血液循环专题讲解

人体的血液循环是初中生物学的重点内容之一，也是难点所在。下面围绕血液循环重难点讲解说明、规律总结、类型题讲解说明和变式探究等方面为同学们进行讲解，以帮助同学们顺利掌握这一专题。

重难点讲解说明

一、体循环和肺循环的路径

1.体循环路径：左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞周围的毛细血管网→各级静脉→上腔、下腔静脉→右心房。

2.肺循环路径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。

3.体循环和肺循环路径简图（如图1）

【易错点】（1）从心脏以上，比如从头部和上肢流回的血液走的是上腔静脉；从心脏以下，比如从腹部和下肢流回的血液走的是下腔静脉。

（2）体循环路径图有两种，一种是上腔、下腔静脉分开画的路径图（见图1体循环简图甲），另一种是上腔、下腔静脉画在一起的路径图（见图1体循环简图乙）。

（3）体循环和肺循环二者并没有先后顺序，而是同时进行的。

4.体循环和肺循环的异同点

（1）相同之处：起点均为心室，终点均为心房；血流方向均为心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。

（2）不同之处：体循环起点为左心室，终点为右心房；肺循环起点为右心室，终点为左心房。体循环路径远远长于肺循环路径。（因为左心室的壁最厚，心肌发达，所以能够将血液“泵”到全身各处，这体现了生物学中结构与功能相适应的基本观点。）

二、血液循环过程中血液成分的变化（如图2）

血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，会与组织细胞进行物质交换，把氧气和营养物质运给组织细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样，血液就从含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。而血液流经肺部毛细血管网时，会与肺泡进行物质交换，血液中的二氧化碳会进入肺泡，肺泡中的氧会进入血液，这样，血液就从含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧较多、颜色鲜红的动脉血。

三、循环系统与其他系统之间的联系（如图3）

循环系统作为枢纽，与消化、呼吸、泌尿系统都密切相联。同时，人体的各项生命活动还受到神经系统和内分泌系统的调节。例如，我们吃的馒头在经过消化系统消化以后，形成的葡萄糖会在小肠处被吸收进入血液，而后随循环系统运给组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，为生命活动提供能量。此过程会产生二氧化碳、尿素等代谢废物，其中二氧化碳可随循环系统到达肺泡，由肺排出，尿素等代谢废物可随循环系统到达肾脏，随尿液排出。

四、血液流经某器官或结构之后的变化

（1）氧气、二氧化碳含量变化：肺最特殊。血液流经肺以后，血液中氧含量增多，二氧化碳减少；流经其他器官或结构之后，氧含量减少，二氧化碳增多。

（2）营养物质含量变化：小肠最特殊。血液在流经小肠以后，营养物质增多；流经其他器官或结构以后，营养物质减少。

（3）尿素含量变化：肾、皮肤最特殊。血液流经肾、皮肤以后，尿素含量减少；流经其他器官或结构之后，尿素含量增多。

能力提升

如图4为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题。（“［ ］”内填序号，“__________”上填文字。）

（1）食物中的蛋白质经消化最终分解为___________被吸收进入血液，这些生理活动主要是由标号［ ］所在的器官完成的。参与消化蛋白质的消化液有___________、胰液和肠液。

（2）图中①表示肺部毛细血管网，血液流经①时，经过气体交换，血液中氧气含量___________，静脉血变成___________血，经肺静脉流回心脏的［ ］___________。

（3）心脏的四个腔中，②和③、④和⑤之间都有___________ ，能够防止血液倒流，这体现了生物体的___________与功能是相适应的。

（4）图中⑥表示肾脏的毛细血管网，血液流经⑥后，尿素的含量变___________。原尿流经___________时，葡萄糖被重新吸收回血液。

答案：（1）氨基酸 ⑦ 胃液 （2）增加 动脉 ② 左心房 （3）瓣膜 结构 " （4）少 肾小管

（作者单位：沈阳师范大学沈北附属中学）