我国公共图书馆开展桌游服务初探

谢忱

摘要：近年来，随着社会的不断发展，公共图书馆的服务理念与服务对象不断拓展。在此背景下，文章通过介绍美国公共图书馆开展桌游服务的实践经验，引发对我国公共图书馆开展桌游服务实际可行性的深入探讨。同时文章还分析了当前国内公共图书馆在尝试开展桌游服务时可能面临的诸多问题和挑战，并针对这些挑战提出了相应的建议，旨在为国内公共图书馆在拓展服务领域方面提供有益的参考和启示。

关键词：公共图书馆；美国；桌游服务；文化服务拓展

中图分类号：G252.17   文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0039

随着社会生产力的发展，公共图书馆依托其丰富的资源与平台优势，业务模式日趋多元，且在服务理念上实现了从“以书为本”到“以人为本”的深刻转变。在这一理念指引下，我们的目标是构建一个适应大阅读时代的图书馆，它不仅是阅读的核心场所，更是一个充满智慧与包容的文化交流平台，汇聚各类文化载体、资源并实现全民共享［1］。与此同时，公众对图书馆的文化服务需求也在发生深刻变化，不再局限于传统的教育和信息传播交流服务，而是开始逐步拓展到对娱乐性、体验性和社交互动性服务的更高期望［2］。这两种转变共同推动了图书馆新型服务业态的形成，以及对传统资源的创新利用和推广方式的发展。

近年来，桌游服务作为一种新兴的文化实践，在美国公共图书馆中崭露头角，成为吸引各年龄层读者、提升图书馆影响力的重要手段。桌游以其多样性、主题鲜明及寓教于乐的特点，成为文化传播的理想工具，与公共图书馆的文化传承与推广使命相契合。这一创新实践不仅彰显了图书馆功能与服务模式的变革，也凸显了桌游作为文化载体的多元和教育性。在我国，部分图书馆也已初步尝试将桌游作为文化产品应用到服务拓展中，但尚未形成系统的实践案例。因此，本文通过介绍、剖析美国公共图书馆在桌游服务方面的实践案例，探讨我国公共图书馆开展桌游服务的前景，以期为我国公共图书馆利用桌游丰富和深化服务层次提供切实可行的参考。

1 美国公共图书馆开展桌游服务概况

美国具有深厚的桌游文化和传统，自上世纪初西方中产阶级兴起以来，桌游便逐渐在中产家庭中流行起来。至今，桌游已成为美国娱乐文化的重要组成部分。值得一提的是，美国公共图书馆在推广桌游文化方面发挥了积极作用。美国图书馆协会更是通过赞助年度活动“全国游戏日”，宣传包括桌游、视频游戏等的娱乐和教育价值［3］。进入本世纪初，该国一些公共图书馆已经开始提供桌游服务并逐渐形成体系。本文选取两个典型案例进行介绍，其中纽约布鲁克林公共图书馆的桌游服务信息来源于该图书馆官方网站bklynlibrary.org上名为Board Game Library的服务说明页面，特拉华县公共图书馆联盟的案例信息来源于John Pappas刊登在OCLC组织下属网站webjunction.org上的系列文章Board in the Library。

1.1 纽约布鲁克林公共图书馆和特拉华县公共图书馆联盟桌游服务实践

纽约布鲁克林公共图书馆（Brooklyn Public Library）是美国最大的公共图书馆之一，成立于 1896 年。该图书馆拥有专门的桌游图书馆，自2015年获得博物馆与图书馆服务研究所（Institute of Museum and Library Services）资助以来不断发展，目前继续由查尔斯·H·雷夫森（Charles H.Revson）基金会资助运营。桌游在该图书馆官网的资源分类上，仅次于书籍、电子书和有声读物，并位列读书俱乐部套书、博物馆通行证（文化通票）、电影、音乐与唱片、乐器之前，凸显了桌游在该馆服务创新的重要地位。布鲁克林公共图书馆根据桌游本身标注的适用年龄、人均时长、人数等信息，结合服务对象的差异化需求，将馆藏桌游库的桌游进行分类推荐。同时，该馆制定了详细的桌游借还政策，规定持有成人借阅证的读者每次最多外借3盒。这项免费服务除了在布鲁克林公共图书馆提供，同时也在布什威克、中央、皇冠高地、麦金利公园、新乌得勒支和温莎露台图书馆提供，并实现了异地借还。布鲁克林公共图书馆为提供外借服务的桌游建立了独立网页，提供封面照片、收藏位置、建议人群、配件清单等详细信息和一键借阅功能，同时还建立了单独的咨询反馈系统以及捐赠机制。

