京杭大运河：河通古今，脉传千年

在中国的河流水系版图上，几乎所有的大江大河都是自西向东流淌，但唯有一条与众不同，它以南北走向贯穿其中，北起北京，南至杭州，流经天津、河北、山东、江苏和浙江四省一市；穿越了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江等众多大江大河。它如此特别却并非天然形成，长达1797 千米的河道全部由人工开凿，它就是京杭大运河，与长城、坎儿井并称为“中国古代的三项伟大工程”，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。

大运河的开凿始于春秋时期，历经多个朝代的修缮和拓展，成为连接北方和江南地区的重要水道。2014 年，它与隋唐大运河、浙东运河共同组成的“中国大运河”，作为全球开凿时间最早、使用时间最久、空间跨度最大的运河，被列入世界遗产名录。

素材写作关键词：迎难而上

京杭大运河的工程量之大令人叹为观止。可想而知，在科技不发达的古代，修建这样一条运河需要克服多少难题。大运河的修建者面对的第一道难题便是水源。江南水源充沛，华北则干燥少雨，以山东为例，为了更好地连接南北水系，勤劳的人们便从中部山地寻找水源，并设置多个湖泊用于储水，人称“水柜”。在明初著名农民水利家白英的建议下，人们于济宁城北地势较高的南旺镇筑戴村坝拦汶河河水，令其七分水向北，三分向南，俗称“七分朝天子，三分下江南”，这便是“南旺水利枢纽工程”。

解决了水源，大运河的修建者还要面对另外一个难题——地势。京杭大运河的北京到天津段，以及山东到江苏段，均存在数十米的地势落差，不但会让有限的水源快速流走，还会给行船带来危险，怎么办呢？《运河毕竟不是海》一文给我们揭晓了古代工程师的大智慧：“靠的是船闸，船闸调节了高高低低的水系，但一处处船闸，也是一道道由人设置的关卡，因此在运河上航行，碰到的不是惊涛骇浪，而是一处处人造的关口。这是运河与天然河流的不同之处。”从元代到清代，人们在沿途设置了数十座船闸，不但可以控制水量、节省水源，还可以通过交替启闭，形成梯级船闸，帮助船只向上翻越高点或向下渡过急流河段，尤其是被称为“运河之脊”的山东会通河段，因船闸极多而被称为“闸河”。

素材解读

从吴王夫差在蜀岗脚下凿“邗沟”，开启大运河的“第一铲”，到隋炀帝花费六年时间，以举国之力彻底疏通之前众多王朝开凿留下的河道，在这千百年的时间里，上至官员，下至工匠，都面临着重重难关。他们或利用自然法则，因地制宜地克服难题，或兢兢业业，在一砖一石间书写匠心的坚定与奉献。无数的中华儿女正是靠着这样的韧劲和不服输的勇气，创造了世界上一个又一个的伟大奇迹！从古丝绸之路的驼铃帆影到航海时代的劈波斩浪，从港珠澳大桥的建设到青藏铁路的开通，纵观世界历史，没有中国人克服不了的困难。

素材写作关键词：文化赋能

京杭大运河的开通，带动了流经区域的快速发展。明清时期，全国八大钞关，大运河包揽其中七个，堪称举世瞩目的“财富之河”。然而，随着清政府宣告停止漕运，运河沿线很快就百业凋零、人口锐减，大运河也从此被遗忘在历史的角落里。

大运河是流动的文化。新世纪以来，人们很快意识到，除了生态的治理，要想传承、保护、利用好大运河，文化是重中之重。

大运河沿线一座座拔地而起、风格各异的博物馆，成为展示运河文化深厚底蕴、培育文化自信的新空间。在北京通州大运河森林公园，“漕运码头国风市集”热闹非凡。“大运河非遗小道”上，非遗文化市集、汉服打卡、游艺互动等精彩纷呈。得到活化利用的运河文化成为时尚潮流，彰显古今共融的历史文化魅力。

在天津，杨柳青木版年画已有超过500年的历史。今天走进杨柳青古镇，依然画坊林立、字号满街。目前，杨柳青从事年画产业的企业达200 多家，古老的杨柳青木版年画制作工艺繁荣兴盛，彰显出“运河明珠”的迷人风采，也给大运河带来新的活力。

