情动于中 形之于文

2024-06-27 22:27曾聪
作文周刊·中考读写版 2024年21期
关键词:水缸水痘水泡

曾聪

范本呈现

月光下的奶奶

◎丁思晓

八岁时,我出水痘。一夕之间,那些水泡不知道从哪里冒出来,密密麻麻地布满了我的全身。那个早晨,我站在镜子前望着面容可怖的自己,害怕地大哭起来。奶奶闻声而来,一把抱住了我:“晓晓乖哈,没事的。”

自此,奶奶便拉着我与这水痘开启了声势浩大的“对决”。那些小水泡长在身上又痒又疼,如果不小心碰破了它,皮肤上立马会出现一个小坑。我也日日夜夜被这水泡折磨得不能安睡。为了我这身水泡,在那个不大的镇子上,奶奶每每遇到年纪大的人就会上前描述我的症状,她想从老人那里得到缓解我痛苦的办法。刚开始,她每日单独为我做没有放盐的饭菜,因为老人们说吃盐会让我留疤。之后,她又不知道从哪里得到的办法,用没盐的排骨汤给我洗澡。后来又听人说,长水痘不能吹风,于是她把家中的门窗紧闭,生怕会有风出现。

我至今记得那个夜晚。长久的病痛让我心中烦闷,索性起床来到院子里,月光落在院中,像是透明的薄纱。月光下,我一眼便看到了奶奶花白的头发,她正跪在院中的水缸前念念有词:“水花娘娘,请你把我孙女的水痘撤去吧,她那么小不能受这些苦的。你要带人就带走我吧……”

月光是那样清澈,让我能清楚地看到奶奶脸上的泪珠。我朝跪在水缸前的奶奶跑去:“奶奶你又听谁说的,这是迷信!世上根本没有神仙!”奶奶显然被我的出现吓到,不大的眼睛瞪得溜圆。她一把捂住了我的嘴,抱着我虔诚地朝水缸拜了拜:“童言无忌,童言无忌,水花娘娘莫怪……”

多年后,临近高考,家乡传来了奶奶身体不大好的消息。我高中住校,奶奶坚持让父母不要告诉我关于她的消息。在确认消息的那个晚上,我失眠了。

那晚,我望着月亮,心中充满无限哀愁。人生竟然给我出了这样的难题。一边是关联今后命运的大考,一边是在生命尽头的奶奶,我应当何去何从?我理不清这布满心头的情愫,只是无能为力地望着那皎洁的月亮。

最后,我迎着那月,学着当时奶奶的模样,虔诚地跪下。我从不信怪力乱神之言,可我当时却那样渴望这世上真的能有神仙出现,让奶奶可以挺过去。或者,让她等等我,等我见她最后一面也好……

岁月总是等不及人长大就推着人往前走。在这十数年的光阴里,我如隙中窥月,如今才逐渐明白。奶奶当年在月下,何尝不知自己行径荒诞呢?只是在这人世间,当人们去爱一个人时,便已成了愚者。

(选自《中国青年作家报》2023年2月28日,有删改)

技法提炼

“情”是一篇文章的灵魂,而一篇抒情作文的终极目标就是要以情动人。

一、内容真切,情动于中

写作时,应做到说真话、诉真情,力求表达自己对社会、人生的独特感受与真实体验。

1.选择亲身经历之事。可养成写日记的习惯,记录自己的真实生活与实时感受,等到需要用的时候,就可以对素材进行回忆和筛选,再适当的进行加工和组合,就能构成一篇打动人心的作文。如《月光下的奶奶》一文便取材于作者的童年生活,真实的经历读来让人产生强烈的共鸣。

2.多用细节描写。细节描写是真情实感的载体,生动且典型的细节能反映作者对生活的体验程度。如《月光下的奶奶》一文就有大量的细节描写,奶奶为“我”做没有盐的菜和在月光下祈祷等诸多细节,让整篇文章接地气的同时,也表现出了奶奶对“我”的疼爱。

3.使用生活化的语言。即力求保持生活的原汁原味。从文中的对话描写可看出,老人和小孩各有各的语言风格和常用词汇,这些语言符合人物的身份和性格特点,读来生活气息十足。

二、巧用技法,形之于文

抒情可分为直接抒情和间接抒情。直接抒情即直抒胸臆,将心中的情感直接抒发出来;间接抒情则是把感情融入文字,借助具体的人、事、物、景来抒发内心情思。

1.环境描写衬真情。细腻传神的环境描写不仅能渲染气氛,还能恰当地进行抒情,使读者与作者产生情感上的共鸣。如“月光落在院中,像是透明的薄纱”一句便营造出了美好的环境氛围,体现了奶奶与孙女间的情感羁绊。

2.对比衬托显真情。对比衬托是写作中常见的表现手法之一,往往能起到突出中心的作用。在《月光下的奶奶》一文里,从前的奶奶为“我”祈祷,如今的“我”又为奶奶祈祷,亲人间的浓浓关爱得以延续。

3.言行神态蕴真情。行文过程中,外貌、语言、动作、心理等描写手法的运用,除了让文字更加生动外,还让抒情更加自然流畅。在《月光下的奶奶》一文中,奶奶对月祈祷的一系列动作及语言描写,便体现了奶奶的虔诚,进一步体现了奶奶对“我”的怜惜与呵护。

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