一
我上小学时学习不错,老是在前几名,小学五年级毕业就在本大队上中学,初中老师鼓励我们几个“尖子生”考高中、考大学。
高中老师说,全国高考才招生28万人,大多数是没希望的。
8月名落孙山的高中生咨询高中老师,老师的意见也不统一。有的劝说要复读,争取考大学跳“农门”;有的劝说年龄不小的男子汉不能靠父母一辈子,找对象需要钱,外出打工吧。
数学老师对我说:“4个班数学竞赛你分数排第一,复读很有希望。”班主任说:“你各科的成绩都不错,考大学应该没有问题。”
有几个往届生,从1978年就开始考大学,复读5年还是没戏,如果到高考最高年龄限制25岁,仍落选怎么办?几个同学交复读费走进复读班。考大学落选后还想当兵去见世面的我就在家等着当兵。
1982年8月,一村干部看到我说:“你不去复读可惜了。”
我说:“我等着当兵。”
乡教办室领导找到我说:“你到学校当民办教师吧。”
我依然说:“我等着当兵。”
村干部说:“你想当兵,到时候报名、体检,通过了,还叫你当兵去。你不当民办教师,有人早想当,大家看你学习好才找你的。”
乡教办室领导又建议道:“你去教学,比参加地里劳动好一点儿,在学校还能复习课本,明年你还有机会考大学。”
这么多人劝我,我就答应了。
校长说:“一年级新学生不好教。五年级学生马上考初中也不好教,全乡只有一所中学招生,人数不多。你就教二三年级吧。这两个班,一共20多个学生。王老师教五年级,一个班15个学生,八九门课任务也不轻,我是校长,也不能不教课,我教一四年级,两个班也是20多个学生。”
校长说着看看我,又看看王老师。
“学校分了,只有咱们三个人,书本多任务重也没办法,先这样吧。”王老师说道,“你刚来,有什么地方不太明白的,可以问。”
校长也鼓励我说:“你是高中生,比我们有水平。我们是初中生,教了十几年学生,有点儿经验,你有什么不清楚,尽管问我们。”
学校虽然分了,但是我们村还没有建好学校,还在堤家庄学校上课。
堤家庄学校好几个老师教过我,还是有交流意愿的,给我说了一些教学心得和社会的为人处世、人情世故。一个老师说:“村干部闹着分大队、分学校,如果咱们学校还在一起,可能你也没机会来当教师,分学校是你们村干部提出来的。”
一个老师说:“听说你们村干部为了分大队,找了不少七八十岁的老领导打招呼。乡书记叫他们几个带头进行分田责任制,很快分了大队,又分了生产队。你们小村才有几百人,村干部就有七八个,谁都想在村里当个小官,你要是当兵考大学走了,一定会发生很多的故事。”
后来,村干部、乡教办室6个人来做工作,我就来到学校当民办教师了。我了解了我教的学生现状,二年级13个学生,8个留级生,有的留级3次;三年级14个学生,10个留级生,有的留级3次,这是很麻烦的事情。有的学生已经开始做生意了,有的学生虽然是三年级,但是年龄已是15岁了。
村干部说:“找3个房子当教室,马上建学校。”
男孩子家长有计划,等孩子小学毕业就打工赚钱。学习不好,只要不影响其他学生,老师可以不批评他,但他不学习,还带着其他人逃学、打架、传授开“皮包公司”的办法想多骗钱,老师就不高兴了。我批评一个学生,他父母亲没反对,他叔就不高兴地说:“你学习好也没考上大学,我侄子学习差,同样考不上大学,他15岁马上要找对象的,你给他留点儿面子好不好?”
有的家长直接告状告到了村干部家里,有的还扬言要教训我的。一小青年说:“再敢胡乱批评我的小弟,就是想打架!”
