做小小木工品多彩课堂

2024-05-20 00:00:00张王智博
青少年科技创新报 2024年10期
关键词:花窗基准线辅导教师

辅导教师 陈小伟

升入五年级后,学校开设了木工课,木工课为我们的学习生活打开了新的画卷。我们的木工课老师是陈老师,他亲自教我们画设计图,告诉我们怎样开槽,怎样把几根木条通过简单的榫卯结构连接起来,这无疑是艰难的,只要锯得不对就无法完美配合,木工课上做花窗的经历使我印象颇深。

一年一度的艺术节,我们木工兴趣组的任务是制作花窗。在我第一次做花窗时,不知道该如何找中线,中线是基准线,如果中线找不准的话,图形就画不好。幸好陈老师手把手教我找中线。画完中线以后开始开槽,槽要开2厘米,左边是凹槽,右边是凸出的,只有两边尺寸相对应,才能完成拼接,这就是简单的榫卯结构。

木工兴趣小组一共需要做16根开槽的木头。我在制做的时候,不是把槽开太大就是开太小,对此我只能再次做出改进,结果在做的时候直接把凹的地方锯平了,导致这根木料就无法再加工。第二次我鼓起信心,严格按照步骤加工,第二根总算是达到标准了。按照这样的方法我又做了第三根、第四根。可在和其他小组配合时又出现了一些问题,要么是锯的宽度不够,要么就是锯完以后锉刀伸不进去。经过反复思考和磨合,我们终于齐心协力把凹槽都开好了,就这样我们顺利完成了开槽。最后把两类木头进行拼接,一个大窗花就完成了。

经过做花窗的事,我明白做任何一件事刚开始可能困难重重,只要努力、勤劳、不放弃就终能成功。木工的课堂为我开阔了眼界,还教会了我坚持,使我受益匪浅。

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