辩证看优劣，取长而补短

一考生

化蝶之作

人们常说“尺有所短，寸有所长。”俗话也有言：“一寸长一寸强，一寸短一寸险。”这就需要我们辩证地看待优缺点，并善于借他人之长，补己之短，才能发展和进步。【开头引用俗语以点出话题，化抽象为形象，辅以兵器说理，更形象生动。】

物各有其性，孰优孰劣，要看角度。我们不能简单地归纳出它的优点或缺点而忽视事物的复杂多变。虽然青蛙坐井观天，不知天高地广，但它不是大鹏，知天高地广有何用处，守住自己的一份清凉，自有一番宁静天地。演员需要蓝天野那样的仙风道骨来扮演姜子牙，也需要有余华东那样的矮小笨拙来扮演土行孙。我们应该善用辩证的思维方式，一分为二地看待事物，既能看到优点，又可看到不足，只有做到全面认识，才能做出更准确的判断和决策。【修改后的说理引用论证丰富，佐以实例，反弹琵琶，议论任何事物都具有优缺点，注重角度，很有意蕴。】

优缺点就像是镜子的两面。如果我们只看到自己的优点，忽视了不足，就会变得傲慢自大。相反，如果我们只看到自己的缺点，而看不到自己的优点，就会变得自卑消沉。取长补短，不断完善自己，方能成长。【简洁过渡，再亮观点。】

取长补短，更智慧明达。“他山之石可以攻玉”，我们可以有所凭借，“善假于物也”，站在巨人的肩膀上，汲取前人的经验，取得进步。俗话说，“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”人非圣贤，孰能无短，短而能改，善莫大焉。子曰：“三人行，必有我师焉。”我们要善于发现别人的优点，“择其善者”内化为己用，假舟楫而渡水，则“知明而行无过矣”。取长补短使我们具备更广阔的视野和更灵活的思维方式，成为一个全面发展的人。【论证方式灵活了，有丰富的引用材料支撑，论证才令人信服。】

取长补短，更利国利家。鲁迅先生主张“拿来主义”，即批判继承不同的文化遗产。这就需要我们善于发现他人之长处，取他人之长处而补己之短。南水北调，西气东输，取长补短，实现资源的优化配置；“一带一路”，各国之间资源共享，合作共赢，得到多国响应；高精尖专业技术人才的引进，也是推动国家的科技、经济、文化等方面的进步。我们要坚守传统的优秀文化，但我们也不能盲目排外。西学东渐，西学为用，一切有利于国家发展的东西都可以“拿来”。【从国家层面论述，实例详尽，层次明朗，逻辑清晰。】

在实践中，我们应该坚持辩证思维，不偏废一方，全面看待事物，还要取长补短，不断超越自我，迈向更高的成就和境界。取长补短是一种开放的心态和学习的态度，它对个人和国家的成长与进步具有重要的推动作用。我们应该珍视自己的长处，善于欣赏和学习他人的长处，不断完善自己，从而实现超越。

“自信人生二百年，会当击水三千里。”我相信，辩证地看待优缺点，取长补短，增强综合实力，我们一定会书写美好人生，铸就美好未来。【收束全文，既回应材料，点明主旨，又彰显了文采。】

◆升格点评

升格后的作文在开篇引用题目素材，让人眼前一亮。中间增加了材料，让作文读来充实有据，尤其是增加了实例材料，作文读起来不再枯燥乏味，而显得生动鲜活，既增加了作文的意蕴，也能让读者回味。“他山之石可以攻玉”，站在巨人的肩膀上往往可以眺望得更远，要学会借力，这就是引用论证的效果。修改后，文段结构层次分明，逻辑严密，从开始到收束，一气呵成，整篇作文面貌一新。