爱与溺爱之间的分寸，咱得拿捏好

同样是爱，为什么这些父母给予的，孩子就能领情？如果父母这样爱小孩，会不会把孩子惯坏？听听专家怎么说。

理解、尊重和支持是爱最重要的基石。故事里的爸爸妈妈无一例外都做到了这几点。不管孩子的兴趣爱好是否有点儿怪异、小众或百无一用，对课内学习和成绩有没有帮助，父母都重视孩子的情绪和感受，倾听孩子的声音，努力理解并尊重孩子的喜好。连高三的煎饼追星也没有被父母批评耽误学业。不但没有反对，这几对父母都投入很大热情及执行力从方方面面去支持孩子的兴趣爱好。

父母们做得特别棒的一点是“发现”而非硬性“培养”孩子们的兴趣。“培养”往往出自父母单方面的视角以及社会文化的影响，比如流行的钢琴或“贵族感”的马术等，不少父母为此花费许多金钱、精力，但孩子缺乏兴趣难以坚持。“发现”则是以孩子为关注中心，发现其天然、自发的兴趣点甚至天赋，顺势而为，助力而成。比如，奈奈爸爸发现孩子自发地用爸妈的服饰装扮自己，后面发生的一切都是由这个原点发展扩大而成。可见，“发现”相对于“培养”，省时省力，事半功倍。

父母的动机和“发现”在爱孩子中很关键。几对父母都没有功利心和急功近利的目标性。他们明白，能给人带来精神愉悦的兴趣爱好往往正在于它的无用性。例如，爸爸妈妈打扮奈奈的初心纯粹是因为孩子的兴趣，而不是为了炫耀晒娃或利用孩子出圈成名赚钱。

适度引导很重要。父母恰如其分地表达观点、提出建议，留给孩子自由和余地去选择他是否愿意接受父母的影响。一旦父母越界成为主导者，爱就很容易变成控制，要求孩子按照大人的意志行事。帆帆养宠物的建议虽然是父母提出来的，但每一步都征求他的意见，由他来做决定。奈奈的爸妈和陪女儿“吃谷”的萱妈也都有认真思考，很好地把握了引导的方向和尺度。

这几对父母对孩子基本做到了无条件地去爱，也由此收获了良好的亲子关系。孩子把父母当朋友，没有逆反，懂得回馈父母的爱。爱在父母和孩子之间自然、顺畅地流动，进而延展到爱动物、爱他人。

有的父母会疑惑，怎么区分无条件的爱和溺爱。无条件的爱是指给予孩子爱的时候没有附加回报的条件和要求，不以爱的名义威胁、勒索、控制孩子的情感以达到自己的期望。以煎饼父母为例，他们反复向孩子保证“无论如何，我们都会爱你、支持你”—这是无条件爱的范式。而例如“如果你不xx做，我就不爱（不要）你了”是不少父母无意识的情感恐吓模式，暗含着如果孩子想得到父母的爱必须做到xx，这是有条件爱的典型表现。

另一种反面案例是以“为了孩子好”伤害孩子，例如，东哥的爸爸扔了孩子心爱的伙伴小土狗，还撒谎骗他。这种未经对方认可的好是一种自恋式的爱，本质是为了满足父母的需求。当这种好或爱泛滥成灾时，它会演变成溺爱或伤害，等等。父母自恋式的爱往往感动的是自己，而对于孩子可能受到的伤害却毫无察觉。

无条件的爱不等于父母不顾一切地牺牲、付出来满足孩子的所有需求，那是纵容。出于无条件的爱可以引导、教育、批评孩子，而溺爱则是不分青红皂白、毫无原则、不加评估和判断地试图满足孩子所有的要求和欲望。当超出父母能力范畴时，有的父母甚至会感到愧疚想要弥补，这会让情况进一步恶化。例如被溺爱的孩子长大后，因父母无力帮助买房会嫌弃他们或理直气壮地啃老。

溺爱除了让孩子的欲望不受约束，变得任性、为所欲为、冷漠和自私，还会限制孩子的发展。好比孩子能走的时候父母非要抱着，衣来伸手饭来张口。渐渐地，孩子就失去了自主和独立的能力。当膨胀的欲望和比较差的能力集于一身，这样的孩子走上社会一定会受挫。