此外，布鲁克林公共图书馆利用区域网络与地区其他公共馆桌游资源整合共建、发布桌游活动信息；利用会议室、儿童阅览室等公共空间开展适合儿童和青少年的桌游活动；有国际象棋大师指导的国际象棋研讨与对弈工坊；融合作业辅导、课后托管、桌游活动于一体的儿童及青少年休息室活动；针对成人的麻将教学与娱乐；“龙与地下城”桌游跑团俱乐部活动；倾向于针对老年人的拼字游戏等。

宾夕法尼亚州特拉华县公共图书馆联盟由26家公共图书馆组成，其中7家拥有桌游馆藏。该联盟的上达比镇和塞勒斯纪念免费公共图书馆（Upper Darby Township & Sellers Memorial Free Public Library） 的塞勒斯分馆（Sellers branch）会定期举办桌游之夜活动。除了举行现场活动，还允许12岁以上的未成年人及成年人外借桌游。上达比镇和塞勒斯纪念免费公共图书馆的普里莫斯分馆（Primos Branch）在 2013 年夏天推出了针对不同年龄段的桌游活动计划：每周1次的“代际图书馆桌面游戏”计划、每月1次的“桌游设计师协会”计划和“黄金玩家”计划。“代际图书馆桌面游戏”计划是一个亲子互动项目，旨在吸引8岁以上的儿童及其家庭参与。图书馆员根据桌游的主题发布活动信息并招募感兴趣的亲子家庭。活动中，图书馆为活动家庭设置和准备好相应的桌游，并有志愿者全程协助和引导。“桌游设计师协会”计划是一个面向桌游爱好者和设计师的交流与合作平台。通过这个项目，参与者可以深入了解桌游开发的过程和文化内涵，同时也有机会测试新的桌游作品或与设计师进行交流。这种合作模式对图书馆、参与者、桌游设计师或发行公司都有积极的影响，不仅丰富了图书馆的服务维度，还为图书馆吸引了更多的人流和资源支持。“黄金玩家”计划专注于服务65 岁及以上的老年群体。该计划每个月举办1次活动，选择的桌游更侧重于宽泛的参与人数，并由多名图书馆员或志愿者共同指导。选择的桌游通常比较简单，以纸牌或骰子游戏为主，活动时长控制在30-45分钟。通过这一计划，图书馆为老年群体提供了一个实际可操作的交流媒介，帮助他们在图书馆的物理空间中建立真实的交往关系，进行互动、学习和探索。这些计划不仅丰富了图书馆的服务内容，也为不同年龄层的用户提供了互动和学习的机会。

1.2 美国公共图书馆桌游服务特征分析

1.2.1 不同区域图书馆在开展桌游服务上各有侧重

布鲁克林是纽约市五大区之一，外来移民比例高，社区文化多元，布鲁克林公共图书馆早在2010年代就有40%的服务对象是移民［4］。在这种背景下，其开展的未成年人桌游服务更倾向于结合辅导托管的形式，旨在为不同文化背景的未成年人提供一个寓教于乐、公平融合的环境。同时，面向老年人的桌游服务则更多地侧重于该群体的休闲与智力锻炼的需求。这与我国一线城市公共图书馆面对的受众现状颇为相似，同样面临着外来人口众多、读者群体多元化以及需求多样化等挑战。

相对而言，宾夕法尼亚州特拉华县的面积相当于两个布鲁克林，但人口仅为其五分之一，相较于大都会地区，呈现出更为传统和慢节奏的生活方式。尽管人口较少，但家庭数量和老龄人口占比相对更高，社区间的联系也更为紧密。因此，在桌游服务方面，该县图书馆更侧重于家庭亲子互动，为家庭提供可以共玩的桌游。对于老年人群，则通过组织群体游戏来帮助他们建立更紧密的社交联系，满足他们的交流和娱乐需求。

