左右相宜，诗意生活

张达富

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

左声道地铁，右声道拿铁；左声道闹钟，右声道放松；左声道是我，右声道是你……

以上材料出自某电台广播节目《早安双声道》的导语，其中呈现出的生活态度颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

要想写好这次作文，需要思辨性考量，从两个相反相成的概念出发，阐发生活态度。

这句广播节目导语中，“左声道地铁，右声道拿铁；左声道闹钟，右声道放松”描繪的是早晨忙碌的生活画面：匆匆赶地铁上班或上学的人，手拿着饮品；人们从闹钟声中醒来，开始新一天的忙碌，但也要懂得适时放松。“地铁”“闹钟”这两个意象代指现代社会快节奏的生活与生存状态，“拿铁”代表的或许是生活的味道，“放松”则是一种呼吁，再匆忙再紧张也要放松身心。“左声道是我，右声道是你”，“你”和“我”构成了立体的世界。导语采用了重章复唱的方式，用“左声道……右声道……”的句式，突出了两种生活状态之间密切的并存关系。

广播节目名称“早安双声道”，“早安”提供了话题的时间背景，“双声道”一语双关，既指广播的双声道特征，也喻指生活中紧张与放松的互相呼应关系、你与我相似的处境。

我们可以围绕“双声道”来确定作文的立意，可以谈快节奏的工作与品味生活相融，也可以谈忙碌紧张的学习与适时放松休息共存，还可以谈你和我不同的“声道”是构成美妙立体声世界必不可少的两部分。广播节目导语后面用的是省略号，示意列举未尽。同学们只要基于“双声道”来立意，选择合适的角度写出自己的感悟与思考，即为切题。“其中呈现出的生活态度颇具启示意义”这一句中，“生活态度”这一关键词可以帮助同学们缩小思考的范围，从而更精准地审题。

佳作一

生活双声道

吴思翰

在这个快节奏的时代，社会呈现出两副面孔——左声道地铁，右声道拿铁。现实与理想交织，构成了一幅二十一世纪的“清明上河图”。

时代的洪流如大江东去般不可拒而阻之，大潮下暗流涌动，使我们不得不面对所谓“生存危机”。然而面对危险与机遇的碰撞，谁能成为生活的强者，取决于他对生活的态度。

“内卷”一词曾以绝对优势占据网络热词榜首。在这样一个人人争攀高峰的时代背景下，内卷有其合理性——让自己忙起来，才有可能拥有优秀的综合素质和专业能力，才有可能让你取得成功。“一分耕耘，一分收获”是任何时代都不会改变的真理。

城市早晨七八点钟拥挤的公交站台，夜晚街灯下八九点依旧堵塞的高架桥，无一不在诉说着当下人们生活的不易。傍晚霞光叠彩，那一轮昏黄的落日映着澄澈的江水，无论是站在教室、办公室还是会议厅的窗户前观看，都是那么美。屋外的太阳是如此美好，而我们却没有时间抬头观赏。其实，我们可以暂时停下手中的事，找寻到旭日东升的朝气、如日中天的蓬勃和残阳如血的肃穆，我们也可以在“闹钟——地铁”的循环往复的繁忙生活中找到生活的右声道——喝杯咖啡，放松下来，从而更好地工作、学习。

人生是一次长跑，累了，困了，倦了，就停下来，看看路边的风景，看看天空的云朵，读几首诗，写几篇日记。在喧嚣的城市中，为自己的心灵开辟一片净土，留给自己一点时间，留给自己一点“自我”，忙碌不应该成为“每一天”“每一刻”。

英国有一句俚语：“忙碌是为了更好地生活，而不是更多的忙碌。”现在的我们明明早就不需要像工业革命时代的工人一样掐着秒表度日了，可现实却是依旧争分夺秒。

有科学家指出，人的大脑有着不同的分区，左右脑，一个掌管数字等理性化的内容，一个则控制着人的情绪等感性化的内容。在被理性压得喘不过气来时，为什么不让感性做一次主，顺从自己的本心呢？

