陪女儿做个“天线宝宝”

女儿现在读三年级，一提到写作文就皱眉头。而平日喜欢写作的我，深知写作并不难，重要的是养成观察、记录和思考的习惯。

我告诉女儿：“从今天开始，妈妈陪你一起做个‘天线宝宝’，在日常生活中随时随地竖起‘小天线’接收各种各样的信息。”平日里女儿最喜欢让我陪她玩过家家，而天线宝宝又是她熟知的卡通人物，因此，当听到要做天线宝宝时，她欣喜地答应了。

一天早晨，我骑着自行车送女儿上学。那天我们的车子出了点问题，我每蹬半圈，车子就发出“哒、哒”的声音，好像被什么东西卡住。为了训练女儿捕捉生活细节的敏锐力，我赶紧抓住机会问她：“鲜鲜，你说这个‘哒、哒’的声音像什么呀？”女儿脱口而出：“好像咱们家钢琴节拍器发出的声音呀！”我夸她这个比喻用得好，既确切又新颖。同时，我也告诉她，其实这就是写作文，写作文就是表达，只不过是将口头语言换成书面语而已。

为了趁热打铁，我又引导她说：“要不你就拿这件事写一篇小练笔吧？”女儿一边摇头一边嘟囔：“我不知道写什么。”“妈妈给你开个头，你就说你想的就好。今天早晨，妈妈骑自行车送我上学……”我的话音刚落，女儿立马接上了：“冷飕飕的风直扑我的脸。今天我们的车子有点问题，妈妈每蹬一下，车子就发出‘哒、哒’的声音，好像钢琴节拍器在打节拍。”女儿说到这里，忽然停顿了。我一边骑车，一边夸她说得好，不仅说了车子的声音，还说了迎面吹来的风，既有听觉，也有触觉，感受丰富，很有层次。

听了我的夸赞，女儿倍受鼓舞，笑道：“妈妈，要不咱们现在就唱一首歌吧，别浪费车子打的节拍呀！”我笑着答应，并哼起我俩最喜欢的《千与千寻》主题曲，女儿也跟着我一起哼唱起来。

那天晚上，我叫她跟我一起补充这篇小练笔。女儿写道：“我和妈妈哼起歌曲。我们伴着车子打的节拍，欢快地向学校驶去。我喜欢上学，也喜欢上学路上的美好时光。”看到女儿真实而生动的文字，我为她竖起大拇指，她的脸上也漾起几分自信的微笑。

就这样，那辆老旧自行车的哒哒声，原本不过是生活中一个微不足道的声音，不起眼，不引人注目，然而，由于我们的留意和捕捉，这个声音变得意义非凡。它不仅丰富了我和女儿的亲子时光，更成了女儿写作的灵感来源。

几个月的时间里，我们就像“天线宝宝”一样，一起练习写作。这个过程对女儿来说是快乐的，她不再害怕写作文，反而对写作充满热情和期待。她学会用文字表达自己的想法和感受，用文字描绘这个世界。

我坚信，每个孩子都有自己独特的想象力和创造力，他们天生就是一个小作家。我们只需要以正确和耐心的方式引导他们。在女儿的作文旅程中，我愿意成为那个拉她一把的人。而我们的“天线宝宝”练习，就是我们共同出发的第一步。那是一段美好的旅程，我期待着我们的下一步、再下一步，直到女儿能够独立驾驭文字，用笔书写出属于自己的故事。

编辑|龙轲轲