李弥珹
“妈,这是我的房间,你能不能不要进来?”
“你的房间太乱了,我来帮你收拾一下……”
“不要!你去忙别的事情吧,我自己能安排好!”
自從开学后,这样的对话就常常出现在我家里。升入高年级后,我开始厌烦妈妈日复一日的唠叨,也开始拒绝她进入我的房间进行打扫。就算妈妈能把我乱成一团的床铺收拾得整整齐齐,就算妈妈能把我满地的衣袜逐一放入衣柜,我还是感觉不舒服,就像别人染指了我的私人物品一般。
看着妈妈尴尬地笑笑,转身走了出去,我好似彻底放松一般,长出了一口气。只是收拾房间而已,这还不简单?我一边打开音乐,一边自信地想着。随后倚在床上,翻开一本书,继续徜徉书海。
阳光从窗外透进来,书很快翻到最后一页。我放下书,坐到书桌前准备写作业了。只是,我在书桌上的一堆草纸和卷子里翻找了半天,却一无所获——我的作业本哪儿去了?
书桌上,没有;抽屉里,没有;地板上,没有!我终于有些着急了:“妈,我作业本在哪里?”“我没看见。你不是自己收拾的房间吗?”妈妈的声音从书房传来,远远的。“我找不到了,你能不能过来帮我找一下?”我继续喊道。
片刻,轻轻的脚步声由远及近,我听见妈妈在我虚掩的房门上敲了敲,“我可以进来吗?”“可以可以,快进来帮我啦!”妈妈走了进来,开始帮我收拾房间里的一堆试卷,一边收拾一边念叨:“我说你啊,小小年纪想自己安排生活了,具有独立性,值得表扬。但要想自己安排好,也要先有足够的经验和能力呀!”妈妈的话语犹如缕缕微风,吹散我心头那些名为“浮躁”与“自负”的灰尘。
“这儿,你的作业本。”妈妈转过身说道。看着妈妈无奈的笑容,我尴尬地笑笑,从她手中接过那册隐没在一堆试卷下的作业本。
“好了,先写作业吧,一会儿我再来帮你打扫房间。”妈妈拍拍我的脸蛋,转身出去了。
“谢谢妈妈!有事的话你随时可以进来,我一直都会等你。”我急急地回答。“好的宝贝,先写作业吧!”妈妈的声音从门外传来,近近的。
(指导教师:李梓璇)
本文语言质朴,极富生活气息。文辞看似平常,却意味深长:“远远的”,隐喻母爱被自己的任性隔开;“近近的”,隐喻母爱的回归。和谐的亲子关系,真好!