演讲词层层推进的结构

周志欣

演讲词体现了演讲的主题、思路和语言技巧。合理设计演讲词的结构，能清晰地呈现演讲者的演讲思路，使听众明确演讲者所要表达的主要内容。递进式结构是演讲词中经常用到的一种结构，它的主要特点是能够层层推进、思路清晰地表达演讲者的观点。下面，我们以课文为例，具体分析演讲词层层推进的结构。

一、围绕主题，谋篇布局。

演讲词一定要有一个核心的主题。围绕主题，我们可以把演讲的材料按照一定的逻辑顺序组织起来，从而形成层层推进的结构。常用的结构思路是“导入主题——分析讨论——解决问题——展望愿景”，这与议论文有一些相似之处。

如丁肇中《应有格物致知的精神》，演讲的主题是“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学”。围绕这一主题，首先，作者从中国传统教育出发，指出中国传统教育并不重视真正的格物致知这一问题，并举了王阳明的例子加以印证，由此讲到了现代觀念中“格物致知”的真正意义；其次，作者关注到了当今中国学生偏理论、轻实验的现状，并用自己的经验加以印证，这些都是分析讨论；最后，作者从“学术研究”推而广之，扩大到“应付今天的世界环境”，点明意义，提出希望。这篇演讲词正是遵循了“导入主题——分析讨论——解决问题——展望愿景”这一结构，层层推进，精辟地阐明了中国学生应该怎样学习自然科学这一问题。

二、写好过渡，进阶式衔接。

于演讲词而言，恰当地使用过渡性语句，能够使演讲内容有进阶式衔接，做到段段推进、句句推进。

如顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中的过渡性语句：

①而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。

②请允许我详细阐述一下二者的区别。

③然后，我们来到了历史的转折关头。

④一项运动，倘若只有有限的一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？

⑤这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。

作者在首段敏锐地注意到了奥林匹克精神在动荡局势下的特殊意义，转而用过渡句①引出奥林匹克精神的两个重要内涵——平和与自信，接着用过渡句②引出了对奥林匹克运动与一般体育运动的区别的阐述，然后由过渡句③进阶到奥林匹克精神的教育意义，从而由过渡句④指向奥林匹克的另一大特点——“面向大众”，水到渠成地把目光聚焦当下，聚焦现场的来宾，由过渡句⑤引出了对奥林匹克光明未来的憧憬。

这篇演讲词过渡自然，语言畅达。开头的引领、中间的衔接和结尾的总结，都很好地体现了进阶式衔接。

三、巧用技法，铺设语势。

一篇演讲词中，写作技法的运用是必不可少的。它可以帮助演讲者有理有据地阐发自己的观点，有礼有节地抒发自己的情感；对听众来说，也更能把握演讲的高潮。演讲稿中常用的写作技法有比喻、排比、设问、反问等修辞手法，也有对比、照应等写作手法，以及各种句式的运用和人称的转换等。

如闻一多《最后一次讲演》，其语言充满激情和强烈的爱憎。演讲一开始，作者义愤填膺地指出，暗杀李公朴先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话”“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来”，“光明正大”和“偷偷摸摸”形成对比，反问句与感叹句交织呈现，铺设了一股股强烈的语势。诸如此类的例子在文中比比皆是。此外，人称的不断变化，也推动着演讲内容一步步走向深入。对敌人的正面痛斥用“你”“你们”，对人民群众的鼓舞用“我”“我们”，两种人称的交替转换，把作者的情感倾向清晰地展现在听众面前。

一篇演讲词，要想在理论上说服听众，在内容上吸引听众，在情感上感染听众，结构层次的安排很重要。采用层层推进的递进式结构，可由表及里、步步深入地揭示主题，让演讲更有气势。