来自未来的“魔法学校”

同学们在生活中听到过智能技术这四个字吗？乍听起来，可能显得离我们很遥远，再仔细想一想，脑海里有没有出现一些很新奇的高科技产物？比如能做出逼真表情的人工智能机器人，或者是在展览会上见到的能识别路面障碍、自主规划路线的自动驾驶小车，能快速准确把语音翻译成文字的录音笔。

智能技术有没有可能从根本上改变我们的学习模式和获取知识的途径呢？给大家三个关键词“智能化的教学环境” “没有围墙的学校” “摘下有色眼镜的游戏”。接下来一起围绕它们，展开一趟科技感和趣味性拉满的发现之旅！

智能化的教学环境

几千年以前的学校和教室是什么样的，同学们能够想象吗？春秋战国时期百家争鸣，各个学派都会开设类似现在学校形式的学堂。相传孔子坐在杏坛上教弟子们读书，弟子们端坐在杏坛下方，听老师讲学。纸还没有被发明的年代，书是极其珍贵的学习资料，学习知识大多数时候靠的都是聆听和记忆。哪怕到了近现代，在条件艰苦的地方，教学用具依旧无法得到基本的满足。连块像样的黑板可能都没有，用柴火把一面墙壁熏成黑色，土块拿来当粉笔。

现在我们习以为常的投影仪和功能齐全的多媒体教室那时候完全接触不到，全靠老师板书，没有幻灯片、视频、图片来辅助老师传授课堂内容，课堂效果极有可能大打折扣。

回忆一下千百年来发生的改变，同学们能体会到哪些方面的进步呢？翻页的PPT代替了呛人的粉笔灰，可随时查阅生词的单词笔代替了厚重的字典，快速得出运算结果的计算机代替了手拨的算盘，这些都是科技给教育领域带来的变革和便利。

没有围墙的学校

一提起学校，同学们会不会马上想到整齐的教室、一排排桌椅，还有门口执勤的老师呢？那没有围墙的学校是什么样的？难道只有几张摆在空地上的桌子就算学校吗？当然不是。学校可以是一砖一瓦砌起来的，也可以是网上的一门门课程组成的。

同学们听说过慕课（MOOC）吗？如果没听说过，不妨留意一下，上面的学习资源不容错过。慕课是一所具有代表性的没有围墙的学校。无论想学什么，慕课基本都能满足你的需求，各种学科、各个领域的课程应有尽有。对历史感兴趣吗？这里有中国历史、外国历史、远古人类史、地球史等等，想增加对哲学、文学的了解吗？苏格拉底、尼采、托尔斯泰、鲁迅的文字将在网上与大家相遇。可以在物理、化学、生物的海洋里遨游，还可以走出日常课程的限制，探索更广阔的世界。艺术设计、农林园艺、运动健康，这些校园里不涉及的知识也可以自由学习，慕课就是这样一个发散思维、拓展边界的知识平台。同学们可以点击自己感兴趣的版块和课程，查看具体课程信息。

在线教育除了课程还有其他形式的内容吗？授课只是在线教育中的一环，在线课程还有在线互动、课后练习、考评认证的功能，在注重课程实用性的同时提高同学们的参与感。

摘下“有色眼镜”的游戏

在线课堂平台听起来或许还在意料之中，那同学们听说过教育游戏吗？先别急着把它当成打打杀杀的普通游戏，教育游戏真的是用来学知识的。实际上，教育游戏是教育与游戏进行有机结合的产物，可能同学们在无意之中已体验过这种智能化、个性化的学习方式。

比如，单词拼写游戏就是教育游戏的典型示范。正确拼写单词便可解锁关卡，在完成关卡的成就感驱动下同学们会很自觉地拼写单词，从而在主动、积极的氛围中完成单词复习、加深记忆。数学知识也可以很好地融合在游戏设置中，如借助天平游戏帮助同学们理解“等于”“大于”“小于”的概念、通过游戏动画理解“鸡兔同笼”的思考过程等。

这里所说的“打游戏”可不等于不务正业。教育游戏把寓教于乐的教育理念真正带入了学习过程中，使学习不再枯燥无趣，反而像做游戏一样充满了趣味性和沉浸感。这一过程中所获得的满足感和成就感，可以在无形之中促使同学们更加积极主动学习。

除了实打实学到知识以外，同学们也能在游戏过程中体会到学习的重要性和知识的力量，从而有可能以更加积极向上的心态面对日常学习。