这些不同地区的图书馆在开展桌游服务时，都充分考虑到各自读者群体的特性和需求差异，提供了具有针对性的服务内容和形式。这也是他们取得成功的关键所在。

鉴于人口众多且流动性强的地区特点，图书馆在管理桌游资源时，可能会设置更高的外借年龄门槛。同时，这类地区的图书馆需要更加重视更新桌游资源库的品类和数量，提升活动频次与创意，以满足不同群体的个性化需求。此外，鉴于桌游作为一种文化产品，其学习和使用门槛相对较高，图书馆还需提供相应的教学咨询服务，帮助读者更好地体验并享受桌游的乐趣。

1.2.2 美国公共图书馆开展桌游服务的全面性与多样性

美国公共图书馆在开展桌游服务时表现出全面性和多样性的特征。这些图书馆都建立了桌游系统库，通过细致的品类和标签划分，极大地方便了读者的检索与借阅，为服务提供了精准的依据。

除了提供丰富的桌游产品外，这些图书馆还注重全方位的服务支持，包括教学指导、咨询反馈、桌游捐赠等。同时，积极组织各类桌游活动，如桌游之夜、交流会等，为用户提供更多互动与学习的机会。通过与桌游设计师、出版社以及当地社区合作，共同推广桌游文化，扩大服务维度和影响力。

这种全面且多样的服务模式正是美国公共图书馆成功拓展出桌游服务的关键，不仅丰富了图书馆的资源，还通过活动和服务紧密联系了读者。这也为我国图书馆在推广和开展桌游服务上提供了有益的借鉴和启示。

2 我国公共图书馆推行桌游服务的可行性分析

2.1 桌游市场需求提升是推动图书馆开展桌游服务的现实前提

在电子游戏兴起前，桌游是人们重要的娱乐方式之一。在古代，世界各地已经涌现出众多原始的桌游，如国际象棋、围棋、塞尼特棋等。近现代桌游从上世纪初开始在欧美地区经历了三个高速发展期，至今仍然保持流行，并且销售额持续稳定增长［5］。

近年来，尽管网络游戏和手机游戏在中国市场占据主导地位，桌游作为一种独特的游戏形式，凭借其教育性、社交性和文化性逐渐崭露头角，受到越来越多人的喜爱，特别是近三年，中国桌游市场规模迅速扩张，玩家数量和消费水平均呈现显著增长。结合艾媒数据的相关报告和业内访谈综合测算，截止到2021年5月，国内的桌游市场达到200亿元，相比2019年翻了一番。在众筹领域，在国内知名众筹平台“摩点”上，据笔者统计，从2020年1月至2023年5月，该平台成功众筹的桌游产品数量达到663款，参与众筹人次超过39万，众筹金额高达1.2亿元。此外，如“废柴猫” “小粉象” “游游岛”等品牌桌游馆在全国兴起。这不仅反映了桌游市场的旺盛需求，也显示出桌游产业的发展潜力。在这样的背景下，公共图书馆开展桌游服务不仅具备作为区域文化中心所拥有的现实优势，还具有广阔的发展前景和丰富的资源支持。

2.2 公共图书馆建设的持续加强为开展桌游服务提供有力支撑

公共图书馆作为文化服务的重要场所和城市基础设施，在“第三空间”理论中，被定义为在家居空间（第一空间）、工作场所（第二空间）之外的第三空间，是具有极强包容性和平等性的公共场所，为人们提供了与他人互动、交流和学习的机会［6］。近年来，公共图书馆硬件设施不断完善，多元空间与自助式服务的引入，使得图书馆有条件将更多的核心空间使用权交给用户，服务方式更加多样化。图书馆可以举办展览，还可以提供跨界文化服务，如俱乐部活动、青少年托管活动、桌游活动等，并设立特色借阅与主题活动空间。

此外，公共图书馆在构建服务队伍方面正积极探索创新途径。除了传统的公开招聘模式，公共图书馆正积极尝试采用服务外包和志愿者参与等新型服务模式，以满足社会对图书馆服务多元化的需求。这些方式不仅拓宽了图书馆人才资源配置渠道，更为图书馆提供了更加灵活和多样化的服务可能性。通过引入服务外包，图书馆可以借助专业团队的力量优化服务流程，提升服务质量。志愿者的参与则能够增强图书馆与公众的互动，丰富服务内容，提升公众对图书馆的认同感和归属感。这些创新举措共同推动着公共图书馆服务的持续进步与发展［7］，也成为客观上支撑图书馆开展桌游服务的有力举措。

