“截肢式”阅读“毁人不倦”

2024-05-25 16:17曹林
现代家长 2024年4期
关键词:卢汉截肢触觉

曹林

在阅读方面,人们向来有一种视觉自负,也可以叫视觉自欺,将眼睛当成与书本连接的关键焦点,而没有意识到读书应该是一件全身心的事。

深度读书不是“浏览中于一瞬间把握对象”,而是缓慢触摸中“笨拙”地把握,找书、捧书、翻书、查书、抄书……要在手脚并用的触摸中把那些深奥的内容“啃下来”“吃进去”,渗透到身体里。

复旦大学新闻学院教授邓建国说过这样一段话:“尝试了千万种阅读方法,最后发现高声朗读和逐字手抄经典著作,才是性价比最高的学习方法。”如切如磋,如琢如磨,读书,是离不开触觉的。当下电子媒介主导的读书方式,认为光靠眼睛就可以完成读书,视觉成为知识输入的唯一感官入口,将对读书至关重要的触觉驱逐出阅读场景,使阅读越来越肤浅。

很多人只记得加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉说的“媒介是人身体的延伸”,却没留意他说的另一句“延伸意味着截除”。

当依赖键盘打字后,我们就渐渐截除了用手书写的能力;对字幕的依赖,让我们的听觉不再灵敏;当我们依赖微信交流时,口语能力就开始减弱……麦克卢汉将延伸所带来的功能弱化形象地概括为“无痛截肢”。

过度依赖眼睛阅读,依赖可视化技术对视觉的迎合,荒废了触觉,切断了其他身体感觉的参与,讀书的深浅可想而知。

【编辑:陈彤】

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