如果我是这种动物

地球上生活着许多动物。这些动物我们在书本里见过、在动物园里见过，还有的就生活在我们身边。如果有一天，你变成了一种动物，你会如何与自然共处，与人类为伴呢？

如果我是一只海豚，我会住在海洋深处。我的皮肤光滑，身体呈流线型，能减少水的阻力，让我在水中快速地游动。我喜欢与同伴一起生活，我们经常一起游玩、寻找食物。我以鱼、虾、蟹等为食，最喜欢吃乌贼。

虽然我是水生动物，但我并不害怕人类。相反，我对人类的世界充满好奇。我喜欢观察他们，尤其是那些喜欢在海上玩耍的人。我会悄悄地跟在他们后面，然后在不经意间跃出水面，给他们一个惊喜。

（安徽省合肥市长丰县下塘镇中心学校四年级杨毅然指导教师沈初）

我变成了一只青蛙，正蹲在一片荷叶上，兴奋地眺望远方。突然，一只不知好歹的苍蝇飞到我身边，我伸出舌头迅速将它消灭。我开心地唱着歌：“我是勤劳的小青蛙，消灭害虫，我最棒！”

我跳入池塘，和小鱼一起玩捉迷藏，听乌龟爷爷讲古老的故事，和伙伴们讲悄悄话。午睡后，我跳到陆地上，只见一棵大树如巨人般矗立在我眼前。旁边的小花妹妹向我问好，我给她讲了好多有趣的故事，她笑弯了腰。

傍晚，我吃了美味的苍蝇大餐后趴在荷叶上，期待明天到来……

（福建省泉州市德化县第二实验小学六年级潘钰唅指导教师郑桂云）

惊险刺激的杂技表演开始了。我眼前是一片黑压压的后脑勺儿。我踮起脚，抻着脖子，急得大喊：“让我变成长颈鹿吧！”

突然，我的视线超过了那些后脑勺儿，舞台上的表演我看得一清二楚。我真的变成了长颈鹿！这时正在表演“铁齿铜牙”节目的壮汉抓起铁钉塞進了嘴里，嚼饼干似的吃得津津有味，惊得我下巴差点儿掉到地上。

回到家，我发现床对我来说太短了。我睡觉时只能将脖子放在床上，身体靠在床边。一觉醒来，我的脖子疼得直不起来。医生们在我的脖子上拔了一长串的火罐后小声讨论：“配合针灸效果更好，这么长的脖子至少要扎一千针。”一千针？！我拔腿就跑，脖子上的火罐一个个掉在地上……

（广东省深圳市宝安区碧海小学五年级夏业晟指导教师黄萍）

我是一条小鱼，生活在一片池塘中。

我想和春天长出的第一片荷叶做朋友，亲吻荷叶上的露珠，享受“鱼戏莲叶间”的惬意和自由。我想在夏天和青蛙、蟋蟀、蝉组成一支乐队。夜晚，萤火虫点亮一个个小灯笼，青蛙做鼓手，蟋蟀弹琴，蝉唱歌，而我呢，当然是跳甩尾舞了。秋天，我会挑选一片落在池塘里最红的枫叶，像推小船一样推着它漂向远方。

到了冬天，我会在厚厚的冰层下游玩，和小伙伴们回忆这一年的美好经历，畅想明年的幸福生活。

（北京市昌平实验小学六年级段竣仁指导教师李秋实）

如果我是一只小蚂蚁，我要满世界转悠寻找食物。一旦找到一块香甜的蛋糕或一个多汁的水果，我就会火速发出信号，邀请小伙伴们前来分享。大家围成一圈，轻轻咬一小口，一股甜蜜的感觉顿时涌上心头。

一天，一只长着长长的鼻子、舌头又细又长的家伙来到蚁穴洞口。糟糕！那是凶神恶煞的食蚁兽。我立刻通知小伙伴们从后门逃跑。我使出全身力气拼命地奔跑，时不时回头瞅瞅，看食蚁兽有没有追上来。我们跑得精疲力尽，最终逃过一劫。大家欢呼起来，庆祝大逃亡成功，也感谢我提前发现了敌人。

（北京市东城区西中街小学四年级糜咏泽指导教师张志芳）

我是一只亚洲象，生活在西双版纳的热带雨林里。那里绿树成荫，温暖湿润。

有一天，来了一个大家伙，它和我们很像，但又不太一样———耳朵比我们大，皮肤比我们黑，野性十足。它来自遥远的非洲。我们带它体验雨林生活，用象鼻触摸树叶，呼吸雨林里植物的清香。它给我们讲它在非洲大草原上的欢乐时光和沿着海岸线迁徙、穿越一望无际的沙漠的故事……它还邀请我们去它的家———美丽的非洲草原。在广袤无垠的大草原上散步，别提多惬意了！

（天津市和平区昆明路小学三年级徐子熙指导教师张颖）

我是一只丹顶鹤，我要品尝最鲜美的鱼肉，喝最纯净的湖水，在天空自由飞翔，为人类展示我引以为傲的美丽羽毛，让他们连连称赞。

不少人来观赏我的模样，拍下我最美的瞬间。也有人每日对着我拍照，研究我的生活习性，这让我浑身不自在。整日被人类盯着，我实在难受。有时我很羡慕小麻雀，它们不会引起别人关注，可以想去哪里就去哪里。而我，却被一双双眼睛凝视，像无形的枷锁，锁住了我的自由。

我的优雅、高贵只是表象。那颗追求自由的心，谁又能懂呢？

（河北省泊头市光明小学六年级常媛皓指导教师徐金秋）

如果我是一只蜗牛，就不用奔波于一个又一个兴趣班之间，也不用在堆积如山的作业里煎熬；如果我是一只蜗牛，我要躺在软软的沙滩上，吹着柔柔的海风，喝着冰爽的椰汁，沐浴暖暖的阳光。

一天，我带着不及格的试卷回到家，妈妈看到分数后火冒三丈。我急中生智，迅速躲进壳里。此时，我觉得背上的壳坚如磐石，它就是我的铠甲。最让我苦恼的是，蜗牛行走的速度实在太慢了。学校的迟到名单上每天都有我的名字，害得我每天都被罚抄课文。

（湖南省长沙市开福区清水塘第三小学五年级肖逸辰指导教师曹青）