2.3 美、中图书馆及文化、教育机构的桌游实践提供了参考与借鉴

美国公共图书馆的桌游服务实践表明，桌游服务已被纳入其服务体系，成为其创新服务的重要方向之一。通过详细的在线调研，包括对国内公共图书馆官方网站、社交媒体平台发布信息的梳理，我们了解到，自2022年起，国内诸如河北省图书馆、山东省图书馆、首都图书馆、广州图书馆、宁波图书馆等公共图书馆，亦开始了桌游服务的初步尝试。这些尝试以桌游活动为载体，融合历史文化传承、科学知识普及、文创产品展示等元素，为读者带来了更加多元、深度的文化体验。

此外，桌游的影响力逐渐扩展到更广泛的文教和社会服务机构中。知名书店开始将桌游作为文化商品进行销售，博物馆、学校等机构开始探索桌游与自身业务相结合的新模式，旨在以更加生动、有趣的方式传播知识和文化，提高受众的参与度。例如，三星堆博物馆推出的三星堆文物拼图桌游。该项目于2023年7月在“摩点”众筹网站发布，是博物馆文化与桌游结合的代表案例。经过与部分家长和任课老师的交流、查证，我们发现在国内部分学校中，也已经有了将桌游引入课堂的具体实践。如，成都三立国际幼稚园跟校外机构合作引入桌游课程，以培养学龄前儿童的语言表达、社会认知、数学逻辑、沟通理解能力，与传统学校教育形成互补。浙江省永康崇德学校自2014年起在小学阶段引入了桌游课，并将其融入日常教学和评价体系中。北京望京街道“温馨家园”残疾人基层服务中心为残疾人提供桌游外借和活动组织的服务，帮助他们突破自己的小圈子，锻炼他们的沟通、思维能力，获得认同感［8］。这些机构的实践证明了桌游与图书馆业务的融合潜力。图书馆在考虑推广桌游服务时，要充分结合自身的资源优势，结合地理区域、用户群体特点等因素，积极探讨和创新服务推广方式。

3 我国公共图书馆开展桌游服务的潜在困难

目前，国内部分地区的图书馆已经开始尝试通过多种形式、小范围地探索开展桌游活动。随着我国社会公众对新文化产品需求日益增长，将更深入的桌游服务纳入服务体系，成为图书馆提升自身服务品质、拓宽公共服务领域的可行选择。但在推进这一过程中不可避免的会遇到问题。

3.1 服务主体与定位问题

目前，国内公共图书馆人才队伍建设上，主要倾向于吸收图书情报、文学、史学、信息系统、管理学等专业人才。在探索桌游服务等新型业态时，受学科背景、经费限制、传统观念及招聘方式的约束，图书馆在短期内难以招募到具有相应技能和知识的人才，导致图书馆员作为服务主体，在构建桌游馆藏、管理体系及开展相关服务时，需要面临更高的管理和学习成本。同时，公众对于图书馆引入新型服务的态度往往充满好奇但不失谨慎。因此，公共图书馆在引入这项新业务时，要明确资源投入与服务定位，平衡好桌游服务与图书馆传统服务之间的关系，并以此为基础构建桌游服务主体框架。这是图书馆推行桌游服务过程中亟待解决的问题。

3.2 场馆和时间安排问题

在公共图书馆引入桌游服务过程中，无论是经验丰富的美国公共图书馆，还是才刚进入探索阶段的国内公共图书馆，都面临场馆和时间安排的挑战。桌游服务的引入无疑为图书馆公共空间的多元化利用开辟了新的道路，并吸引了众多用户参与，但桌游活动特有的社交互动性，对空间条件与布置需求提出了与图书馆其他常规服务活动不同的要求，可能需要图书馆进行空间改造，设备采购，这需要投入相应资金和人力资源。若不能妥善处理这些问题，不仅可能影响桌游服务的顺利开展，还可能给其他读者带来困扰，引发其对资源被挤占的担忧。

