刘紫欣
窗外,天阴沉沉的,犀利的西北风穿过窗户间的缝隙,发出凄厉的“呜呜”声。
上课铃响起,老师走进教室,严肃地说道:“安静,安静!根据学校安排,今天每个班都要进行大扫除,迎接明天的检查。现在我开始分派任务。”瞬间,教室就像一锅煮开的粥,沸腾起来,同学们一个个把手举得高高的,有的大声喊出了自己想要的任务。
“莉莉,你来擦黑板;君君,你来扫地;兰兰,你去倒垃圾……还有一个擦玻璃的任务,谁来认领?”教室一下安静下来。
就在这时,阿刚把手缓缓地举了起来,说:“擦玻璃的活儿交给我吧!”
看,仅仅放了一个小长假,这玻璃上就笼罩上了一层“薄纱”,仔细一看,上面还有好多小小的黑点儿,让有轻微密集恐惧症的我望而却步。手指在玻璃上一滑,上面立刻出现了一道指印,手指上粘有厚厚的一层“粉”,轻轻一捻,簌簌地往下落。
“窗户太脏了,阿刚,你确定一个人能擦干净?”
“瞧不起谁呢!”
阿刚拿来几张报纸,在手中团了几下,又捏了捏,揉成一个大纸团:“看,这个就是擦玻璃的秘密武器!”
“擦玻璃不是要用毛巾吗,和报纸有什么关系?”我不解地问道。
“用湿毛巾擦玻璃会在玻璃上留下水印,再加上这种天气,不容易干。把报纸搓成团,上面的褶皱可以轻易刮下灰尘。”
“你懂得可真多啊!”
“这是老师教给我的方法。”
“我来帮你一起擦。我在这儿擦,你去那儿擦。”
只见他先在玻璃上哈了口气,那口气在风的吹动下,在玻璃上像绽放的一朵白花。他把报纸按上去,顺时针转三圈,逆时针转三圈,擦不干净的地方用手指抠几下,只听玻璃发出讨饶的“吱吱吱”的响声。很快,我们就把大部分玻璃擦得一尘不染。阿刚往后退退,让我看看擦干净了没有。
“可以了,很干净。但上面的玻璃怎么擦?”
“小意思。”阿刚搬来一把凳子,左脚踩在凳子上,右脚跨在阳台上,开始擦起来。
咦,阿刚的动作怎么有点儿不对劲儿?他的身子好像变得僵硬了,穿着校裤的腿微微颤抖,双手紧紧地握住了窗框,脸也几乎贴在了窗户上,好似吸在了上面。他的脸色越发苍白,头上渗出几滴汗水。他大口大口地喘着粗气,好像被人扼住了脖子,但他仍没有停下来,仔细地擦着玻璃。又过了一会儿,终于擦完了。他颤颤巍巍地从凳子上下来。
“你刚才怎么了?”
“其实我有点儿恐高。”
“那你还要求擦窗户?”
“不是大家都不愿意吗?为了班级的荣誉,这没什么!”
点评
小作者以擦玻璃为主线,通过硬领任务——巧擦玻璃——勇擦玻璃三个紧扣的环节,塑造了一位敢于担当、有勇有谋的男同学。
写以人物为主题的作文时,除了情节构思、修辞用字,还要学会立意。