儿的知识吗？”

F-4：“我是理科生，没有接触过教育学，平时在网络上也会看到一些育儿视频或文章，但我也不知道是不是正确的育儿知识。”

M-2：“怀孕的时候我会教孩子爸爸一点简单的育儿知识，比如如何抱孩子、如何判断孩子饿了等。”

（二）认为照顾孩子是母亲及祖辈的责任

笔者通过调查问卷得知，0-3岁婴幼儿日间照料者主要有祖辈和母亲，分别占比41%和40%，仅有10位父亲负责0-3岁婴幼儿的日间照料，占比9%；0-3岁婴幼儿的夜间照料者主要为母亲，占比高达66%，仅有18位父亲在夜间负责照料婴幼儿，占比17%。由此可见，不管是白天还是夜间，调查结果都显示父亲的参与度较低。通过访谈发现，父亲普遍认为应该由母亲及祖辈照顾孩子。

F-5：“我在外上班赚钱，我老婆在家照顾孩子就好了呀，忙不过来的话孩子的爷爷奶奶也会帮忙的，外公外婆也会来照顾的。”

F-6：“我也会照顾孩子的，但孩子妈妈照顾得更好。”

（三）工作时间限制，难以分配时间和精力

迫于生活压力，父亲必须把大部分的时间用在工作上，难以再分配精力到家庭中照料婴幼儿。笔者通过调查发现，76位父亲的工作单位为私营企业，占比35.9%；36位父亲是个体户，占比17%。相对于工作单位为政府机关、事业单位、国有企业及外资企业的父亲，工作单位为私营企业和个体户的父亲表示自己的工作很忙，很少能抽出时间来照料孩子。

M-3：“孩子爸爸的工作很忙，还经常加班，经常孩子没醒他就去上班了，孩子睡了他才回家。看他这么忙，我就自己照顾孩子了。”

（四）婴幼儿母亲及祖辈在照料中占主导地位

相对于父亲，母亲在分娩、喂养及照料0-3岁婴幼儿等方面有天然的优势，祖辈则在照料婴幼儿方面更有经验，加上“隔代亲”的影响，导致孩子母亲及祖辈在照料婴幼儿的过程中占据主导地位，父亲则较少机会参与婴幼儿照料。此次调查中很多父亲都表示不是自己不愿意照料婴幼儿，而是因为孩子的母亲及祖辈认为父亲照顾不到位，在一定程度上减少了他们参与婴幼儿照料的机会。

F-3：“宝宝的爷爷奶奶、外公外婆离我们都很近，平常都会帮忙带孩子的，不太需要我带。”

F-7：“我老婆和孩子的爷爷奶奶生怕我照顾不好孩子，我照顾孩子的时候他们都在旁边叮嘱我或者看着我的。”

五、促进父亲参与0-3岁婴幼儿照料的策略

笔者对父亲参与0-3岁婴幼儿照料的现状进行分析，得到的结论是父亲普遍认识到参与婴幼儿照料的重要性，并且愿意参与婴幼儿照料。但参与度有待提高，照料的时间及质量也有限，照料的内容主要集中在陪伴玩耍和早期教育上。出现以上现象的原因主要包括：父亲缺乏照料0-3岁婴幼儿的专业知识、认为照顾孩子是母亲及祖辈的责任、工作时间受限等，笔者在此基础上提出了促进父亲参与0-3岁婴幼儿照料的策略。

（一）加强专业知识的学习

父亲和母亲应当共同承担照料孩子的责任。现实中很多父亲不清楚如何照料孩子，缺乏专业的育儿知识，遇到育儿困惑时，只能按照自己的意愿来照料。对此，父亲们可通过阅读与婴幼儿养育相关的专业书籍，例如婴幼儿保教知识、婴幼儿常见疾病及护理、婴幼儿营养与食品安全等，提升婴幼儿照料的技巧和能力。与此同时，还可以通过父职教育培训和讲座、阅读报纸杂志、网络查询等方式，学习和掌握婴幼儿照料的专业理论知识，提高照料婴幼儿的水平。在母亲怀孕的时候，父亲就要开始持续地学习相关理论知识。

（二）树立正确的育儿观念

随着社会的发展和进步，“男主外女主内”的传统观念正在悄然发生变化。育儿不再仅仅是母亲的责任，同时也是父亲的责任。父亲可以成为婴幼儿除母亲之外的榜样，成为婴幼儿依恋的对象，可以在日常生活中参与婴幼儿的喂养、饮食，陪伴婴幼儿讲故事、玩耍和游戏，促进婴幼儿的早期发展。

（三）建立健全相关法规和制度

父亲参与婴幼儿照料不仅能够促进家庭关系和谐发展，更重要的是父亲的参与对婴幼儿的身心健康产生非常重要的影响，能够促进婴幼儿健康成长。因此，要鼓励并保障父亲参与婴幼儿照料的相关权益，建立健全相关法规和政策是一种有效的途径，同时也可以从法律层面规定父亲参与照料婴幼儿的权利和义务。很多父亲作为家庭的经济支柱，因为工作繁忙而不能参与婴幼儿照料。因此，为了让父亲更多、更好地参与到婴幼儿的照料中来，企业也可以适当减少加班或采取灵活考勤制度，同时增加父亲的陪产假、育儿假，以鼓励父亲深度参与婴幼儿照料。

（四）母亲及祖辈学会“放手”

经过调查发现，很多时候并不是父亲不参与照料婴幼儿，而是母亲及祖辈认为父亲照顾不好婴幼儿，变相导致父亲参与婴幼儿照料的机会减少，同时也降低了父亲参与照料的积极性。因此，母亲及祖辈要学会“放手”，给父亲参与照料婴幼儿的机会，这不仅能够让母亲及祖辈有“喘息的机会”，更能让父亲深度参与。

六、结语

通过调查研究发现，尽管当前大多数父亲都意识到参与0-3岁婴幼儿照料的重要性，但由于受家庭模式、经济条件和社会背景等多种主客观因素的影响，其实际参与度普遍不高。为改善这一状况，我们应通过鼓励父亲转变观念、加强专业知识学习、完善相关法规制度等方式，为他们创造更多的照料机会。这样，可以有效提升父亲在婴幼儿照料中的参与度，充分发挥父亲角色的价值，进一步促进婴幼儿的全面健康成长。

（责任编辑：谢蓓）

参考文献

[1] 杨菊华.流动人口的二孩生育意愿[J].中国社会科学文摘，2018（6）：158-158.

[2] 张勇，尹秀芳，徐玮.符合“单独二孩”政策城镇居民的生育意愿调查[J].中南财经政法大学学报，2014（05）：14-19.

[3] Miller-Scher & Jennifer Lee，Fathers’ involvement w i t h i n f a n t c a r e . D i s s e r t a t i o n A b s t r a c t s International，1997，58：11-12.

[4] 邓珂文，尹霞云，姜圣秋.幼儿情绪行为问题与父亲参与教养的关系[J].2016，8（3）：141-143.

[5] Schaffer & Emerson.The development of social attachments in infancy.Monographs of the Society for Research in Child Development，1964（29）：1-77.