3.3 推广与宣传的问题

在推广桌游服务时，公共图书馆面临着和推广影片赏析、音乐沙龙、电子游戏服务等非传统服务时相似的挑战。由于传统观念和思维模式的影响，政府主管部门、图书馆员以及读者对于图书馆提供以桌游服务为代表的休闲娱乐服务尚未形成统一的认识，这种观念上的不一致导致图书馆在推广和宣传桌游服务时必须采取更为谨慎的态度。

3.4 资源投入与可持续发展问题

桌游作为一种非传统馆藏资源，其采购、供应与传统图书相比呈现显著差异。由于缺乏现成的供应体系，必须制定全新的馆藏策略并开展渠道建设工作，增加了采购和管理方面的难度和复杂性。

目前桌游市场定价普遍高于书籍，且桌游配件的缺损对游戏体验的影响远超书籍污损对阅读的影响，这些因素都可能降低用户的满意度和体验。这一特性需要图书馆采购更多的副本或建立修件、补件制度。因此，图书馆在制度建设上需要更加有针对性，预防和处理缺损问题。同时，为了确保桌游资源的持续性利用，图书馆还需持续投入经费，这无疑给图书馆带来更大的经费和管理压力。

此外，桌游盗版市场的问题也不容忽视，盗版桌游的泛滥可能给图书馆带来法律风险。因此，在资源建设中，图书馆须采购正版产品，确保合法合规运营。

4 我国公共图书馆开展桌游服务的相关建议

4.1 未开展过桌游服务的图书馆应采取的措施

4.1.1 规划布局桌游服务，确立服务定位与标准

随着桌游活动逐渐成为图书馆服务的可选项，不论是作为读者活动的补充形式还是构建更完善的服务体系，都需要对其进行细致的规划。这涉及明确桌游服务在图书馆整体服务体系中的定位，以及合理分配空间和资源。

在规划过程中，需对桌游活动室及外借室的环境要求、活动形式、资源建设标准以及潜在风险进行全面考量。为确保服务专业性和用户满意度，应制定详尽的服务规范和工作流程，并以制度化的方式加以确定。这些规范不仅为日常服务提供明确指导，也为服务的持续性优化与创新奠定坚实基础。

随着实践的深入，图书馆应不断总结经验，优化服务流程，确保桌游服务与时俱进，满足用户的多元化需求。同时，通过形成可借鉴、可推广的机制，为其他图书馆或社会文化机构提供有益参考。

4.1.2 优化人才配置与社会合作，推动桌游服务多元化发展

图书馆应明确桌游服务的核心在于扩展服务方式，满足用户多样化的需求，同时为图书馆注入活力与创新。为实现桌游服务的专业化与高效化，优化人才配置至关重要。在构建桌游服务团队时，应积极探索与社会力量的合作模式。以社会力量提供的人才服务为主体，辅以图书馆既有人员，形成优势互补的人员配置。通过与企业建立合作关系或采取外包服务的方式，图书馆能够迅速引入具备相关经验的团队，从而快速搭建起桌游服务阵地。此外，图书馆还应实施桌游服务志愿者吸纳计划，积极吸纳具备活动组织经验、从业经历或桌游热情的志愿者加入服务队伍。这些志愿者的加入不仅能够为图书馆带来更多的活力和创新，同时他们丰富的经验也能够反向培养图书馆员，使之成为构建桌游服务体系的重要力量。

4.2 已经开展过桌游服务的图书馆应采取的措施

4.2.1 深化活动内容，强化用户参与

公共图书馆作为社会文化的重要窗口，始终致力于服务全社会各类人群。桌游服务作为图书馆服务的一种延伸，其目标人群也应体现广泛性。为深化活动内容并强化用户参与，图书馆需采取针对性措施。针对儿童群体，可以设计寓教于乐的桌游活动，结合阅读推广，提高其阅读兴趣；对于老年群体，推荐智力竞技类桌游，既锻炼思维能力又促进社交互动；对于残障人群，图书馆应提供无障碍设施和服务，斟酌游戏方式和品类选择，确保他们平等参与，享受桌游的乐趣。

此外，邀请桌游设计师或相关人员推荐游戏的同时分享游戏设计背景和文化内涵，结合馆藏资源推荐相关资源，拓展用户的阅读视野。在活动体验中，图书馆员应教授规则，积极引导用户参与活动，并启发参与者的行为发展及能力提升，确保他们能够充分体验桌游的魅力，并在游戏中获得成长和乐趣。

