不想吃复习时昼夜不分学到头痛的苦,就要在平日里循序渐进地学习,但以我多年的学习经验,深知能全心全意好好学习的日子,也就只有刚开学那几天,至于这股学习劲儿到底能撑多久,就得看预习的质量了。
因为假期时间多,所以可以来一场学期前的大预习,它比课前预习更重要,作为阶段性预习,顾名思义,是针对一整个阶段的知识内容进行预习,同时也能打破一个大众认知——预习时,学会第二天上课老师要讲的那一点内容是次,更主要是为了对往后这一阶段要学习的全部内容,有一个大概了解,形成对知识的掌控感。
那具体如何实操?请看各科详细“VCR”。
很多人学习时喜欢“换换脑子”——各科交替着学,但假期预习时最好不要各科一起上,学完一门再学下一门思路会更清晰,且高效。
但即便如此,一整个学期的知识点那么多,老师没教过,看书大概率会看得云里雾里一知半解啊,这时,阶段性预习的好处就体现出来了,如果只预习一课,了解的内容浅显、记忆点很浅不说,还无法形成逻辑链条,但如果按照章节顺序,比如从三角形到多边形;从指数、对数再到函数方程,就会有一点点深入,渐渐理解的完成感。
那找不到“逻辑链”的切入点怎么办?可以准备一套单元试卷,配合答案去“看”题,看解答这道题的思路里,要先了解什么,再学会什么……跟着去预习就行,不论包含了多少知识点,每道题都是一个思维链条!
相较理科,文科的预习就简单多了,还是按照预习完一科再预习下一科的顺序,既能培养科目学习的感觉,又能加深印象。
而针对文科,我的建议是,不要提前背诵课文。虽然文科看起来是靠背诵,但背也要先融会贯通地理解过才好背,死记硬背最浪费精力,还容易忘。比如:英语,学会了语法和固定搭配,再背就不容易背错段落中间那些连接词了,背书时还能再巩固正确的知识点;语文的古诗和文言文,也是理解后想着文章意思去背,更简单;历史、地理、政治就更不用说啦,那些年份和山脉太容易背混,得先熟悉。
那么假期预习,我们要做的,就是多去读几遍课本,当故事书那样读,哪怕你觉得读完了一遍好像什么都没记住,也是增加了印象的,而且每一遍绝对都会有不同的收获。
假期预习作为阶段性预习,还有个很重要的注意事项——记笔记。
一是记自己理解错的知识点,比如数学,有时候感觉新内容自己一看就会,但做题却是错的,这时就要记下来,思考自己的思维偏差在哪里、为什么会这么理解、和正确思路有没有共同处?
二是预习时,要把自己觉得简单的、一知半解的、完全学不会的等等内容分类标记,给大脑摆上路牌,这样即便预习后很久才在课堂上学到,也能迅速找到相对应的记忆。
如果你完成了以上几点,恭喜你,新学期会轻松很多,但前提是,你没有碰触预习的大忌——不认真听课!
无论怎样的自主学习都比不上课堂老师讲的内容,但听老师讲起那些觉得自己已经学会了的内容,难免想走神,这时可以给自己设置一些课堂小目标:找到这节课老师扩展的内容、看看老师有没有第二种解答方式,甚至是上课发生的趣事等。
总之,课堂的美好还在等着你深度挖掘呢。