镇康：“五个优先”抓教育让孩子在家门口上好学

党的十八大以来，镇康县始终把教育摆在优先发展的战略位置，把办好人民满意教育作为最大的民生工程，坚持“五个优先”抓教育，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育提质突破，全县教育质量显著提升。

——教育任务优先谋划。县委、县政府始终把教育事业置于全县经济社会发展的优先地位，并作为最大民生工程来抓，定期不定期研究教育改革发展重大事项，制定了镇康县领导干部挂钩联系学校制度，35名县处级领导挂钩103所学校，帮助解决教育改革发展中遇到的困难和问题，先后研究制定了提升全县教育教学质量、中小学教师队伍建设、高考教学质量激励、教育评价改革、镇康县教育高质量发展三年行动计划实施方案等重要文件。每年召开一次教育工作大会，总结分析上一学年教育教学工作，通报表扬教育先进集体、先进个人，安排部署教育重点工作，构建了“党政统筹、部门协作、乡镇联动、学校落实”教育工作局面，营造全社会关心、关注、支持教育的良好氛围。

——教育经费优先保障。认真落实教育投入“两个只增不减”要求，把教育经费作为公共财政“第一投入”，千方百计保障教育支出。近五年来，全县投入教育经费20亿元，占一般公共预算支出的21%，落实困难学生生活补助资金2.2亿元、助学奖学金8400万元。2023年，在县财政特别困难情况下，仍然挤出600万元资金，用于激励高中教育、先进学校、优秀教育工作者和高中毕业品学兼优的学生。社会各界向镇康教育捐款657万元，用爱心托起2430名莘莘学子的“筑学梦”。

——教育队伍优先建设。坚持把教师作为教育发展的第一资源，在全县编制非常紧缺情况下，优先保障教育编制，实行编制备案制，最大限度赋予县教育体育局用人自主权，适时调整、补充教师。核定教育系统编制2034名，安排教育系统稳就业专项编制5名。支持教育系统用好用活特岗教师三年转正政策，按三年后退休教师人数提前招聘特岗教师，近五年来，教育系统累计招聘教师215名、特岗教师276名，引进急需人才35名，培养学科带头人和骨干教师865名，引进中东部地区支援边疆教师、上海崇明区对口帮扶教师、中国农业大学支教帮扶教师等共计78名，有效缓解了教师紧缺、能力不足等问题。同时，利用公益性岗位、政府购买公共服务岗位支持教育系统工勤人员119名。

——教育項目优先安排。把学校改造建设列入重点民生实事，每年实施一批中小学、幼儿园新建、改扩建项目，优先保障项目用地、县级配套资金等要素。5年来，投入各类资金10亿元，新建乡镇、村幼儿园11所，新增学前教育校舍1万平方米，增加学位1200个。新建一批中小学校舍新建、基础薄弱学校改造工程，新增中小学校舍4.88万平方米、学位3100个、体育活动场地8万平方米。建成英语听力口语标准化考场9个、互动直录播教室23个，全县校园网络、多媒体教室覆盖率达100%。

——教育环境优先打造。把校园安全放在首位，配备法制副校长86名、校园安保人员264名、中学校医13名，专（兼）职保安配备率、学校全封闭管理率、一键报警安装联网率、校园视频监控覆盖率均达到100%，全面推行校园“高峰勤务”“护学岗”机制，学生防溺水、防交通事故、校园周边环境整治全面开展，创建平安校园127所、文明校园97所、绿美校园20所，学校成为镇康最美丽的地方。

（镇康县教育体育局供稿）