育才兴产向“卓越”

编者按：

习近平总书记指出，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。

湖北是教育大省、人才大省。近年来，湖北省在全国率先由组织部门牵头制定加强卓越工程师队伍建设系列文件，并在培养造就适应高质量发展需要的卓越工程师方面作出了一定探索。1月19日，在人民大会堂隆重举行的首次“国家工程师奖”表彰大会上，湖北省4人获得“国家卓越工程师”称号，2个团队获得“国家卓越工程师团队”称号。这也为湖北深入实施人才强省战略，大力推进卓越工程师队伍建设揭开了新篇章。

制造业是我国的立国之本、强国之基。

以高质量发展推进中国式现代化，推进“中国制造”向“中国创造”升级，亟需培养大批有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的高水平工程师。

而培养与生产实践脱节，是当前工程师人才队伍建设的痛点与难点。

“培养卓越工程师，必须调动好高校和企业两个积极性。”

遵循着习近平总书记所指明的方向，湖北省以深化工程硕博士产教融合培养改革试点工作为抓手，以建设国家卓越工程师学院为契机，大力开展卓越工程师队伍建设。

组织发力" 疏通痛点难点

开展工程硕博士培养改革专项试点工作，是我国加快培育卓越工程师队伍的一项重大战略，也是推动新时代人才工作、夯实制造强国底座的重要举措。

2022年2月，获中组部等九部委批准，武汉东湖高新区成为工程硕博士培养改革全国五大试点园区之一。

此次试点旨在着力打造一支政治坚定、爱党报国，理学基础理论功底扎实、工学专业技术能力和水平突出，具备较强工程技术创新创造能力，善于解决复杂工程技术难题，国际视野宽阔，扎根工程实践和生产一线的高水平工程师队伍。

面对破题要务，湖北由省委组织部牵头高位推进，联合武汉市、东湖高新区和省直相关部门统筹谋划，东湖高新区成立工程硕博士培养改革试点工作专班，由区委组织部牵头、光谷人才集团执行。

按照试点项目要求，高校和企业共同承担培养工程硕博士的任务，工程硕、博士学制分别为3年、5年，在高校进行1年、2年理论学习后，学生再前往企业进行2年、3年专业实践。

为了全面了解企业人才需求、技术需求和校企合作基础，省委组织部带队深入园区、高校、企业调研10余次，全面了解国家所需、本省所急、企业所盼、高校所能，确保试点工作有序开展。

根据本省产业发展实际，湖北重点面向国家提出的18个专业领域，在试点区精心遴选华工科技、高德红外、人福医药等头部企业参与试点，着重培养新一代信息技术、生物医药及高端医疗设备、半导体等9个领域的工程硕博士。

湖北在全国率先牵头制定相关文件和实施方案、明确部门职责、细化工作流程，提出了“将双导师履职情况纳入校企绩效考核体系”“为毕业生优先提供投、贷、 险、保等金融服务”等10条具体措施。

为了保证试点工作顺利进行，省委组织部召开动员部署会，发布联合培养指南，为试点园区、高校、企业提供全过程、全场景工作指引。

一场场政策宣讲、企业推荐走进省内外高校。针对试点初期，校企导师对于合作方式和毕业去向的疑惑和顾虑，组织部门及时安排人才服务团队上门服务，讲清试点意义、讲透政策利好、讲实保障举措，增强各方参与试点的信心和决心。

如今，湖北已完成的2022年、2023年2批次共272人的招生任务，参与试点的企业20余家，对接高校不仅有武汉大学、华中科技大学等省内高校，还有中国科学技术大学、北京航空航天大学等外地高校参与。

三个打通" 产教深度融合

校企联合、产教融合，增强学生解决复杂工程技术难题的能力，是工程硕博士培养改革的关键。如何真正调动好高校和企业两个积极性？

用改革的办法、创新的举措，将校企、企业内部、院校之间“三个打通”，实现校企从“物理整合”到“化学融合”的转变。

省委组织部会同教育部门建立“五共”培养机制，校企共同制定人才培养方案、共同建立导师团队、共同开发课程教材、共同参与教学实践过程、共同评价教学培养质量。针对部分工程硕博士实践课题涉及多个学科专业的情况，学校协调不同院系的导师，对学生进行复合型培养。

在培养环节，指导校企选优配强“双导师”，如今试点企业担任导师的90%为首席专家等高层次人才。以项目为依托，将学生纳入工程攻关一线团组，在导师的带领下攻坚克难、提高能力。

在毕业环节，以成果为导向，改变“唯论文”倾向，把工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制作为毕业和学位授予的重要依据，引导校企和学生达成一致就业意向。

为了能让硕博士多参加具体项目，广泛了解企业装备、工艺、材料、研发、市场开发等多环节工作，湖北还组织高校导师和学生广泛进企参观，举办见面会让导师与学生面对面交流，推动校企共同凝练合作实践课题，让学生参与项目攻关，在一线接触真问题、参与真课题、提高真本领。