4.2.2 拓展合作网络，构建多元化桌游推广体系

在桌游服务的发展过程中，拓展合作网络是提升服务影响力、丰富活动内容的重要途径。图书馆应积极与各类机构、企业和社区建立紧密的合作关系，共同推广桌游文化，为用户带来更加多样化的体验。

通过与学校、青少年宫、棋院、儿童福利院等校内外教育机构合作，将桌游作为一种辅助教学工具融入课堂。例如，在青少年教育领域，通过组织“桌游+阅读”的联合活动，图书馆和相关机构可以共同设计课程，让学生在游戏中学习新知识，激发阅读兴趣。这种合作模式不仅有助于提高学生的综合素质，还能够促进图书馆与校内外教育机构之间的资源共享和优势互补。

在桌游服务的推进中，与企业合作有助于实现桌游服务的专业化运营。企业可以为图书馆提供资金、技术支持和市场推广渠道等方面的帮助，而图书馆则能够凭借自身的资源富集和人群吸引力，为企业提供内容创作、活动策划及参与组织等方面的支持。这种合作模式可以进一步提升图书馆桌游服务的专业化水平和市场竞争力，实现长期可持续发展。以2023年上海图书馆与“宝可梦”公司的合作为例，双方共同推出了“开卷有梦”联名活动，包括卡牌原画展览、卡牌对战活动、“阅读推广亲子道馆”等系列活动。该活动借助知名IP的影响力，宣传了桌游文化，同时打破了阅读边界，创新了阅读方式，展示了图书馆的多元形象［9］。

此外，与社区合作也是推广桌游服务的重要途径。通过定期桌游比赛、亲子活动等形式，吸引更多社区居民参与，增进社区成员间的交流与互动，提升图书馆在社区中的影响力和认可度，促进图书馆与社区之间的融合发展。

4.2.3 创新与优化并行，探索桌游服务的新领域

在桌游服务深化过程中，图书馆应坚持创新与优化的双轮驱动战略。一方面，积极探索创新服务模式。例如，推出桌游租赁服务，通过图书馆的平台提供多样化的桌游选择，让用户在家中也能延续图书馆带来的桌游体验；利用数字技术开展线上活动，如，利用桌游模拟器（Tabletop Simulator）、BGA（Board Game Arena）等平台打破地域限制，拓宽服务范围；举办主题讲座，邀请资深从业者、文化学者或设计师等解读特定主题桌游的文化内涵，提升用户的认知深度。这些创新模式的尝试不仅有助于拓宽服务领域，还能为图书馆吸引更多不同群体的用户。另一方面，图书馆需注重服务环境的优化。投入资源，改善环境和设施，为用户提供更加舒适、专业的体验，包括优化活动室的布局、合理安排活动区域、提供优质服务等方面。通过这些措施，图书馆在满足读者正常阅览需要的同时，也能提升用户对桌游服务的满意度和参与度。

4.3 开展桌游服务应采取的对策

4.3.1 加强宣传推广，多渠道提升桌游服务的知名度与影响力

桌游作为一独特的文化形式，具有与图书馆现有资源深度结合的潜力，为图书馆提供了拓展服务领域和吸引新用户的契机。因此，无论图书馆在桌游服务领域是否具备实践经验，加强宣传推广始终是提升服务知名度和影响力的重要策略。

为有效推广桌游服务并深化与潜在受众的连接，图书馆可以利用馆内的传统媒介，向到馆读者传递桌游服务的最新动态和特色活动信息；通过图书馆官方网站、社交媒体等线上平台，发布桌游服务的详细介绍、活动预告和用户反馈等内容，吸引更多潜在用户的关注和参与；可以积极寻求与其他文化机构、教育机构或社区组织合作，共同策划桌游推广活动。例如，在图书馆日、世界读书日等特殊节点，举办桌游体验活动或讲座，提升桌游服务的曝光度和参与度；还可以利用大数据分析和用户调研等手段，精准识别目标用户群体，制定个性化的宣传策略，向用户推送定制化的桌游服务信息，提高宣传的针对性和有效性；同时，图书馆还应积极与政府主管部门沟通，充分利用桌游服务宣传推广所取得的积极成果，争取政策和资金的支持，优化宣传策略，提升桌游服务的知名度和影响力。

