荷城凤池书院

施昱，贵州钟山人。贵州省作家协会会员。作品散见于《散文选刊》《雪莲》《西部散文选刊》等。出版长篇小说《红联碑》，散文集《凤舞荷香》等。

一

梦里，已然坐在凤池书院的蒲团上，聆听陈昌言先生的讲座，书院桂花香弥漫，微风拂来，我不知这是天堂的书院，还是书院的天堂。

从四川启程赴任的日子，昌言的心是复杂的。杜甫草堂的那份清凉，是否已浓缩了他此时的心境，前途似乎已被杜工部的诗境，渲染得有些悲壮。仰望长空，草堂上的秋色，已染心境。历经千辛万苦，跋山涉水，才到水城厅的通判陈昌言，虽是儒雅书生，但从四川一路行来，他却是有些狼狈的。但是他心中燃烧的亮光，兴修书院的善举，点燃了边远小城百姓心中蒙昧的圣火。他身体的羸弱，反而赢得了荷城百姓的拥戴。他的思想，穿越历史蛮荒的天空，以及飞鸟也难越的峰岭。

荷城边远，百姓吃尽教育落后的苦头，所以目光热切，更如千钧力量，像千丛峰岭，压在昌言身上，更压在他的心上。

陈昌言感受到乡亲父老的希冀，他把大把大把的精力，放在兴修凤池书院、兴办教育上。当孩子们琅琅的书声，像桂花香味弥漫荷城时，他畅想着走出大山的孩子，晶亮的目光，在荷花上闪烁，那是一树清雅之莲，托起荷城的希望。这座边远的小城，太需要这样的目光了。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”孩子们的诵读之声，像一块磁铁，吸引着家长们伸长脖子，探向窗口，挤脱毡帽，真想挤进书院的门，真真切切看看孩子读书的样子，一睹昌言教课的景象，感知这位身体羸弱，却思想放光的小城厅官。

二

同治年间，水城的日子，和其他小城一样，好不到哪里去。何况是最边远的小城。陈昌言改革，兴办书院，文蔚水城，教育渐兴。但是这座边远的小城，怎能容纳他的改革！缺师资，乏钱粮，甚至看不见的无形阻力，一浪一浪向他涌来，像荷城夏日的洪水，淹没了清雅的荷。他穿越无人的深山，消失在雾障里，被滔滔的鸭池河冲到险滩，冒着生命的危险，去府衙，争取到一名平远的训导，来水城建厅学。这可是水城历史上的创举，差点耗尽了他的生命。再到四川，寻求教师，方得燃起一城教育的星火。在那教育人员匮乏的水城，这样争取到的老师，百姓视之，犹如圣贤，尊为先师，写上神龛，逢节焚香，携子跪拜。水城人尊师的行为，刻在骨子里，体现在虔诚的言行中。百姓的言行，触动陈昌言心里的柔软，他把自己的薪俸捐完赠完，奖励授课者。城因教育而兴，教育因昌言而盛。但昌言生活的清寡，百姓又怎能体会得到？他们只看到昌言一天天消瘦，清风拂过他渐宽的衣带。这种悲悯情怀，感动得凤池书院桂花雨簌簌地飘落，荷城的秋雨，似乎也哭了一个一个的秋天。只有那树清荷，像昌言瘦弱的身躯，居然站立成了一座书院。在大定府边远的城池，昌言带人把莲藕，一株一株地种植在书院的周围，既成为了凤池书院的风景，又可解决饥瑾的窘困。夜间禾田的蛙声，形成一道凄清的风景，昌言想念他四川的家和亲人，想念和他一起远赴他乡从政的知己。

他把亭亭的荷，想成亲人的身影。这儿不是“西北楼台高耸耸，东南两岸出大贤”吗？清朝云贵总督张广泗的希望，在昌言兴办的书院里像莲花盛开，开在昌言的心里，开在百姓的梦中。小城北有麒麟，南有凤凰，双钟鸣响，地灵人杰。书院荷香，从小舟上顺风而来，从缥缈的钟声里拂过。昌言坐在书案上，在桂香里入睡，嘴角翘起，笑意微微。他可是看到书院的梧桐树上飞出了凤凰，闻到羽翼也沐浴着荷花的芳香？

昌言来到荷城，他不嫌小城边远落后。施政只能润物细无声，带领百姓疏河浚，建书院，改良田。短短的四年，是他人生中最苦的四年，也是他最辉煌的四年。城南桂树香远，秋天农田金黄，环城凤池河游鱼怡然自乐，他看到另一种人生的景象。城里叫卖声不断，那儿的人间烟火，撩拨着昌言的心，慰藉了他的孤独。原来打杀汛官、寻衅滋事的小城，真的会被凤池书院的桂香所教化。