高德红外与北京航空航天大学深化校企合作，在暑期安排30名学生来汉进入企业实习实践。高德红外董事长还亲任企业导师，与武汉大学联合培养一名博士，与其高校导师合作课题获批省级项目。

为了搭建培养卓越工程师的实体平台，2023年4月18日，华中科技大学国家卓越工程师学院揭牌成立，这是全国首批、湖北唯一的国家卓越工程师学院。学院打破原有育人模式，打造育人共同体。学院不仅与中航工业等企业合作，共同建立联合研究院、实验室、研发中心，还将与三峡集团等重点企业、行业合作，加强核心技术联合攻关、培养“卡脖子”技术领域人才。

试点牵引" 实现量质兼优

乘着东风扬帆远航。湖北省也抓住全国试点契机，全方位推动全省卓越工程师队伍建设。

除了实施国家级培养项目，湖北积极实施省级联合培养项目，聚焦全省五大优势产业、九个新兴特色产业、六个未来产业，择优遴选13家高校、17家企业，联合培养198名省级卓越工程师后备人才。武汉大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉工程大学被遴选为首批省级卓越工程师学院，开始创建工作。

工科研究生学历教育的在鄂高校、湖北优势产业“两个全覆盖”正逐步成为现实。

为了构筑更加多元的育人平台，湖北推动经信部门在武汉东湖高新区等3个园区分不同产业领域布局建设湖北卓越工程师实践基地，促进资源共享，为人才提供更丰富的实践机会。

为了创造更多国际交流、学术研讨的机会，让更多工程师以老带新，湖北还极力推动有关企业组建省制造业工程师协会。日前，继2022年湖北省制造业工程师协会成立后，光谷首个制造业工程师协会也正式成立，由“国家卓越工程师”闫大鹏担任会长。湖北省制造业工程师协会将和光谷制造业工程师协会紧密联动，成为连接政、校、企、工程师的桥梁纽带，引导工程师们突破关键核心技术，共同推动工程师队伍的建设和发展。

为了营造浓厚的工程师文化，湖北还聚焦制造强省建设，策划五大优势产业系列卓越工程师大赛，以赛识才、以赛聚才。

2023年3月23日，全球光电子信息卓越工程师大赛总决赛在光谷举行。大赛以“聚光汇谷 造就卓越”为主题，面向全球光电子信息产业高水平工程师人才，设立“揭榜赛”“拔尖赛”“创业赛”3个赛道，通过比赛推动解决一批企业关键研发难题、选拔一批高水平工程师、引进一批优秀工程技术人才。此次大赛吸引了全球近200名选手参赛角逐，12个工程师团队与发榜企业签约，有效推动了人才链创新链产业链资金链深度融合。

激励保障" 优化成才生态

2023年9月8日，2022级工程硕博士入企实践开学典礼在武汉东湖高新区隆重举行。首批在试点区参加专业实践的工程硕博士，在新学期进入企业开启全新求学之旅。典礼上，闫大鹏为“新生”们倾情讲授“开学第一课”，以亲身经历感召工程硕博士实业报国。

同时，中共武汉东湖入企工程硕博士临时支部委员会也正式成立。支部定期组织开展形式多样、主题丰富的思政教育活动，以党建引领工程硕博士投身制造强国建设。

为保障工程硕博士生活无忧，东湖高新区首批提供238套房源作为光谷工程硕博士公寓，专项用于工程硕博士入企实践期间住宿保障。公寓实施“一人一间、拎包入住、免费住宿”，并设置服务中心、阅读书吧、健身场地、交流场所。区内工程硕博士服务中心配备专人跟踪服务，保障硕博士日常生活需要，实时跟进工程硕博士培养动态和反馈诉求。除了营造“类高校”的学习生活环境，试点区还专门设立“中国光谷奖学金”，对品学兼优的工程硕博士给予每年1万元资助，以鼓励学子们勇敢追梦。

湖北坚持以用为本抓改革、以诚待才优服务，不断优化工程硕博士成长成才生态。

省委组织部协调推动人社部门赋予长飞光纤、人福医药等7家试点企业高级职称评审权，为毕业生提前一年参评所在企业工程师职称开辟“绿色通道”；探索建立“政府资助、企业出题、人才揭榜”的新型科研组织模式，由企业发布榜单，组织工程硕博士揭榜攻关，实现人才与企业双赢。

全新的培养模式，需要全新的评价激励。湖北省联合教育、科技、人社等部门，推动建立工程师评价新标准，把工程硕博士实践成果是否解决了企业实际问题、有没有市场价值，作为毕业和学位授予的重要标准。对工程硕博士在工程攻关和技术革新中作出突出贡献的，可从成果转化所得收益中予以奖励，以此激励工程硕博士有动力、有活力，在产业一线奋发有为、建功立业。