4.3.2 融合桌游服务与图书馆传统资源，提升资源利用率

在推进桌游服务的过程中，图书馆应积极探索“桌游+文献”的创新服务模式，将桌游作为服务载体，提升传统资源利用率，为用户带来丰富体验。具体而言，可以结合各类主题的桌游产品，展示与之相关的主题书籍，使用户在游戏的过程中，深化对书籍内容的理解，提升阅读兴趣。例如，将自然、历史、经济等主题桌游与相关领域文献资源结合，在桌游体验活动中，设置展架展示相关文献，并穿插文献共读环节。此外，还可以推荐背景文献馆藏并提供阅读引导，以增强用户的参与度，促进其对知识的理解与吸收。如，2023年3月山东省图书馆开展的“一带一路”·丝绸之路少年行桌游体验这种将书籍知识颗粒化，在游戏中传递大历史、大语文知识的教育类桌游活动，是图书馆利用自身文献优势丰满桌游服务内容的有效尝试。这种尝试既提升了文献资源的利用率，创新了图书馆的阅读推广形式，还通过主题游戏带动主题阅读，让用户深切代入和拓展理解桌游背景，外化知识维度，给用户带来了规则、机制、逻辑、互动之外的多样的人文感受［11］。

图书馆可以利用馆藏资源作为桌游的开发题材和背景，引领读者和游客阅读特定文献，沉浸式体验特色文化。例如，成都温江区图书馆的党史主题红色文学剧本阅读解密体验活动，河北省图书馆的暑期红色文化主题公共阅读推广原创桌游活动——“石门情报站”公共阅读推广原创活动［12］，都是将文献资源与桌游相结合的成功实践。当前，国内图书馆、博物馆等文旅机构多倾向于开发以“剧本杀”为主的桌游产品。“剧本杀”凭借其深入的故事性和互动性，帮助图书馆创新阅读模式。图书馆可以通过将馆藏文献资源和本地文化融入“剧本杀”剧本，吸引更多的读者体验，并深化他们对馆藏资源和地域文化的了解。然而，“剧本杀”在设计阶段对剧情深度的考量及用户参与时所需的理解能力、角色扮演能力和逻辑思考能力，都构成了一定的参与门槛，这些门槛可能一定程度上限制了桌游服务的受众范围。因此，图书馆在推广桌游服务时，需要充分考虑到这些潜在的限制因素。具体而言，可以通过细分受众群体，结合馆藏资源提炼主题，并利用现有桌游的游玩机制，结合阅读拓展形式，开发更多元化的桌游产品，引导用户在游戏中主动探索相关文献，提升他们的阅读兴趣和知识理解能力。

利用图书馆资源或本地文化提炼主题开发桌游产品，图书馆不仅能丰富文创产品的种类，避免同质化竞争，还能为读者提供独特的文化体验。在开发过程中，图书馆应注重产品的逻辑架构和娱乐性，确保桌游核心属性——娱乐属性的体现，避免过于强调宣传和教育而牺牲游戏性。通过采用自主开发与合作开发相结合，以合作开发为主，逐步探索自主开发道路的方式，致力于打造出既有趣又富含文化内涵的桌游产品。这些产品不应仅局限于作为文化主题的展示平台，更应成为提升馆藏资源利用率、为用户带来独特文化体验的有力工具。

参考文献

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［12］大众日报.“图书馆＋剧本杀＝？”济南推出全国首个图书馆主题剧本杀体验活动［EB/OL］.［2024-01-14］.https：//new.qq.com/rain/a/20220528A075BZ00.

A Preliminary Exploration of Tabletop Game Services

in Public Libraries in China

Abstract：

In recent years， with the continuous development of society， the service concepts and serviceobjects of public libraries have been constantly expanding. Against this backdrop， this paper introduces the practical experience of implementing tabletop game services in public libraries in the United States， and further delves into the practical feasibility of introducing such services in public libraries in China. At the same time， this paper analyzes the numerous problems and challenges that domestic public libraries may face when attempting to introduce tabletop game services and offers corresponding suggestions to address these challenges. The aim is to provide useful references and insights for domestic public libraries in expanding their service offerings.

Keywords：Public Libraries； American Cases；Tabletop Game Services；Cultural Service Expansion