陈泽杰
阴霾笼罩着天空,树叶在风中颤抖。这样的天气,让我更感压抑。我无力地握着手中的报名表,喃喃道:“我能行吗?”
上午,老师让我报名参加一个演讲比赛,但我犹豫了。上次比赛失利的场景,如今又在我脑海中不断浮现,深深刺痛着我。那无疑是一次大型的“社死”现场——我忘词了。台下一双双眼睛认真地看着我,就像是一把把利刃刺在我的心上。那痛感将我拉回现实,我低下头,慢吞吞地对老师说:“我觉得,我不行……”老师拍了拍我的肩,对我说:“要相信自己,其实你能行。”曾经的失败历历在目,可老师期待的眼神又令我难以拒绝。恍惚中,我接过了报名表。
“啊……我该怎么辦……”我抬头仰望天空,眼神飘忽间,高大的木棉树上,几团“火”转移了我的注意。定睛一看,原来是一簇簇火红的木棉花。狂风中,木棉树巍然矗立,木棉花傲立枝头,仿佛有一种“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豪迈气概。
“呼——”一阵风卷过树林,树叶纷纷落下,只有木棉花,它们像一面面插在阵地上的鲜红的旗帜,顽强地抵抗着风雨。纵然遭受痛苦,但在风雨中飘摇的它们也是一道靓丽的风景线。不经历挫折和失败,哪能体会到成功的喜悦?木棉花深深鼓舞了我。
突然,几朵木棉花承受不住猛烈的大风,被掀了下来。几个大人路过,小心翼翼地将它们捡起来,吹去它们身上的尘土,说:“这木棉花可是宝,它盛开时是那么美丽,即使开败了、掉落了,还能被做成美食,并且还具有很大的药用价值呢。”他们的话语犹如一缕清风,吹散了天空中的乌云。此时,阳光重新普照大地,也照进了我的心里。我想,我明白老师说的“其实你能行”的含义了。
花熟蒂落本是大自然中最寻常的事。正因为落叶归根,反哺了大地,才有来年的万物复苏、勃勃生机。生活中难免会遇到困难和坎坷,但“其实我能行”的意义已经超越了成功本身。面对困难,我们应像木棉花一样,以“其实我能行”的心态,努力绽放自己,发挥自己的价值。如果失败了,也应该像木棉花一样怀着一颗平常心,认真做好自己的事情,继续发挥余热,期待下一次的成功。
聚光灯下,有一个男孩在台上如火红的木棉花一般肆意地绽放,台下掌声雷动。结果不言而喻,我取得了第一名。其实,我能行!
【广东番禺中学附属学校九年级(1)班】
升格点评
升格后的作文达到了一波三折的效果,情节线变为:老师让“我”报名参赛,使“我”心情不佳——回想起曾经的失败经历,对自己产生质疑——看到木棉花在风雨中绽放,燃起信心——从木棉花的生命价值中明白了要勇于接受挑战,实现人生价值——鼓起勇气参赛并获奖。本文以小作者参赛前的心理波动为导引,以木棉花作为转折点,层次分明地展现了小作者的成长历程。全文将景与情巧妙融合,情随景而生,同时,景物亦是人物情感转变的关键所在,起到了从自我认同到接受挑战的催化作用。