构建党团队一体化育人链条 开展有温度的“三部曲”教育

习近平总书记关于追求政治进步的“人生三部曲”的重要论述，深刻阐明了党、团、队一体化建设的重要作用，也为少年儿童的成长进步指明了前进方向。北京市海淀区民族小学少工委高度重视党、团、队一体化育人链条建设，以组织生活为契机，以阵地建设为依托，以实践活动为路径，向少先队员讲好追求政治进步的“人生三部曲”，积极传承红色基因，培育时代新人。

一、以组织生活为契机让“三部曲”教育更加鲜活

习近平总书记指出，“共产党员这个称号，是一个组织称号，在组织里的人，就要过组织生活，不参加组织活动的人，也就脱离党了。”同样的，组织生活对于团、队建设来说也具有基础性、战略性的意义。

民族小学少工委高度重视少先队组织教育，并与党、团员组织教育相结合，加强党、团组织对少先队员的思想政治引领。一是将党、团的组织生活面向少先队员开放，组织队员观摩学习。在召开党员发展大会时，邀请少先队员作为特别代表列席观摩，与党、团员教师一起重温誓词、发表感想。二是党、团、队员共同组织、参与主题党日、团日、队日活动。组织少先队员代表参与学校党总支、团支部组织的党课、团课，并发表心得感受。在召开少代会时，邀请党员代表、团员代表参与，并请他们发表讲话，提出希望。三是开展党员、团员教师讲队课活动。少先队大队、中队积极邀请优秀党员或共青团员教师为少先队员带来红色主题队课。如：党总支书记讲民族团结、团员教师讲劳动创造美好生活等。这些生动有趣的队课激励少先队员继承和发扬少先队的光荣传统。

二、以阵地建设为依托让“三部曲”教育更加直观

少先队阵地是少先队员接受思想教育、组织教育的重要场域，更是培育担当民族复兴大任的时代新人的实践平台。

民族小学注重发挥少先队阵地的思想教育功能，不断增强少先队员的组织归属感和光荣感。一是打造“红领巾融媒体中心”，作为学校少先队宣传教育阵地。“红领巾融媒体中心”将红领巾广播站、校园电视台、校报融合，并在红领巾广播站开辟“红歌悠扬”“心有榜样”“红领巾心向党”等栏目，在校园电视台开辟“党员讲先锋故事”“队员讲党史”栏目，在学校《和·融少年报》开辟“红色经典故事”等栏目，对少先队员进行政治启蒙教育，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。二是充分挖掘本校特色资源，打造主线鲜明的红色阵地。引导少先队员理解、认同红色文化，自觉接受爱国主义教育，主动传承红色基因。少先队员们在辅导员老师的指导下，主动参与撰写学校特色阵地介绍的解说稿。红领巾小讲解员依托阵地，带领低年级队员及前来学校访学的教育工作者们，重走习近平总书记来校视察之路，传递党对少年儿童的希望和要求。三是打造榜样人物文化墙，宣传优秀党、团、队员的先进事迹。在校园中选树优秀榜样，让少先队员直观感受党、团、队员的精神和品质，树立向榜样人物学习，从小做起的志向。特色阵地让“三部曲”教育更加直观和有力。

三、以实践活动为路径让“三部曲”教育更加生动

民族小学党、团、队组织以实践活动为路径，联合开展丰富多彩、寓教于乐、入脑人心的红色主题活动。一是开展学党史活动。如在校内先后开展了唱红歌、学英模、讲故事、书画展、队会等形式多样的学党史活动。在纪念建队日主题大队会上，学校各年级联合中队的少先队员在党员、团员教师的带领下，讲述中国共产党百年来带领中华民族走向复兴的坎坷路程，传承红色基因，铸牢作为社会主义合格建设者和接班人的角色意识。二是开展红色寻访活动。党、团、队员携手走出学校，依托首都红色教育资源，有计划、有组织地开展活动。如开展“追寻红色记忆，传承红色精神”一一民族小学党、团、队员共同参观双清别墅主题活动。在中国共产党“进京赶考”第一站，党、团、队员面向鲜红的党旗庄严宣誓，重温了入党、入团、入队时的誓词，铮铮誓言铿锵有力，表达出对党的事业坚定不移的信念。

少先队作为党、团、队一体化育人链条的起点，处于基础性、源头性地位。未来，学校少工委将继续通过加强党、团、队一体化育人链条建设，助力少先队员树立远大政治志向，做到以己之力、传党之志，努力成长为担当民族复兴重任的时代新人。