爱是让花成花，让树成树

我不是完美妈妈，又怎能要求孩子成为完美小孩呢？

结婚不久，我生下女儿丫丫。丫丫乖巧听话、聪明伶俐，完全不用我操心费力，还特招人喜欢。这样的小孩来一打，我都不嫌多。所以，丫丫四岁时，琪琪出生了。我原以为，只要把老大养好，老二就好养了，结果完全不是这么回事。

我按照教育丫丫的方式教育琪琪，但小姐俩性格完全相反：琪琪生性好动，一岁时去哪儿都踮着脚尖一路小跑，稍大点儿简直是破坏大王，丫丫从小玩儿到大的玩具，到她手中没两天就被摔得四分五裂。

等她上了小学，我更傻了眼：上课一心二用，东西丢三落四，身上五颜六色，书包乱七八糟。上学越催越慢，再催摆烂；最要命的是脑子不拐弯，2+3=5，换成3+2直接不会。

我崩溃、咆哮、焦虑，张口闭口就是“你看你姐”，想以此激发琪琪的斗志。结果，琪琪变得越来越不自信，脸上也没了笑容。

有一天晚上，我和琪琪出去散步。路上，一位年轻的妈妈牵着两岁的女儿迎面走来，妈妈走得很急，步子迈得大，孩子小腿捯得飞快也跟不上妈妈的步伐，不时被妈妈拽得一只脚离地，另一只脚只有脚尖着地。这极不和谐的画面看得我心里五味杂陈，感觉自己像极了那位妈妈，因为自己太过心急，步子迈得太大，丝毫不考虑孩子腿有多长，跟着自己走路有多费劲儿。

那一瞬间，我决定放下对琪琪的高期待和高要求，让她按照自己的节奏去学习和生活。

一个月后，有天放学，我接琪琪回家，她手里扬着一张纸，远远地冲我喊：“妈妈，你看，我也得奖了！”那一刻的她神采飞扬，满脸自信。

我看了一眼，发现那张纸并不是奖状，而是一封表扬她拾金不昧的信。见我没说话，琪琪自信的表情里生出一丝不安。我这才意识到，原来看似没心没肺的琪琪，也极力想得到我的认可。我将琪琪搂进怀里，穷尽所有美好的词对她一番夸赞。她的小脸因为兴奋变得红扑扑的，话也多了起来，回家后破天荒地主动做起了作业。

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那晚，我失眠了。回想自己在教育琪琪时，总是指责多于鼓励，经常拿她跟丫丫比较。但琪琪不是丫丫，她也并非不求上进，而是我走得太急，她追得太累。这封表扬信像一道光照亮了她，也指引了我。

后来，我看了很多育儿书，懂得了育儿如养花，每朵花都有自己的生长周期。花儿长势不好，要找到原因，该修剪修剪，该浇水浇水，该施肥施肥。而不是像我之前那样一边抱怨一边上去踩一脚，大刀阔斧地对她进行修剪改造，差点儿将她修剪成经不起任何风吹雨打的“盆景”。

我开始放下焦虑，不再注重成绩，更关心琪琪的心态。接送姐妹俩上下学的路上，我们不谈学习，而是天南海北地聊时事、聊八卦；辅导琪琪学习的时候，我和她一起吐槽作业太难，一起寻找解决问题的方法，认可她的付出和努力，不再用指责摧毁她的自信，用了很长时间与琪琪重新建立信任。

现在，琪琪上初一，个头比我还高。虽然她一直没有追上丫丫的脚步，成绩不曾名列前茅，但她热爱生活、乐观开朗，成绩稳中有进。

作为父母，我们和孩子一样需要成长，既接受孩子的平庸，也接受自己的平凡。我不是完美妈妈，又怎能要求琪琪成为完美小孩呢？如果孩子是一朵花，让他长成一朵花；如果孩子是一棵树，让他长成一棵树。我们要做的是用足够的爱和耐心去浇灌，让他按照自己的生长周期，成长为坚韧、独立的个体。

爱是付出、放手、信任、接纳、懂得，更是让花成花，让树成树。