我听到如此下马威的话,心里是不高兴的。
1982年冬季征兵工作开始,我报名了,说是去海南岛当海军,那里能看大海、坐军舰,甚至能跟海南人和台湾人拉上关系,还能去美丽的台湾岛,看看“外婆的澎湖湾”。
希望很美好,人往高处走,我知道竞争很激烈。其他青年一看没戏,就打工走了。有人劝我说:“好铁不打钉,好人不当兵。你不能当兵也不要难过,不当兵也是好青年。”
结果村里有3人去海南岛当海军了。我继续留在村里当民办教师教学生,同时复习准备考大学。很快我当兵的同学就给我邮寄来他们穿着海军服装的照片,并在信里鼓励我争取考上大学。
1983年考大学有了预选。我成为社会考生,要参加预选。我预选考试过了关,但高考又名落孙山了。
冬季征兵工作开始了。
村支书说:“村里走一个兵,每年还要给军属300元,去年三个兵,村里多出了钱,今年不想走一个兵了。”
乡武装部长说:“给一个名额,不想走也不行。”
这时一同学给我说:“你教学,今后能考公办教师。我想去当兵,你就不要和我来竞争了。”
我找村支书说了,村支书说:“你当兵去,他就等着来当教师的。今年的兵不是海军,是去张家口当步兵,那里太冷。你考一个公办教师也很好,就不要犯糊涂了。”
在我犹豫不决的时候,这个同学穿上军装去张家口部队当兵了,而我继续在村小学当民办教师。
二
我教的学生二年级升三年级,三年级也升为四年级。通过一年多接触,有几个学生和我成了好朋友。
一天下午我正在看书。一个学生说:“老师,你想当兵想考大学,是不是不想教我们了?”
“想当兵想考大学,平时多看书学习,我就是想教会你们更多科学知识。”我回答说。
不久又有几个学生给我说:“星期三晚上校长去支书家,说你不想教学,想当兵,想考大学。没有心思教学,学生在全乡比赛考试分数低,成绩倒数第三了,校长面子不光彩,大队干部脸上也无光。留不住人家的心,建议就换一个真心想教书的民办教师。”
一个学生说:“校长说‘我也是为了村里的子孙后代几十名学生着想,全公社各村小学的比赛,成绩倒数第三名,乡教办室能证明,我不说假话。支书不说话,校长就走了。”
童言无忌,小学生的话也是值得考虑的。我在心里盘算了好几天。这天晚上,我找到支书家汇报了教学工作。
支书见我来了就很热情地说:“来吧,快坐炕上。”
我也没有客气就坐在炕沿边上。我说:“我没有当兵去,想当兵有什么错误?”
“想当兵没有错误。保卫国家,有志青年,一人参军,全家光荣。你是高中生,知道国家征兵政策。”
“我想考大学,想考大学错了吗?”
“想考大学也没有错。国家领导鼓励有志青年考大学,我们村出几个大学生也是好事。今年考不上明年继续努力学习科学知识,毛主席说过,世上无难事只要肯登攀,有人复读五六年能考上大学也是很好的。”支书看着我鼓励道。
“等一会儿有个同学来,我得走了。”我一边说着,一边站了起来向支书告辞。
中央人民广播电台的小说联播节目,正播放路遥的小说《人生》,主人公高加林在村里当民办教师,被村干部家的亲戚给顶替了。我想如果校长经常这样宣传,村干部下了决心,叫我走人也是很容易的。
一天中午,校长说:“没有事就回家吧。”
我说:“您先等一下。”
校长看我很严肃,就说:“你有事说吧。”
“校长,想当兵、想考大学有错吗?”
“没有错呀。”
“我不是当老师的料,就你是当老师的材料,你每天去你家地里干活,你就能教好学生?”
