巧借东风开新局 匠心如磐以致远

冀夏青

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。在春天这个极富生命力和希望的季节，学校迎来了新的学期。如何才能使老师们尽快从春节假期欢乐的氛围中走出来，以更饱满的激情投身到新学期的工作中呢？毋庸置疑，“开学第一课”至关重要。作为学校管理者，要思想引领，学会“分化”，让老师们“忙”起来、“动”起来，让自己在事务中“闲”下来、“静”下来，这样才能不断提升教师的思想水平和教学水平。

一、收心归位，奋楫扬帆

人勤春来早，奋进正当时。但总有一些“节后综合征”隐隐发作。收心归位，迅速进入工作状态，不仅是纪律要求、职责所需，更是坚定目标、自我推进的要求。我从以下四点出发启迪老师们的思维，让老师们在共情中回归。

一是用目标收心。我引导老师们明确学校高质量发展的核心目标，要进一步提高认识、铆足干劲，为学生的终身发展奠定更加坚实的基础。

二是用责任收心。我用别开生面的方式，带领全体教师一同观看了励志视频《鹰之重生》。老师们感悟到，只有经历蜕变，才能展现更优秀的自己，只有愿意改变陈旧落后的思维和习惯、学习新的技能，才能发挥自己的潜能，勇毅前行。

三是用纪律收心。我要求老师们从第一天上班开始，就给自己拉满弓、紧好弦，做目标上的清醒人、工作上的明白人，共同营造出务实高效、风清气正的良好校风。

四是用榜样收心。我深情讲述了春节期间坚守在工作岗位上的工作人员，他们爱岗敬业的精神和集体责任感，就是老师们学习的典范。

二、细化常规，奋楫笃行

教学质量是学校的生命线。作为一名校长，只有把质量抓在手上、放在心上、落在行动上，才能充分认清当前的教育形势，才能创造一流的教学质量。

首先，我带领老师们再次明确了学生一日作息时间及各项常规，对各个环节的教学工作进行了细化和要求，要求老师们做到“三跟进”———认识跟进、学习跟进、行动跟进，从细节入手，立足常态，严抓学生习惯，提高教学效率。

其次，我还倡议老师们利用课余时间进行阅读或书法练习等，在提高自身基本功的同时给校园增添一股墨韵书香，同时对学生起到了潜移默化的引领作用。

在“开学第一课”上，我对本学期的各项活动进行了统筹安排，如教师轮教活动、运动会、“六一”表彰庆祝会、艺术节、研学活动、社团活动等。

三、转变作风，强化落实

学校管理中要尽一切可能关注人的成长。我们要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参加学习，让他们在张弛有度的环境中发挥潜能、成就自我。我激励全体教师做到“四要”。

一要善于学习。学生需要的是“源头活水”，当代教师必须正视“知识透支”和“本领恐慌”问题，老教师不能凭资历自居，年轻教师更不能凭学历自傲，都应牢固树立“终身学习”的意识，不断提高业务水平。

二要激情干事。精神决定状态，激情决定效果。无论我们处在什么岗位，都要充满激情、专心专注，在最美的年华做最好的自己。

三要主动担当。教师的担当程度决定着教育的效果。要敢于担当、勇于担当、善于担当，关键时候不怕困难、冲锋在前、独当一面。

四要鼓足干劲。幸福是奋斗出来的。做好新时期教学工作，关键在落实，扎扎实实上好每一堂課，做好日日清、周周清、月月清，对每一名学生负起责任。

“开学第一课”犹如一颗种子，在每位教师的心中萌芽生根。让我们巧借“开学第一课”的东风，坚守教育初心，永葆教育情怀，怀揣梦想，笃行致远。