暖

正值寒冬，大雪纷纷扬扬，为大地铺上了一层厚厚的棉被。冰封雪地，整个世界成了一个大冰窖，山冷得在颤抖，河冻得僵硬，空气似乎也要凝固起来。

班门口处，我正接受着同学们的议论。“没想到，她居然是这种人。”“对呀，干啥不好，去偷别人东西……”一句句污言秽语入我耳内，声音不大不小，正好我可以听清。

我低着头，在同学们议论和鄙视的目光下进入班级。我也尝试辩驳，证明不是我做的，可是没有一个人相信。这时，他走进教室，仅淡淡瞥了我一眼，便走开了。我心中那丝渴望他会相信我的火苗，刹那间被一盆冷水浇灭。是啊，就连他都不信任我，谁又会信呢？

寒风从窗缝钻进教室，拍打在我脸庞，如同一个个巴掌拍打在我脸上。短短四十分钟的课程，仿佛过了几个世纪，每一分钟都是煎熬。我感受到同学们打量的眼光及小声的议论，他冷漠的神情，更使我坐立不安。

下课了，同学们疏远我，连他也同样。第二节体育课，我向老师请了个假，因为不想忍受同学们的闲言碎语。现在教室只剩我一人，我不断回想刚刚的事。“明明我什么也没做，为什么都不相信我呢？”我呢喃着。

时间一分一秒过去了，“叮叮叮……下课铃响起，同学们陆续进教室，他们不再用鄙视的眼光看向我，反而带着一丝愧疚。一个同学来到我身边，对我说：“对不起，我们误会你了。何生把那件事情的经过都告诉我们了，请你原谅我吧！”

何生，是他！怎么会是他？我难以置信，瞳孔猛然增大，何生的好兄弟走到我旁边：“对呀，就是他，是他在下课的时候抓到造谣你的人，并让她亲口告诉我们真相。”原来他并没有不信任我，而是在默默帮助我。“他现在在哪儿？”“操场上。”

我跑到操场，偌大的操场上，他的身影格外明显。他从我身旁走过，一句话也没说。但望着他的背影，即便此刻冰天雪地，我也觉得格外温暖。

评语：本文主题明确，通过描述主人公在被误解的情况下所感受到的寒冷和孤独，以及最终得到同学理解和信任的过程，展现了人性中的温暖和善良。文章结构清晰，情感表达真挚，表述生动。