“你是不是听到谁胡说闲话了?”校长看着我问。
“今后你再四处胡说,我就对你不客气啦!”我的声音不小,说完我就回家了。
三
校长听了我的话真的很生气,找到村支书家说:“年轻人太气盛了。你想当兵,想考大学,我还不能说吗?我不当校长了,少管闲事心里静,我当老师,还省心省事。”
“你不当校长,你推荐谁当校长?”支书看着他问。
“我推荐?我给你汇报工作,你是怎么给他说……”
“我没有给他说什么话。”支书否定了校长的话,“有什么事,你就找分管学校的老王,如果再有麻烦事,村干部就要集体研究……”
“找管学校的村干部老王?”校长告辞了。
管学校的村干部老王曾是校长,后来老王离开学校就成了大队干部,分管学校。几天后老王来到学校说:“一个巴掌拍不响。你想当兵,想考大学,在教室里看书,学生还能看到老师;你是校长,离开学校去责任田干活,过错就更加严重一点儿……”
我和校长听了都不说话,老王继续说:“年轻人应该尊敬校长,但反过来校长也应该爱护年轻老师。俗话说,一心不可二用,民办教师应该经常在教室。今后你们不要动不动去找支书……”
校长说:“找支书,我要辞职,你们谁当校长,我不管……”
王老师说:“我没有想当校长,我不当校长……”
老王说:“支书说了,不能动不动就撂挑子,我们村正在向乡教办领导打报告,申请公办教师来咱学校,公办教师当校长,人家带工资,村干部省心。”
校长说:“谁都想要公办教师,人家来了好……”
“咱学校三个民办教师,有的人添油加醋在传闲话就是想看笑话的。”王老师看着我说。
“我今后说话一定注意,我们要团结一心教好学生。”校长也表了态。
我听了这些话说:“我今后也会注意。”
秋季收公粮时,村干部在广播里号召大家把公粮送到学校来,村干部带头,民办教师带头,村民跟着送来了公粮。
村干部把公粮拉走,但没有送到乡粮站。民办教师领工资时知道了这事,民办教师领工资是两部分组成的,一部分是县教育局发的,一部分是乡里补贴的。没有交公粮的村,民办教师只领县教育局下发的这一份工资。
乡领导的意思是叫民办教师在村里宣传这事。支书说他不知道这个情况。村里其他几个干部到乡政府开会被批评了。
我心里不舒服,找支书谈了一些情况,支书对我说:“我年龄大了,在全乡20多个村支书里是年龄最大的,发生这样的事,有责任,我已经提出辞职了。你努力学习,争取考公办教师吧。”
1984年春季我参加高考预选考试又没过关。
初中同学外出打工几年,有几个已经结婚了。村里有几个人热心地给我介绍对象。介绍的有比我大5岁的文盲,有大三四岁的二三年级就辍学回家干活的,有的相差一两岁的或同岁的半文盲,我表示毫无感觉,给拒绝了,于是不少介绍人说,那个民办教师不是真心想找对象的人,不要给他白费劲介绍对象了。
有人给我介绍了一个高考落选的农村女青年,她父亲在城市当工人,她爷爷和母亲几次悄悄来学校在教师窗口听我给学生讲课,她父亲也要从城里请假来和我见面谈话。
我们偏远农村,没有考上高中、中专、大学的年轻人大多数已经外出打工了,准备考中专、考大学的高中生,已经去学校复读了,有的青年去当兵了,还有的人想当民办教师,盯着我这个民办教师脚下的讲台,我感到了生活的不容易,说不定很快就有人来顶替我当民办教师了,到那时候我想参加考试当公办教师,也就没有机会了。几个月思考后我下了决心,一定要当兵去。
我又骑着借来的自行车到乡政府大院找了乡武装部长,说了我前两年两次报名争取当兵都未能如愿的遗憾事,部长听了我的话,说:“我给你们村支书说一说,咱们乡当兵的青年,初中生多文化低,你是高中生,又当了两年多民办教师,素质高,一般的高中生在部队都是很有前途的。武装部能给部队送去一个好兵,我也高兴。村支书担心本村走的兵多了,给军属补贴300元吃亏。其实其他村一个兵也不走,也是需要交钱的,你们村多走几个兵,也是不吃亏的,咱们全县是统一发放军属补贴的。”
乡武装部长给村支书谈了谈,村支书就不再反对了。我们来到乡卫生院,大夫给我们全方位体检,派出所民警走访调查写政审表。校长和王老师听说我能当兵去部队了,就带着学生为我送行,学校还给我赠送了一大块穿衣镜,上边写着:一人当兵,全家光荣。
我拉着校长的手,看着王老师和我的学生们心情激动,说着感谢的话,然后挥手和大家告别。
村干部和我父母亲送我到乡政府。
到乡武装部我们就穿上军装,一共26个同乡青年一起坐上部队开来的绿色解放牌军用汽车,两个小时就来到解放军驻汤阴部队。1982年9月到1984年10月共计26个月,我当民办教师的酸甜苦辣的生活,就成了一个个难忘的故事。
作者简介:
王怀正,2019年4月奔流文学院第九期作家研修班学员。1998年海军政治部《海潮出版社》出版了《营门内外轶闻》一书,《解放军报》等军内外媒体发表15万字的作品,2000年加入陕西省作家协会,2001年春天从部队转业,武汉出版社出版《人在旅途》一书,《中国作家网》发表20多万字的小说、杂文等作品。
责任编辑/孙燕丽