不喜欢上课，怎么办？

武燕

江苏省张家港市教师发展中心德育研训员，二级心理咨询师，中级社工师，高级家庭教育指导师，苏州市学科带头人。

据说，中国的孩子从小学一年级到高三毕业，要上1万多节课。假设一个孩子不喜欢上课，这12年的光阴，这1万多节课，该是何种煎熬。

说说你的故事

我不喜欢上课，大多数时候，上课是件很无聊的事情，文科老师总是在那里唠叨，理科老师总是喜欢让我们做题目。我喜欢我们英语老师，虽然他年纪大了，可上课时总是笑眯眯的，不像我们年轻的班主任，总是板着脸，一副凶巴巴的样子；我还喜欢我们物理老师，他喜欢做实验，让我们观察、思考，总是鼓励我们再想一想，若是我们有答案了，他还会夸我们。因为他们，学习的日子里才有了一抹亮色。学习已经这么无聊了，作业还那么多，升学竞争激烈，就业率还低，想到这些，我就更觉得无聊了。虽然我们《道德与法治》书上对为什么要学习讲得明明白白，但我还是不明白，这么无聊的课堂，为什么要坚持学习。说明一下，我学习不差，也没有心理问题，我就是想不明白这件事，觉得没有动力。

（摘自“趴在桌上蒙头思考”的来信）

听听我的声音

为什么要特别说明一下呢？是怕我误解你是因为成绩不好才会觉得学习无聊吗？其实，可能正因为你想要好好学习，才更希望课堂能有趣一点。你并非不喜欢上课，你只是喜欢能处理好师生关系、让课堂变得更有趣的老师的课。你的老师们做学生时，估计也有和你一样的期待；只是等他们当了老师，就忘了自己儿时心中曾经期待的好老师的样子了。有的老师总觉得要凶一点儿才能镇得住学生；有的老师总想着要管理，却不懂得教育；还有的老师，只知道要“教”，却不知道老师的“教”是为了帮助学生更好地“学”……所以，有的课你不喜欢，这并非都是你的错。我只能向你保证，随着“新课标”的出台，随着教师专业化发展的趋势，一定会有越来越多你喜欢的老师出现的。

远水解不了近渴，就在当下，你该怎么应对那些无聊呢？讲两个故事给你听听吧。

有一天，我女儿突然拿着毕业论文问我：“我花了这么多时间去研究，结果只能证明这首诗是另一个人写的。我这样做的意义是什么？”我对颓丧的她说：“意义就在于你在这个过程中磨炼了心性，在于你初步掌握了做研究的方法，在于你培养了求真务实的态度。如果你觉得这些都不够，这个经历至少告诉你，你不适合做学术研究，及时止损吧，去寻找更适合你做的事情。”

王阳明写过一首诗：“饥来吃饭倦来眠，只此修行玄更玄。说与世人浑不信，却从身外觅神仙。”据说，这首诗来自一个佛教禅宗故事。和尚问师父怎么修佛，师父说：“饿的时候吃饭，困的时候睡觉。”和尚纳闷地说：“不是所有人都这么做吗？”师父说：“不，多数人是吃饭的时候不好好吃饭，睡觉的时候不好好睡觉。”

读到这里，不知道你能否悟出些道理？上课再无聊，你也可以在这个过程中磨炼心性、增长智慧。比如，你可以观察自己集中注意力的时间，欣赏自己在课堂上的表现，赞美自己解出了一道题目。当你专注于自我成长，不管老师如何，你都可以有所收获。你一定要相信，自我意识的成长比名师的引领更为重要！只要你想学习，时时处处皆可学习。至于那些关于未来的担忧，我只能说，未来如何变化我们都不知道；与其杞人忧天，不如好好发展自己，毕竟自身实力才是抵御风险的最佳保证。

愿你心头积蓄力量，动力满满，在学习中开发出自己的乐趣！