杨晶：览港珠澳大桥，听湾区故事

港珠澳大桥：

世界上最长的跨海大桥，被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”之一，拥有世界上最长的沉管海底隧道，世界上最具挑战性的高级工程之一。它更是里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁。在“一国两制”框架下， 粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海通道，全长55 公里，设计使用寿命120 年，筹备和建设前后历时达十五年，于2018 年10 月开通营运。大桥主体工程由粤、港、澳三方政府共同组建的港珠澳大桥管理局负责建设、运营、管理和维护，三地口岸及连接线由各自政府分别建设和运营。主体工程实行桥、岛、隧组合，总长约29.6 公里，穿越伶仃航道和铜鼓西航道段约6.7 公里为隧道，东、西两端各设置一个海中人工岛（蓝海豚岛和白海豚岛），犹如“伶仃双贝”熠熠生辉；其余路段约22.9 公里为桥梁，分别设有寓意三地同心的“中国结”青州桥、人与自然和谐相处的“海豚塔”江海桥，以及扬帆起航的“风帆塔”九洲桥三座通航斜拉桥。

珠海高速客轮有限公司：

珠海高速客轮有限公司是珠海九洲控股集团有限公司蓝色海洋旅游板块核心企业，主业包括文旅康养、交通运输、城市综合体投资开发，旗下企业超过100 家，年游客接待量超2000 万人次。现拥有23 艘豪华高速客轮和40 多艘豪华游船及游艇，在伶仃洋开通航线近20 条，每日约130 个航班往返于香港、澳门、深圳及珠海万山各海岛等，年客运量逾400 万人次，是内地规模最大的高速客轮企业，也是粤港澳大湾区水上交通客运的标杆企业。

本期特约嘉宾：杨晶

原珠海高速客轮有限公司客舱部乘务长

珠海高速客轮有限公司研学导师

问：港珠澳大桥海上研学的课程内容板块可以分为哪几部分？

答：港珠澳大桥研学课程分为历史人文社会科学、海洋生态学、经济学和桥梁工程学四个学科模块。每个学科方向又有细分。本次课程分别涉及四大学科模块下的桥梁文化、海洋生物学、市场经济和特有关键技术四个细分模块（详见右图）。

问：都说研学实践是跨学科应用的重要场景之一，请问这个研学项目是如何关联学科，关联课标的呢？

答：港珠澳大桥的学科关联甚多，而在有限的研学课程内容中，主要与以下几个学科知识进行关联：

①《科学》：培养基本科学素养，从不同视角看待问题解决问题，大胆质疑，完成探究、设计与制作，培养科学精神。

②《物理》：通过港珠澳大桥关键桥梁技术方面的课程学习，形象理解相关物理学知识，如大桥为什么是曲线形的，激发同学们对物理的兴趣。

③《化学》：从高阻尼橡胶与普通橡胶的对比实验中，深刻理解不同材料的不同特性，为材料化学奠定学习基础。

④《生物》：通过港珠澳大桥工程实施过程中对中华白海豚保护措施等课程的学习，树立正确的价值观：人与生物和谐相处。

问：听闻课程还会从四个角色立场让学生全方位、多角度、更立体地了解港珠澳大桥，请问是哪几个角色？课程是如何展开引入的？

答：我们将课程内容分为四组角色，让学生以当组角色的身份去更加深入地了解相关内容。四个分组分别是：

① 桥梁文化组：需要设想为什么要建设大桥，建大桥的意义何在？

② 桥梁工程师组：需考虑建设大桥需要怎样的技术，会遇到什么困难、要如何解决。

③ 粤港澳企业市场经济组：建成大桥后给我们带来怎样的影响？

④ 中华白海豚海洋生物组：建设大桥的过程中做了很多海洋生态保护工作，特别是对中华白海豚做了哪些保护，又是怎样做到的。根据以上分组让学生可以更加明确地对自己组别内的内容加深学习，也可以为我们课程内容的展开做一个引导。

问：除了以港珠澳大桥为主题的研学课程外，我们还有哪些特色课程呢？

答：“海上看港珠澳大桥”的课程其实有分小学版和初高中版，针对学生上课的年龄做针对性的授课。除此之外，我们还有《乘风破浪的哥哥姐姐》系列的职业体验课三堂，分别带领学生深入体验不同职业的发展历程、职业素养、专业知识，了解船舶相关知识，参观生活中接触不到的船舶驾驶台及机舱的内部，学习关于海员、海上乘务员的职业内容。

《珠澳海湾游之中国梦· 澳门情》《珠澳海湾游之我爱我的国》爱国主义教育研学两类课，围绕澳门回归祖国后的政府机构完善、法治体系健全、城市建设更新、民生福祉改善、经济文化发展、澳门与国内外交流合作及扶贫贡献等方面进行介绍，鉴以往而思当下——从“交通”“回归”“繁荣”三个方面分析“一国两制”对澳门与祖国的重要意义。

问：目前本课程的实施效果如何？

答：“海上看港珠澳大桥”这堂课自2019 年开展以来一直深受好评，获得过广东省研学旅行协会的精品课程、示范课程等多项荣誉。我们面向全国接待研学团队，“海上看珠海· 大桥游”研学项目实施至今日，已经接待了中小学近20 万学生，特别是在2023 年我们有来自内蒙古、新疆、四川、贵州等全国各地的研学团队来参加我们的研学课程，2023 年接待研学的人数已经有8 万余人次。

课程展示：

本课程围绕港珠澳大桥独特 IP 的课程开发，重点从桥梁建筑学、海洋生态学、经济学等维度帮助学生拓展学科背景知识，建构系统思维模式，激发想象力、创造力，让学生充分了解新时代大国重器的建设成就、增强民族自信心、培养爱国主义情怀。

2、一图预览研学知识点

② 登船后，课程分几个部分：

船长有话说：在室内客舱研学导师带领同学们学习安全知识。

创想课堂：通过问答思考、实验体验、游戏互动等形式， 让学生全方位了解港珠澳大桥建造、经济带动、海洋生态的部分知识。

甲板实地学习：带领学生前往船舶甲板， 在任务卡的引导下， 带着问题近距离观赏大桥， 结合客舱课程讲解， 进一步深入拓展学习港珠澳大桥建造及伶仃洋上的人文历史知识，并在越港珠澳大桥的桥塔时带领同学们共唱红歌《我和我的祖国》。

③ 课后总结：学生根据我们的学习内容完成思维特训进行成果展示。