乘坐地铁赶着上班时不妨戴上耳机，打开3D环绕效果，来放松一下。原来生活是双声道，忙碌和放松可以双道平行行驶。

【江苏南京市雨花台中学岱山校区高二（2）班】

◆点评

本文从“生活双声道”的角度对材料进行解读，感悟深刻。作者展开议论时，运用了许多描述性语言，生动形象，具有画面感，使得说理的文字变得活泼起来，有韵味。阐述了人生固然需要忙碌，但也要懂得放松，表现了作者的深刻思考和感悟。

佳作二

左右双声道，生活正反面

赵彤

宿舍，闹铃响起，“左声道地铁，右声道拿铁；左声道闹钟，右声道放松；左声道是我，右声道是你。”电台广播里传出广播员甜美的声音，呼吁人们向生活道一声早安！我睁开眼睛，瞟了一眼窗外的天，阴沉沉的，我又闭上眼。

深秋的早晨，一切好似蒙上了一层灰。我的生活中，拥挤与嘈杂始终没有改变过，我早已厌倦这样的生活。生活像一本读了千万遍的书，所有字节都烂熟于心。闹钟——教室，每天单调地重复着。

我的生活的正面是低垂着头的我、滔滔不绝的老师、铺天盖地的试卷、准时响起的闹钟，我生活的左声道就是这么枯燥。

实在难受，我打电话给父亲诉说。他耐心地倾听着，然后轻声对我说：“去寻找你的右声道吧！”我放下电话下定决心要翻开我的生活的反面，去听听生活的右声道。

现实总向有志者泼凉水，刚迈进教室就传来本周要周测的消息。我垂下眼帘，没说一句话，内心却翻江倒海，打算一个人出去走走。

我从教室里溜出来，漫步校园，秋风吹拂我的脸，无比惬意。此刻我清晰地看到我的生活的反面是那么惬意。梧桐树叶飘落，我并不懊恼被树叶砸中，惊叹它生命逝去时的勇毅。生活原来也可以刻在梧桐叶上，也可以融化在秋风里。我看着梧桐叶上蛀虫咬出的洞，惊异于梧桐树叶生命力的强。抬头远眺，感觉远山是在雾气缭绕中从大地升腾起的脊梁。远离学习远离嘈杂，内心沉静。

唔，风又起了，生活的反面翻飞。那里承载着生活中无数个细碎的瞬间，是吃着糖果的我，与同学交谈甚欢的我，是春泥培育出的娇花，是热气腾腾的“拿铁”……正反面来回翻转，我不禁噗嗤一笑，笑自己执拗于生活的正面却忘了反面的美好。如今才明白疲惫与惬意都是生活的本真，不能专注于一面而忽略另一面，让生活的左右声道同时开启，唱一曲奋斗者的歌谣。偶尔抱怨，不能埋没我奋斗的身影，左右双声道和谐共鸣，就是我的真实生活。

左耳里的歌融进右耳的曲，生活的正反面共同构成一本结构庞大的书。生活这本书，读了一万遍，仍觉得常读常新。

允许自己焦躁，也允许自己放松，在酸甜苦辣的生活中你我共进，一切有滋有味。钟爱生活却也有烦恼，厌倦生活却又甘之如饴。——生活原本就是这样的。

【江苏南京市雨花台中学岱山校区高二（2）班】

◆点评

本文构思巧妙，通过一次校园散步引发自己对生活的思考，提高了对学习、生活的认知。选材贴近自身实际，读来亲切自然。文体特征明显，面对紧张的学习生活，父亲的话引发“我”的思考，引起下文“我”在校园散步的叙写。通过自己所见所感，对生活进行了具体的解读。最后点明主旨，思路清晰，语言通顺，富有哲理。