曾林峰
生命中有条裂缝,那是光照进来的地方。
——题记
时间如同沙漏中的沙子,无声无息地流过,可那把蓝色的伞却在我心间撑了许多年。
早晨起来打开窗户,风呼呼地吹打着我的脸颊,天空中黑云密布,感觉一口就能把我吞噬,走在上学路上,小草都把头低了下去,花儿也看似不怎么开心。眼前的一切似乎都在暗示我,今天或许是糟糕的一天。我拼命摇了摇头,不让自己胡思乱想,抓紧时间赶去了学校。
上课铃响了,班主任抱着一沓试卷走了进来,敲了两下讲台说:“今天发数学试卷,这节课你们先自己订正,下节课讲评,这次考试许多同学都考得不理想!”教室内的气氛立刻变得压抑,我感觉头顶有一块乌云,随时都会下大雨。老师一个接一个地报着及格同学的名字,可始终没有我,我顿时慌乱不已,心想:佛祖保佑我。然而佛祖似乎没听到——我刚好没及格,头顶的乌云果真给我浇了一场大雨,后面的课我已无心再听。
终于熬到了放学,此时窗外正下着倾盆大雨。我手摸到書包里去寻雨伞,可摸了半天也没碰到一把伞,我把书包脱下来仔细翻找,依旧没有。我忍不住哭了起来,如同窗外的瓢泼大雨一般滂沱,惊得旁边的同学都纷纷望向我。我顿时有些不好意思,只能把希望寄托在母亲身上。
天越来越黑,雨也越下越大,没有一点停下的迹象。母亲还没有来,我的心情越来越急躁,突然身后有人敲了敲我的书包,回头一看,是班主任。“你怎么还没回去,父母没来接你吗?你先来老师伞下,我打电话给你父母,好吗?”她温柔地摸着我的头,我顿时又落了泪。我拨通了母亲的号码,“妈,我没带伞,你能来接我吗?”我扯着嗓子问。“妈妈今天在外面忙呢!现在不在本地,你能自己先回去吗?”母亲的话无疑又给我浇了一盆冷水。我整个人顿时心灰意冷。老师见状,便说道:“那我送你回家吧!”我看了看天,雨势没有丝毫减弱的意思,只能麻烦老师送我一程了。老师的伞是蓝色的,在雨中显得十分亮眼。一师一生一同撑着这把蓝色的伞,一路上,老师怕我淋到雨,一直把伞面朝我这边挪,我们前行的脚步不断溅起水花。直到家门口,我的衣服都依然干燥,而老师身上没有一处是干的。我郑重地对老师道了谢,并承诺自己一定会查缺补漏,认真学数学。老师摸了摸我的头,转身向雨中走去。雨雾朦胧中,那把蓝色的伞是那么耀眼,那么温暖……
尽管那天多“灾”多难,但老师的那把蓝色的雨伞像寒风中的一把火,温暖了我,那份暖将永远在我心中流淌。
【江西南丰县第二中学】
点评
作文构思精巧,选材真切。小作者从自己的亲身经历入手,叙写了自己一天的糟糕经历,然而却收获了老师带来的温暖,表达了自己对老师的感激之情。小作者留心观察生活细节,运用拟人、夸张等修辞手法对天气、景物等进行细致的描写,寓情于景,从侧面体现出其当时的心情;同时,小作者还运用心理描写,将其在分发试卷时的紧张、妈妈不能来接自己的沮丧展现得淋漓尽致,为下文老师为“我”撑伞的情节做了铺垫。作文语言生动传神,人物特点鲜明突出,值得学习。