伴我成长9年的“你”

◎长沙市马坡岭小学 曹晓敏

一个教师的职业生涯有几个9 年？非常庆幸，9 年前，在我教育生涯的青涩期遇到了“你”——《发明与创新》。在你的陪伴、鼓励和培养下，我茁壮成长，走到教育生涯的成熟期。不得不说，感谢有你！感恩有你！

如果用词语来形容你，我想用“创新”与“温情”这两个词。“创新”是你的灵魂，是你的宗旨，它不仅体现在你的名字上，你的内容上，更体现在你办刊的思路上，种种办刊的做法上。

那么“温情”呢？温情是你给我的感受。你是一本充满温情的杂志，总是给老师们带来温暖和关爱。

第一次担任主持人

图1 首届湖南创新教育发展论坛现场

2015 年，《发明与创新》组织举办了“创新 飞翔”首届湖南创新教育发展论坛。在这次活动中，杂志社立足“创新”，改变以往的论坛形式，邀请数位专家同台进行访谈，针对创新教育的问题即兴发表观点。

为了使访谈更接地气，杂志社的负责人力排众议，大胆邀请我这个没有任何经验的一线科创教师担任主持人。当时的我非常担心，生怕自己不能胜任。但杂志社的负责人说：“曹老师，你是湖南人吗？是湖南人就要敢为人先。不要怕，你不是一个人，你的背后有我们一群人。你有什么困难，需要什么帮助尽管说。”那一刻的我被杂志社的创新精神所鼓舞，被杂志社的温情所感动。

图2 曹晓敏老师（右）第一次担任主持人

后来，论坛举办得非常成功，十位专家在现场进行思想碰撞，来自全国的科创教师收获满满，频频为他们的精彩发言鼓掌。从此，杂志社的重大活动都由咱们科创教师担任主持人，这种对专家现场访谈的形式也由创新教育领域扩大开来，很多活动都开始采用这样的形式。

第一次开设专栏

2016 年，我了解到适合小学生阅读的编程类书刊太少，萌生了用故事的形式呈现编程知识的想法。我找到《发明与创新》的编辑，谈了自己的想法。没想到杂志社很重视，立马让我撰写了一篇样稿，初拟了专栏开设的目的、意义等材料，并特意召开会议进行讨论。经过集体商议后，最终同意让我在杂志上开设专栏。

于是，我的第一个专栏——“晓敏说程序”就这样诞生了。作为一名普通教师，能在杂志上开设专栏，这是之前想都不敢想的事。杂志社用行动表达了对一线科创教师的重视，这份肯定也让我前行的脚步更加坚定！

后来，《发明与创新》陆续开设了不同专家、不同主题的专栏，邀请专家点评学生作品，举办中小学教师创新教育说课大会、科创教育研讨会，设立“少年创新院”……在创新的路上，它一直被模仿，从未被超越。

岁月如梭，在这9 年里，《发明与创新》与我相互见证了各自的成长。我由一名默默无闻的一线科创教师成长为湖南省特级教师，《发明与创新》在2023 年入选了世界一流湘版科技期刊建设工程。

携手相伴，我想对《发明与创新》说：感谢有你！