爱玩风扇的迪迪

马丹一

陪伴孩子，尊重和保护他们的好奇心，这真是一件美好的事情！

从1岁7个月开始，迪迪对风扇形状的物品产生了浓厚的兴趣。电风扇、风车，甚至空调外机、车轮，在他眼里都是“风扇”。那时他还不会说话，但只要一看到风扇就“嗯嗯嗯”地叫，一拿到手持小风扇就仔细观察，反复地按开关键，研究风力的大小，看着扇叶开始转动，又慢慢停下，非常着迷。

从此，电风扇就成了迪迪最爱的玩具，出门散步的时候要带着，午睡的时候也要握着。刚开始学说话的他，还分不清楚人称代词“你、我、他”，出去玩之前，他对奶奶说“他要电风扇”，逗得奶奶哈哈大笑。

为了支持迪迪的兴趣爱好，我们陆陆续续买了十几个小风扇，手压式、充电式、折叠式，几乎每个风扇都被他拆开来玩，扇罩、扇叶、电池盖、充电口在哪里，他研究得门儿清。

2岁半左右，迪迪喜欢趴在纸上涂涂画画，用水彩笔在纸上延伸出一个个点、一条条线、一圈又一圈，神情专注。我问他：“迪迪，你在画什么呢？”

迪迪边画边回答：“画电风扇！”

原来如此，我欣喜地鼓掌：“哇！迪迪会画电风扇啦！”迪迪也高兴地拍拍手。

“妈妈，画电风扇！”他抬头，把画笔塞到我手里。

“好，妈妈也来画。”我一边画，一边解释道，“先画一个大大的圆，再画一个小小的圆。接着是扇叶，再来一个扇叶，还有一个。接下来是手柄，咦，开关谁来画呢？”

“我来画！”迪迪一把抢过画笔，在开关的位置画了个小小的“圆”。

“哇！畫得真好！我再画一个……”

从这以后，画风扇成了迪迪最爱玩的游戏，每天都乐在其中。哥哥也参与进来，主动教弟弟画风扇，和弟弟“抢”着画开关。于是，我买来长卷轴的画纸铺在地上，准备了一大桶水彩笔，方便他们随时随地涂画，自己也仿佛回到了那个可以肆意涂鸦、自在游戏的童年。

在迪迪的百般邀请下，爷爷奶奶也加入了画风扇的队伍，他们打趣道：“哥哥是乐高专家，弟弟是电风扇专家。”迪迪也学着爷爷奶奶的话，自言自语道：“我是电风扇专家！”

这个游戏从白天延续到晚上，每天睡觉前，我们躺在床上，伸出手指，对着天花板比画着风扇。当然，迪迪总会抢着画开关，我和哥哥总是很有默契地假装没抢到画开关，表现出懊恼的神情，逗得迪迪哈哈大笑。

如今，3岁的迪迪，已经能画出较为标准的圆形，扇叶、手柄、开关也画得有模有样，画纸上全是各种各样的风扇，方的圆的，大的小的，还拓展到猫咪风扇、牛油果风扇、胡萝卜风扇、云朵风扇、红绿灯风扇……我们还用丙烯马克笔，在玻璃瓶、牛奶罐、树叶等材料上创作出各种各样的“风扇”。有时，他并不需要我的参与，也能专注地涂涂画画。这时，我选择适当放手，支持孩子自主玩耍。

陪伴孩子，尊重和保护他们的好奇心，这真是一件美好的事情！