这样的盛景，少不了书院的成风化人。那场兴修书院时的艰辛，像一场梦，修建半途，钱粮不继，昌言带头，捐完薪俸。荷城百姓感其诚，纷纷解囊助教，那可是场搏命的壮举。建成书院，他又重治社会秩序，不容混乱的社会治安扰乱本就苦寒的百姓，更不容扰乱书院学子们难得的求学受教。昌言的施政，得到百姓的拥戴。官民一心，擒杀窜匪胡成隆。感激和欢呼，在书院前的街道中，像一条绕城的洪流，一浪一浪地涌来。这是书香孕育了民心，还是民心浇灌了书香？铲除豪霸的那天夜里，一滴一滴的雨水，从院墙的芭蕉树上滴落，敲击着书院的桂花簌簌地落。那滴落的雨声，可是百姓担忧的心跳？不，那是书院街百姓的欢呼。这是昌言兴建书院，播下教育种子的意外收获。那枚种子，已然在荷城凤池书院的土地，开花，结果。城北扒瓦河畔的血拼搏击，平定的“苗变”，安抚了乡民受伤的心。添筑的东西南三方城楼，让小城人心得以安宁。一座小城从此有了韵味和格局。

凤池书院增添了小城的声誉。大定、平远、普安、威宁、安顺的求学者，居然负笈奔来，慕名投奔那座小城的书院。昌言严时授课，端坐书堂，早已成为书院里最动人的风景。他还从四川聘贤授课，颁奖鼓励其勤。一阵又一阵的书声，一篇又一篇荷花般的诗文，像一树又一树的桂香，飘过小城荷叶般的路纹。那可是荷城的未来和憧憬，是沐浴百姓的曙光。

三

步入二百九十多年后的小城，因怀旧而走进凤池书院旧址、田君亮故居。抚摸遗留的一块残碑，以及碑石上敦朴端庄的字，内心惶然。“环山无翳水无波，回望城浮一叶荷。除却酒杯忙不得，夕阳亭上听秧歌。”云贵总督张广泗书写荷城的这首诗，让人怀想那时稼穑的境况，或者那位深得朝廷器重的大员忙里偷闲的愉悦，让我从史书中闻到书院的醇香。顺着荷城路的叶脉，闻到凤池的荷香，远远近近来的游人，夜游荷城，品诗人李天极的《荷城赋》，遥想桂天相的书法，热议单辅国的画，感受水城地下党留在时空深处的精神之光。

那册穿过历史时空的典籍《水城厅采访册》，留下昌言的墨迹，熠熠生辉。那册闪烁先生心血的文字，映照书院，阳光般洒满那座小城。凤凰山秀美地扇动羽翼，麒麟山披上亮绿的新颜，双钟和鸣，警醒世人。灵鹭翩翩，划出优雅的弧线，栖息在湖心书院北角羽翼上。清辉明月，把静谧的氛围，染照得气象万千。突然想起清朝著名书法家桂天相之名作：“凤立高岗传诏至，鹤眠深树任云来。”那样的意境，气象宏大，格局悠远，可见作者岂是郁居小城之躯？文化育人之境，绵延致远。那种格局，来自小城书院的影响。

“何物动人？二月杏花八月桂；是谁催我？三更灯火五更鸡。”

“寒水鲜花，不败流水潺潺。吾家明月，常在春风徐来。”

联是水城名流萧辑轩老屋上的对联。联文怀古凭今，诗意悠远，催人惜时。诗书传家远，那岂不是得荷城文化之孕育？小城文脉，是否得以传承？睡梦之中，我也似在反复回味，聆听花开花落之声。走进荷城书院旧址，抚摸那树桂花，以及龟裂的老榆树。走进贵州大学第一任校长田君亮先生之故居，我心摇曳，一阵清风袭来，心似桂花。是怀古之意太深，还是我愧对了古城？或许我不配谈及这穴文脉的渊源，因为自己的肤浅，也未傳承好老城丰腴的文化，甚至在老城修建中，成为一个懦弱者，未敢诤言，未能保护好古城的文脉和遗迹。遥思过往，沉浸在近三百年的荷城历史中，一种运化不息的脉动，和着荷香与桂香入鼻。我要捡拾一枚珍贵的籽粒，种在心底，向往着昌言先生的向往，踩着先生未竟的路……

四

荷城百姓记住了凤池书院，记住了修建书院的厅官陈昌言，及其主持纂修的志书《水城厅采访册》。文风浩荡，运化不息，这脉动，成了后人心间的风景，成了文人士子的精神寓所，一代代传承，像一朵清莲，长在凤池荷心，长在荷城人的心里。

责任编辑：杨建