王菲：半师半友伴知己 半慕半尊伴一程

王小静　杨凯飞

“我首先是个老师，其次才是物理老师，物理不过是老师的定语，所以我作为老师，有义务向你们传递人生观价值观，而不是一讲完物理就拍拍屁股走人。”“尊严是唯一需要自己努力而从别人身上获得的最宝贵的东西，永远不要忘了青年志气。”“不管我们多么卑微，也不要忘记总有高尚的人，即使我们到不了那个境界，也不要忘了朝人家看两眼。”王菲的这些只言片语被同学们记录着，并编辑为《王氏论语》。4月3日，《科学导报》记者来到太原市第四十八中学校，见到了“校园红人”王菲，他从教28个年头，桃李已经遍布天下。他觉得相较于传统物理知识，为人处世的道理更会让学生受用终身。

王菲自小在大院长大，他告诉记者：“院里受人尊重的人屈指可数，其中一类就是教师。”于是，‘当老师这件事情在王菲少年时期就埋下了种子。“这就是偶像的力量，现在教学也同样得让同学们服我，作为一个物理老师首先就该懂物理。其次和年轻人相处，他们研究穿搭、动漫，我啥也能说上几句，这样才不会被‘孤立。”

“大多数同学都认为物理难，其实都是被误导了，我觉得归根结底是自己懒，这个知识点难在哪里，我被卡在哪个环节，该如何去寻找方法解决等，这些都没去思考过。我作为老师首先要让同学们找到自信，课堂上降低标高，知识点由浅入深，让每堂课下来同学们都学有所获——哪怕只是搞懂一个问题。其次，老师可以在教学的时候可借助多媒体软件创设情境，让同学们多进实验室动手操作。营造轻松、活跃的课堂氛圍，多提问，让学生积极参与课堂，不管答对与否都要给予同学积极的评价和鼓励。最后，要课下多与学生交流，并对同学们的努力付出加以肯定，拉近师生间的情谊，进而让同学们喜欢上这门学科。”王菲兴致勃勃地告诉记者。

在生活的观察中学习物理，在物理的学习中体味人生百味。王菲常怀着这样的一种心态来为学生讲述物理与生活。当同学问他“跳高时，地面是否会做功”时，他装作一脸严肃地说：“天啊，那要你这么说，鞋子的形变算不算是做功啊？况且，要是这么说，岂不是你不发力，地面自己就能把你弹起来？照这个理儿，岂不是你恨不得不劳而获？祈求着外界的力量帮助你跳起来？”一席话引得全班学生捧腹大笑，至此也深深地记住了这个知识点。

在学校贴吧，关于王菲的故事数不胜数。“能听菲哥一节课已是荣幸，何况3年。亦师亦父亦友，如此恩师，一生难寻。”坐在教室的学生整理和讲述着菲哥在课堂的幽默故事，“某日讲题，大家的一问三不知把菲哥气坏了，菲哥走到窗前对小孟说：小胖，一会儿我要想不开，跳下去，你可得记得拉我啊！坐在十米开外的某同学说：菲哥我拉你！菲哥：这是一个追及相遇问题，请大家估算一下，他需要具有多大的初速度，才能在我落地前追上我……”

学生说，如果用一个词来描述王菲，那应该是“通透”吧，知世故而愈清纯，历坎坷而弥天真。在学生心里，菲哥就是永远年轻而有活力的“男神”。让每一个学生在潜移默化中寓教于乐，感受“吹面不寒杨柳风”的温暖。王菲老师就这样在亦动亦静中指引、温暖着学生，是老师、似朋友、更像是知己。

学生讲起王菲老师，似乎有说不完的故事，似乎还有很多不足与外人道的秘密，但是，他们之间的点点滴滴，显然已经深深刻在彼此的记忆里，慢慢揉进相互的生活里，细细磨到他们的幸福时光里。

杨绛先生在《走到人生边上》写道：一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的收益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。王菲说，他热爱教师这个职业，喜欢孩子们，和他们在一起会永葆青春。如今已经52岁的他也进入了退休倒计时，对于教育事业，他常感不舍。