据统计，由京杭大运河、隋唐大运河、浙东运河贯穿南北近3200 公里沿线上，沿线有水工遗产、运河故道、古城古镇等共1200 余个，国家级非物质文化遗产1400 多项。大运河如同一条金线，串起沿线的文化明珠，构成一条璀璨夺目的文化带。

素材解读

“新与旧”“传统与现代”向来不是厚此薄彼的对立关系，而是相互联系、相互转化的辩证关系。如何让传统文化焕发出新的生机，运河两岸的人们用自己的智慧找到了答案——用文化带动文化。将运河沿线的历史技艺、传统文化重新捡拾，并加以创新，使其更加年轻化、潮流化，便于传承与宣传，而它们的发展，反过来又成为大运河的一张张名片，为运河文化增添了魅力与光彩。用文化助力发展，令传统与现代共舞，京杭大运河用文化走出了一条独具特色的创新路。

文题演练

从古至今，水一直被我们赋予了多种文化和哲理，你对水有着怎样的认知？你和水又有着什么样的故事呢？请以“水”为话题，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟。

（投稿邮箱：xinlu002@126.com）

题目解析

水的重要性不言而喻，然而，要在一篇文章中，写出自己与水的故事，抑或写出水所饱含的哲理，并不是一件容易的事。面对这一宽泛的题目，我们在写作时，应该选择小的切口来入手。

如果写水的故事，我们可从以下角度立意：

一、生态保护故事。水是我们的生命之源，它滋养万物，所以我们要节约用水，更要爱惜、保护水资源。选此立意时，一定要注意不要泛泛而谈，而是通过一件具体的事呈现出来，比如，记忆里的故乡有一条澄清的小河，给“我”留下了很多美好的回忆，然而，几年后，小河就被堆满了垃圾，变得又脏又臭，每次回家，“我”都痛心不已。现在，随着人们保护环境意识的提高，小河又恢复了从前的面貌。在前后的对比中，书写人们对环保的认知。

二、亲情故事。通过一件生活中的小事，比如每次生病时，奶奶都会给“我”熬煮冰糖雪梨水，或者每到冬天，妈妈都会给“我”煮姜茶，为我御寒，通过水，来讴歌亲情。

三、爱心故事。炎炎夏日，看到环卫工人辛苦劳作，自己忍不住为他买来一杯冷饮，人与人之间的善良与感恩就流淌在这杯清爽的饮料里；寒冷冬日，同桌身体不舒服，“我”趁着课间休息为他买来一杯奶茶，不仅温暖了他的身体，更温暖了我们彼此的心灵。

如果写对水的认知，我们可从以下角度立意：

一、坚持与执着。“靡不有初，鲜克有终”，每一件事情成功都离不开日复一日、年复一日的成功。写作时，可以选择一些时新素材，比如苏翊鸣、全红婵的奋斗故事，正是因为他们的不放弃，才造就了闪耀的“硬核”青春光芒。

二、珍惜与感恩。逝者如斯夫，不舍昼夜。自古以来，潺潺流水就带给人们珍惜时间、感恩生活的思索。时间如水，一去不复返；青春如水，失去难再回。我们唯一能做的就是珍惜当下，感恩所有，唯有这样，我们才能不虚度年华，不辜负生命。

三、淡泊与奉献。水是地球上最珍贵的资源，它滋养万物却不图回报，它春天化雨，冬天化雪，滋润大地，浇灌庄稼，为芸芸众生带来生活的保障。面对人们的赞美与感恩，它却静默不言，淡泊名利，始终不忘初心，担当起自己在世间的职责。

佳作示例

江苏省如皋市如皋初级中学：

位于江苏省如皋市中心的海阳路上，是一座历史悠久的初中。学校根植于声誉卓著的百年名校——江苏省如皋中学。1923 年沙元炳先生创办“如皋县立初级中学”，聘徐觉世为校长。

校训：为成行至

校风：知行合一

教风：正己化人

学风：明德厚学